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苏哲民 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):174-176
大学之间的竞争已成为真正意义上的国际竞争,也体现为国家之间的竞争,大学的竞争力与国运相连,提升大学核心竞争力是提高我国国际竞争能力,贯彻实施科兴国战略的重要举措。我国大学的竞争力与国际的差距包含了资源与文化因素,更重要的是制度因素。提升大学的核心竞争力除了加大资源投入和大学精神的培育外,更重要的是进行制度创新与制度变迁,包括大学的内外部治理结构。制度对资源的效率和大学精神的培养有着重要的作用。 相似文献
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WTO语境下提升中国大学核心竞争力问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
加入WTO以后，中国高等教育更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战。如何抓住机遇，深化改革，培植和提升大学的核心竞争力，迎接日益激烈的竞争与挑战是摆在我们面前需要深入研究的重大课题。大学的核心竞争力是能带来竞争优势的、独特的或出众的各种资源和能力的集合，其形成不是个别因素的简单组合，而是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运转是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。就目前的情况而言，我国大学参与国际竞争的能力还十分有限，为此应从以下三个方面着手，培植和提升大学的核心竞争力：建立现代大学制度；加强学科建制；加强大学文化建设。 相似文献
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论核心竞争力与大学发展 总被引：18，自引：1，他引：18
我国大学的发展面临重大机遇和挑战 ,如何在竞争中求发展是大学迫切需要解决的问题。核心竞争力是大学竞争优势之源 ,是大学获得持续竞争优势的根本。本文对大学核心竞争力的概念进行了解析 ,并提出了以提升核心竞争力为主线的大学发展基本思路。 相似文献
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我国学者对大学核心竞争力的研究仅重视大学核心竞争力的识别、培育和提升等问题，却忽视了有关大学核心竞争力的管理问题。文章提出，大学核心竞争力的管理包括识别、构建、扩散、整合、保护和更新六个主要环节，任何旨在谋求持续竞争优势的大学都必须重视和加强大学核心竞争力的管理。 相似文献
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我国研究型大学核心竞争力探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
我国研究型大学之间的竞争及参与国际竞争不可避免,要想在竞争中获得竞争优势和保持持续竞争优势取决于其核心竞争力。资源是获得竞争优势的基础,能力是资源的有效配置和整合的保证。作为支撑大学持久生存和发展的能力,核心竞争力的发展形态依次为:基本竞争力、次核心竞争力、核心竞争力。世界一流大学的形成也是核心竞争力构建的过程。 相似文献
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大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。资源独有性、相对稳定的动态发展性、办学卓越性等是大学核心竞争力所应有的特性。大学核心竞争力通过硬实力和软实力表现出来。硬实力主要体现为师资、科研、学科等方面;软实力主要指以大学精神为内核的大学文化以及品牌声誉等。培育大学的核心竞争力,需要各办学实体进行科学合理的顶层设计、实施灵敏的社会服务机制、打造品牌声誉、经营优秀文化、注重学科建设。 相似文献
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大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉，如何提升大学的核心竞争力是大学管理者面临的重要课题。应从大学理念、大学战略定位、大学管理制度和大学文化构建四个方面来探讨大学核心竞争力提升的途径。 相似文献
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关于大学办学特色与打造核心竞争力的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈冰玉 《淮北职业技术学院学报》2006,5(4):75-77
大学核心竞争力的建构和提升是大学面临市场激烈竞争而立于不败之地、保持可持续发展而采取的一种主动策略。尽管大学的核心竞争力可以从各种不同的视角和层面进行观察、认识和分析,但是大学的特色战略成为一种不可或缺的基本战略,有鉴于此,本文就大学办学特色与大学的核心竞争力问题进行探讨,并提出基于打造核心竞争力形成大学办学特色的思路。 相似文献
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加入WTO对我国高等教育将产生重大影响,一方面,它能使我们学习发达国家先进的教育理念和科学的管理经验,从而迎来新的发展机遇;另一方面,也使我国高校的德育工作、教育市场、人才培养质量等面临挑战。我们必须抓住机遇,制定对策迎接挑战。如切实加强和改进高校的德育工作,推进高校管理体制改革,改革教学内容和教学方法,积极开拓国际教育市场,加强高等教育的国际交流与合作等,全面提升我国高等教育的国际竞争力。 相似文献
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MIN WEIFANG 《Chinese Education & Society》2013,46(6):8-20
Amid today's acute competition on the international scene, universities are a major factor affecting a country's key competitive ability. Thus creating and running world-class universities should be one of the strategic foci of building up a country. Other than such mandatory requirements as having world-class teaching abilities and research results and powerful material and technical foundations, world-class universities must also lay particular emphasis on providing a relaxed and lively academic environment and on encouraging a scientific spirit of exploring and searching for the truth. Universities in developing nations must bring about "leaping" advances in terms of educational ideas, operating strategies, personnel systems, and administrative regimes and must be good at referencing the experience of other countries in advancing higher education, form a wide field of vision, and vigorously participate in international academic competition if they are to reach first-class world standards. 相似文献
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国际教育服务贸易的相关理论及其解释力 总被引：3，自引：0，他引：3
绝对优势理论和比较优势理论从优势的角度解释了国际教育服务贸易产生和发展的原因,我国的汉语、中医是有绝对优势的学科,经济、工科等是有比较优势的学科。要素禀赋理论解释了优质教育资源丰裕度对国际教育服务贸易的影响,我国的学科教育资源丰裕度呈梯级结构,优质教育资源分布不均衡。新制度经济学理论解释了国际教育服务贸易的制度因素,我国具有多种产权形式的教育机构、跨国教育机构等,对教育主权很重视。竞争优势理论解释了国家在国际服务贸易中取得竞争优势的内部和外部条件,我国须尽快培育自己的竞争优势。经济一体化理论解释了国际联合的重要性,我国要加强与国际同行的合作。 相似文献
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罗道全 《黄河科技大学学报》2008,10(3):9-12
伴随着我国高等教育的快速发展及教育服务市场的对外开放,民办高校正面临着越来越激烈的竞争。要在这种激烈的竞争中生存并不断发展壮大,民办高校迫切需要形成核心竞争力。民办高校的民办体制正是民办高校核心竞争力之所在。民办高校必须从办学理念、战略决策、人力资源、组织管理等多方入手,形成自己的竞争优势。 相似文献
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吴静 《乐山师范学院学报》2002,17(3):26-29
波特提出的国家竞争优势理论认为，一国国家竞争优势主要决于六个因素。该理论对我国国家竞争优势的建立具有重要的指导意义。入世后我国面临的国际经济发展形势和国际竞争环境使我国国家竞争优势的培育和外资发展战略从比较优异导向到竞争导向的转变成为必然，而政府和企业这两个不同的主体在国家竞争的培育过程中发挥着各自不同的但却是重要的作用。 相似文献
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经济欠发达地区高等学校的科学定位研究 --以青海大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育已迈入“大众化”的发展阶段，面对教育规模的迅速发展，东、西部经济发展不平衡的加剧等现实，经济欠发达地区的高等学校如何科学定位显得非常重要。本文以经济欠发达地区青海省所属青海大学为例，运用SWOT方法分析了青海大学在定位上存在的优势、劣势、机遇和挑战。最后对经济欠发达地区大学的科学定位原则进行了讨论。 相似文献
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毛广雄 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):507-511,524
一个地区的产业是否具有竞争力,取决于该产业能否获得竞争优势。欠发达地区只通过技术创新、制度创新、结构创新等途径培育本地区产业竞争优势,才能为欠发达地区的产业及相关企业在激烈的国际国内竞争中赢得一席之地。 相似文献
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张筠 《南通职业大学学报》2006,20(1):94-96,104
通过分析我国高等教育区域竞争力的现状、影响高等教育区域竞争力的主要因素及高等教育资源配置中存在的问题,得出优化我国高等教育资源配置的策略,从而从整体上提升我国高等教育的区域竞争力。 相似文献
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GATS与中国高等教育服务贸易 总被引：6，自引：0，他引：6
刘文 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):51-54
当前,高等教育服务贸易发展呈现出进一步扩大和自由化的趋势,对高等教育服务贸易的承诺在诸多方面影响着我国高等教育的发展。为了应对加入WTO为我国高等教育发展带来的冲击,我们应该重视网络高等教育的发展,增加优质的高等教育资源供给,缓解高等教育投资供给和需求的矛盾,扩大中外合作办学的规模,并关注发展中国家与发达国家的学历相互认可和学历标准化问题,以提高我国高校的国际地位,扩大国际生源。 相似文献
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李芳 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(3):38-39
针对21世纪人才培养的要求，分析素质教育与高校体育之间的关系。强调体育是高等教育的重要组成部分．它在为国家培养高质量、高素质、强体力的竞争型人才方面。具有不可替代的作用。 相似文献