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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
处于知识经济大潮中,高校面临着诸多新挑战下的高等教育管理模式等方面的问题,作为高等教育改革的中心———本科教育的改革将引起各方面的重视。当前困扰本科教育的问题有师生比失调,学生创新意识不足,教书育人分离等,新时期提出推行导师制显得十分必要,要统一认识,明确工作职责,加强导师管理。  相似文献   

2.
工程应用型本科人才培养模式刍议   总被引:9,自引:0,他引:9  
应用型本科教育研究是高等教育改革中一个具有现实意义的研究课题。该从工程应用型本科人才培养目标的定位,工程应用型本科人才培养模式,培养方法和途径等方面,对如何培养工程应用型本科人才进行了探讨。  相似文献   

3.
提高高等学校本科教学质量是当前我国高等教育改革发展的阶段性特征和高等教育改革发展的新方向,而深化本科教学改革是促进人才培养质量不断提升的重要基础。本文从提升对本科教育基础性地位认识、建立多元化的人才培养模式、发挥各种优质教学资源的合力及建立创新人才培养的有效机制等几个方面,就本科教学改革与建设的若干问题加以思考。  相似文献   

4.
面对世界科技的飞速发展和应用型本科院校人才培养模式的要求,教育创新尤为重要。本以新时期高等教育改革为出发点,针对应用型本科院校教育创新,对实施教育创新的必要性和基本途径等方面进行初步的论述。  相似文献   

5.
建立本科生导师制 构建新的人才培养模式   总被引:8,自引:0,他引:8  
处于知识经济大潮中,面临诸多挑战的高等教育已越来越不适应现代社会的发展需要,改革已达成共识。作为高等教育改革的中心——本科教育的改革便成丁关键。本文主要探讨了当前困扰本科教育的几大问题,并提出引进导师制,构建研讨式学习的改革新思路。  相似文献   

6.
高等教育的迅猛发展,形成多样化类型共存的高等教育发展趋势.技术本科教育就是多样化高等教育发展的必然产物.如何实现技术本科教育长远的发展是一个值得探讨的问题,文章从技术本科院校的课程体系改革作为切入点,对技术本科教育课程改革作了深入思考.  相似文献   

7.
高校改革现状与前景展望   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国高等教育经过十几年的改革取得了长足的发展。随着改革进一步深化,本科教育急剧膨胀引发的社会问题、专科教育急剧萎缩制约经济发展以及高校内部机制等一系列问题开始显露。因此,高等教育未来改革和发展方向应该是突出办学特色、加强教学管理和师资队伍建设、重点推进学科发展和调整高校人才培养目标等。  相似文献   

8.
推动高等教育内涵式发展,是当前我国高等教育改革发展的阶段性特征和高等教育改革发展的新方向,而提高本科教育质量是促进学校内涵式发展的重要基础。本文着重探索提高本科教育质量在高校内涵建设中的作用,并就如何实现以学生为本、本科教学深层次改革、专业建设和教学资源整合、本科教育国际化及教学管理机制和制度创新等,探讨分析本科教育内涵建设的理论和实践意义。  相似文献   

9.
应用型本科教育是我国目前高等教育改革和发展的一个重要方向。针对应用型本科教育实践中存在的一些问题,本研究以电子类工科专业为对象,结合作者所在师范类院校的特点,从教学理念、培养目标、课程体系、教学方式、教学环境、教育合作等方面对应用型本科教育人才培养模式的改革作了创新性的探索与实践,并取得了显著的成效,为在工程技术类专业培养真正的应用型本科人才提供了很好的启示和借鉴。  相似文献   

10.
本科教育课程改革在高等教育改革中占有重要地位,是实现本科教育专业培养目标和教学内容改革的中枢,也是促进大学生就业的重要环节。当前我国本科教育课程改革存在诸多问题。文章以大学生就业难的原因之一——自身素质和综合能力不足为切入点,分析了本科教育课程设置中存在的问题以及问题产生的原因,提出了本科教育课程改革的基本思路。  相似文献   

11.
关于高等工程专科教学改革的探讨石美玉高等工程专科教育同本科教育、研究生教育一样,都是我国普通高等教育体系的重要组成部分。高等工程专科教育虽历经改革,仍然面临着在业务培养上向本科看齐,尚未形成明显的专科特色等问题。1993年国家教委颁布了(关于做好高等...  相似文献   

12.
应用型本科教育研究是高等教育改革中一个具有现实意义的研究课题。该文从工程应用型本科人才培养目标的定位、工程应用型本科人才培养模式、培养方法和途径等方面 ,对如何培养工程应用型本科人才进行了探索  相似文献   

13.
刘明 《成人教育》2011,31(4):124-125
在日本经济崛起之路上,高等教育的改革和完善起到了举足轻重的作用。文章从日本的本科教育、研究生教育以及面向21世纪高等教育的社会化、产学化、国际化等五个方面介绍了日本高等教育的发展特点。  相似文献   

14.
关于地方性多科性本科院校非师范专业建设的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
从高等教育改革发展的形势,社会经济发展的需求及大众化教育的趋势等方面,阐述了地方性多科性本科院校非师范专业建设的必要性。指出了这类院校在非师范专业建设上存在的问题与不足,就如何加强这类院校的非师范专业建设提出了思考性意见。  相似文献   

15.
德里克·博克是哈佛大学第25任校长,也是美国当代著名的高等教育家。他在高等教育理论方面很有造诣,这里从本科教育的意义、本科教育存在的问题、本科教育的培养目标以及本科教育课程四个方面阐述博克的本科教育理念。博克所提出的本科教育存在的问题是发人深省的,而他勾勒出的本科教育培养目标框架是值得我们深入思考和借鉴的。  相似文献   

16.
随着高等教育的大众化以及经济环境的变化,会计本科教育的改革显得极为紧迫。本文阐述了我国会计本科教育所处的环境,分析了当前会计本科教育存在的主要问题,提出了改革的设想与建议。  相似文献   

17.
会计教育是高等学校专业教育的主要组成部分,会计本科教育是会计教育体系中的主体。随着高等教育改革与会计的发展,我国的会计本科教育也进行了一系列的改革,但仍存在一系列需要解决的问题。确立正确的会计本科教育理念是我国会计本科教育改革的方向所在。  相似文献   

18.
高等教育大众化是应用型本科教育发展的重要前提,它是一种新型的高等教育模式。应用型本科教育与普通的本科教育无论从人才培养目标、课程体系、教学模式、学制等方面有着本质的区别。发展应用型本科教育有利于优化高等教育的结构,有利于促进地方经济的发展。  相似文献   

19.
90年代以来美国高等教育的主要改革及其启示   总被引:2,自引:1,他引:2  
关于美国90年代的高等教育,一种较为普遍的看法是,它正在经历自第二次世界大战以来最重要的一次基本改革。那么,自199O年以来人们所说的这场改革究竟在哪些方面取得了进展,以及有关的改革对我们又有什么样的启示?笔者谨依据美国高等教育近年来出现的一些主要变化,就这些问题谈点看法。尽管进入叨年代以来,美国的高等院校所进行的改革相当多样而个别化,但有些改革是具有代表性或趋向性的。归纳来说,这些改革主要有以下几方面:一、许多担任本科教育任务的院校开始改变以往那种近乎“开放”的本科新生录取制度,提高本科的入学要求…  相似文献   

20.
作为我国高等教育的重要组成部分,新建本科院校在培养应用型人才、推动高等教育改革、促进区域经济社会发展等方面的作用日益凸显,但新建本科院校在发展中依然面临不少问题,不断提高新建本科院校的办学水平具有十分重要的现实意义。  相似文献   

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