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采用文献资料法、调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对扩招后高校体育教育信息资源的生态平衡现状进行调查,发现其失衡之处。运用教育生态平衡原理对体育教育信息资源的现状进行综合分析,提出扩招后高校体育教育信息保持生态平衡的理论和对策。 相似文献
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宋敏敏 《体育成人教育学刊》2009,25(1)
采用文献资料法、调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对我国高校扩招之后的学校体育教育资源的现状进行调查.运用教育生态平衡原理对高校体育教育资源,包括人力、物力、财力和信息资源进行综合分析,发现失衡之处.并从生态平衡的视角分析存在的问题,提出扩招后高校体育教育资源保持平衡的理论和对策. 相似文献
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我国高校自1999年大规模扩招以来,大学生在校人数迅猛增加,但教学资源却没能够与扩招同步,于是学生与学校、学生与老师供求之间便出现了一系列的矛盾,进而导致了教育过程中一系列问题的出现。学校体育作为高等教育的一部分,其在教学过程中出现的问题显得更为突出。本文采用文献和数理统计分析法试从学校、教师、学生这三个维度对高等学校体育教育教学过程中存在的问题做一个浅显的分析,并拟提出一些建议。 相似文献
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文瑾 《体育科技文献通报》2014,(5):48-49
在我国高等教育中体育教学是一个基本而重要的课程,而为了更好的上好高校的体育课也是对学校体育教学资源的一种考验,需要学校有着比较完善的教学资源,然后随着我国大学近些年的扩招,入学学生的不断增加也就使得高等教育院校体育教学资源不足的劣势不断凸显出来,这样也更加考验教育者和校方领导的管理能力和经验,要求能在加强教学资源投入的前提下更加合理的分配现有的教学资源,促进高等教育体育教学数量和质量的不断提高,从而加强我国高校体育的资源整体利用效率,提高体育教学资源的整体利用水平。 相似文献
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运用调查法、文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对广东省体育教育专业人才需求状况和从业人员对应知识、能力、素质的要求进行调查,以期为体育教育专业培养工作提出整合发展思路。结果表明：体育教育专业毕业生的对口就业有了稳定的政策导向;广东省体育教育人才存量规模缺1：2大、区域失衡、供求不对接、就业面扩大而就业率下降;广东省小学体育教师文化基础薄,综合能力欠缺。 相似文献
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专业体育院校体育教育专业就业面临的挑战与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
1专业体育院校体育教育专业就业面临的挑战
1.1高等教育的扩招
1.1.1体育教育专业招生规模扩大、毕业人数逐年增多
体育教育专业最初设立于专业体育院校和部分师范院校,中等教育体育教师一直是其主要培养目标.扩招以前,虽然其培养目标主要定位于中等学校教师,但实际上,高等院校、政府机关、企事业单位等都是就业的去所.但自1999年高校大幅度扩招后,开设体育教育专业的高校急剧增加,体育教育专业的招生人数和毕业人数也直线上升.截至2009年9月,我国开设体育教育专业的高校由扩招前的111所增加到289所.2010年1月,又有6所高校的体育教育本科专业被批准开始招生.无疑,招生规模的不断增大给体育教育专业的就业带来了严峻的挑战. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法对高校体育线上教学资源进行研究。重点针对疫情防控常态化下高校体育线上教学资源的建设和应用现状,分析疫情防控期间使用高校体育线上教学资源开展线上教学存在的问题。分析得出高校体育线上教学资源建设瓶颈：高校体育线上教学内容单一;体育教师信息化教学能力有待提升;体育专业学生网络学习意识有待加强;高校体育网络教学考核评价有待完善等。提出：要保障疫情防控常态化下高校体育网络教学效果,应当从丰富线上体育教学内容、提升教师信息化教学能力、培养学生主动参与学习意识、实施多元化体育网络教学考核管理等方面突破。 相似文献
9.
融合生命安全教育构建高校体育风险保障体系具有重要的实践意义和推广价值.本文采用文献资料法阐述生命安全教育的内涵;分析生命安全教育融入高校体育风险保障体系的意义;通过确立权责明确的领导体系、科学系统的管理制度体系、丰富多样的教学资源体系和有效的医疗保障体系,进而构建出基于生命安全教育的高校体育风险保障体系.期望通过基于生命安全教育的高校体育风险保障体系的研究为高校体育教学改革提供新视角和理论参考依据. 相似文献
10.
运用文献资料法与逻辑分析等方法,对教育的公共性以及高校体育的公共性在实践中的普遍联系性与意识交互性的两个重要特征进行了阐述。从宏观、中观与微观三个维度剖析了高校体育公共性的缺失：首先,宏观层面表现为高校体育决策权的参与不足、高校体育资源配置的偏见的高校治理体育顶层问题;其次,中观层面表现为体育师资配备与职能的失衡、“提高”与“普及”的失衡、体育课程权力生态失衡的高校体育运作过程的失衡;再次,微观层面表现在体育教师职业公共性的个体弱化、学生体育参与意识薄弱、体育场馆资源市场化过度的高校体育个体公共性不足。最后,提出制度保障、资源保障、权利保障、高校体育工作实施过程优化以及个体公共性回归等高校体育公共性保障的几点建议。 相似文献
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孥应伟 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):94-97
运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育课程资源中的体育人力资源、体育场馆设施资源、体育课程内容资源、自然地理环境资源和体育信息资源五个方面对广东省独立院校体育课程资源进行调研,了解广东省独立院校体育课程资源的开发与利用现状,促进其体育课程资源的开发与利用,为高校体育课程的改革提供参考。 相似文献
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本文主要采用问卷调查、数理统计和比较分析等研究方法,对甘肃省14所全日制高校体育课程资源现状“素材性”方面进行了系统的调查与分析,旨在理清甘肃省高校体育课程资源现状及存在的问题,为推进我省高校体育课程教学改革提供有价值的理论参考依据。 相似文献
13.
通过对广东省部分高校体育教育专业羽毛球专项教学现状进行研究,深入分析并探讨羽毛球教学现状中的优、缺点以及影响体育院校体育教育专业羽毛球专选课开展的因素,并提出相应对策,力求探索出羽毛球专项课程在全国健康发展的有效途径,为提高我国体育教育专业羽毛球专选课教学质量和效果,进而能够系统地培养出高素质、高水平、高能力的专业羽毛球师资人才提供可参考依据。 相似文献
14.
因时因地制宜开发利用各种体育课程资源是高校体育课程建设的主要途径.以平衡协调的科学观均衡地开发利用高校体育素材性课程资源与条件性课程资源、校内课程资源与校外课程资源,加强课程资源中起主导决定作用的人力资源建设与开发,提高高校体育教师在课程资源开发与利用的识别、筛选、创新与利用能力,这是高校体育课程资源开发与利用避免盲目性从而走可持续发展之路的必然选择. 相似文献
15.
拥有一支高素质的体育教师科研队伍是提高高校体育科研水平的最重要因素之一。本文对广东省普通高校体育科研队伍的年龄结构、职称结构、学历结构以及学缘结构的现状进行比较分析，并根据其存在的问题提出相应的对策，旨在为普通高校科研队伍的建设提供参考依据。 相似文献
16.
黄东亚 《体育科技文献通报》2013,(11):81-83
运用文献资料法、现场访谈法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,以江苏省18所普通高校为研究对象,对其民族传统体育课程资源的开发利用情况进行了调查分析,并提出相应对策,旨在为江苏省普通高校民族传统体育课程开发利用提供科学参考。 相似文献
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高校普及体育俱乐部教学模式的可行性研究 总被引：8，自引：0，他引：8
主要采用文献资料法和问卷调查法,对安徽省部分高校的体育师资、体育场地设施资源、师生对体育教学的心理倾向、学生的体育兴趣分布情况进行了调查,探讨了体育俱乐部教学模式的理论基础,论证了在安徽省高校普及体育俱乐部教学的必要性和可行性。研究表明:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养,得到了广大师生的赞同。但由于师资力量和体育设施资源的制约,只能在条件较好的高校实施课内体育俱乐部教学。 相似文献
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陈海鸥 《体育科技文献通报》2010,18(6):126-127
运用问卷调查法、数理统计等方法对广东省高职院校体育教师的职业心态和发展需求状况进行了分析,探讨体育教师专业发展动力、需求等,提出了加强广东省高职院校体育教师培训和发展的措施,以期进一步提高广东省高职院校体育教学水平。 相似文献
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文章对河南省7所高校的成人体育教育专业为研究对象,通过实地走访、电话访谈、问卷调查等形式,对河南省高校成人体育教育的发展进行多层次、多角度的分析与研究,找出影响成人体育高等教育发展的因素,并确立在新的形势下成人体育高等教育的发展方向,提出提高河南省成人体育高等教育质量的对策与思路。 相似文献
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彭伟 《体育科技文献通报》2013,21(4):122-123
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对广东省高校的信息资源进行调查,全面掌握广东省高校信息资源的现状,分析出广东省高校现有信息资源的优势。在资源共建共享的先进理念下,通过进一步的开发广东省高校信息资源,发挥广东省高校信息资源的优势为以后的大型体育赛事服务,从而达到双方的互融、互益。 相似文献