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目的：探讨运动速度知觉信息对提高篮球长传球技术准确性的影响。方法：本文旨在探究运动速度知觉信息对提高篮球长传球技术准确性的积极影响,采用对比分析法,以运动心理学基础理论为理论依托,构建了两组实验模型。对照组在无遮挡物的前提下进行长传球技术训练,观察组在有遮挡物的前提下进行长传球技术训练,比较最终的成绩。结果：观察组的进步幅度明显大于时照组。结论：遮蔽法可以显著提高运动速度知觉信息对篮球长传球技术准确性,长时间的练习可以大幅度增加运动员对于客体（目标对象）运动速度的判断,值得进行推广应用。 相似文献
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以山东体育学院篮球队12名队员为实验对象,通过实验比较卧推练习与实心球练习对长传球距离的影响,以加深对篮球长传球技术特性、本质的认识与理解,以获得有益的借鉴和启示。结果显示,为期12个周的力量训练后,无论在远度方面,还是在短传快攻的时间及3分外围短传时间方面实心球练习的效果都显著优于卧推练习。实心球练习手段是结合专项的力量素质练习,能有效地提高双手胸前传球的远度与速度,为短传、长传快攻的成功打下良好的基础。建议在今后的训练中将实心球训练纳入篮球专项训练之中。 相似文献
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现代篮球技术创新和技术的运用的重要标志之一,是传、接球技术的多样化和应用转换技术的技艺化。篮球运动员传球水平的高低直接影响到全队整体水平的高低和比赛成绩。本文主要从传球技术,传球意识和传球心理素质等几个方面阐述了篮球传球手应具备的素质和能力,意在提高传球质量,减少传球失误,获得比赛成功。 相似文献
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篮球教学不同于篮球训练,教学就需要灵活多变,因材施教,组织方式丰富多彩,使学生在篮球教学组织中带着愉快的心情进行各项技战术的学习。文章着重介绍普通高校篮球选项课的准备运动、球性练习、脚步练习、运球、传球、投篮与综合技术练习等方面的组织技巧,为一线的篮球教师提供参考。 相似文献
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篮球传球技术是篮球运动中十分重要的因素,其质量的好坏在很大程度上反映了篮球技术的整体水平,为此,本文主要采用了文献资料、逻辑思维等研究方法,就篮球的传球技术教学进行了分析,并在此基础上,提出了相应的具体对策,以期为我国篮球传球技术教学提供抛砖引玉的作用。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法对开放式运动技能学习原理在篮球传球教学中的运用进行研究。结果表明:1)按照开放式运动技能学习的原理可将篮球传球运动技术分为本体感知、环境外显、本体决策和本体应答等4部分内容;2)篮球传球技术评价指标包括4大类16小项,分别是学生的传球运动技能的整体学习效果、接球运动技能的整体学习效果、传球意识的评价效果以及学生运用运动技能稳定性效果;3)经过16周的教学实验表明,运用开放式运动技能学习原理的篮球传球教学比传统的教学形式更有利于指导学生掌握运动技术。 相似文献
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运用听觉刺激模式与篮球运球技术练习结合的方法进行实验研究，探讨运动知觉训练对运动技术形成的作用。结果显示，两组被试实验后组间比较有显著性差异存在。组内比较显示，对照组在实验前后的测试成绩没有显著性差异，而实验组在实验前后的测试成绩差异显著，显示有较大的进步。实验所采用的复合刺激的练习方法比单一的身体练习有较大的正迁移效果。 相似文献
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通过对山东省高校高水平篮球队进行调查、观察、试验研究,从生理学的角度论述了篮球运动员的特征、体能训练对篮球运动的作用和我省高水平篮球队体能训练中存在的问题,为我省高校高水平篮球运动水平的提高提供借鉴。 相似文献
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对篮球运动员选材的新探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
翟强 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):216-217
从运动训练学的角度出发,利用运动生理学、运动心理学的相关知识,对篮球运动的选材进行研究和综述,并与运动竞赛相结合进行分析,得出如下结论:现有的运动生理学、运动心理学的选材指标不能充分体现篮球项目的特点;运动生理学指标中,肌纤维组成、血乳酸、心功指数、发育程度的分型、尿肌酐更能代表篮球运动的特点;运动心理学的选材指标中,认知焦虑、运动智力、意志力、敢为性指标与运动员的竞技能力相关密切。 相似文献
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王传伟 《体育科技文献通报》2012,20(1):42-44
本文以广饶县第一中学的12名篮球运动员为实验对象,对其弹跳力训练进行了三个月的实验研究。结果表明:对照组和实验组的成绩都有明显的提高,而实验组成绩提高的幅度明显高于对照组;而实验组所采用的负重半蹲训练正好使弹跳所动用的肌肉群(股后肌群和腓肠肌)得到加强,其弹跳力比对照组有显著的提高。 相似文献
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跳远运动员助跑速度感知能力训练对踏板准确性影响的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
马兆明 《沈阳体育学院学报》2008,27(4):101-105
通过问卷调查和实验法对跳远运动员助跑踏板准确性和影响跳远运动员助跑速度感知能力的主要因素进行理论与逻辑分析,根据跳远专项特点优选出9种训练方法,实验组采用优选训练手段,对照组采用常用普通训练手段。在严格控制训练过程及训练条件下,进行为期16周的速度感知能力的训练,保证两组只在训练内容方面不同外,其余方面保持一致。实验后对实验组和对照组再次进行踏板准确性和跳远成绩的测定,结果表明:实验后实验组与对照组的跳远成绩与踏板准确性具有明显的差异性。 相似文献
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我国篮球运动体能训练存在的问题与解决对策 总被引：17，自引：0，他引：17
我国篮球体能训练存在思想认识重视不够、对篮球运动主要特征把握模糊、训练方法手段简单化、体能训练与专项运动脱节和体能训练缺乏系统性等问题。我国篮球教练员、运动员必须提高对体能训练重要性的认识,具有良好的体能才是取得优异成绩的保证;正确把握篮球运动项目的主要特征,根据篮球专项需要的力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质进行科学训练;加强对体能训练科学方法的研究,采用多种形式提高体能训练的科学化水平,采用科学的先进技术的手段对体能训练进行监控。建议各级篮球队配置专职体能教练员,并作为制度规定下来,制定和实施全面、系统的体能训练,以利于运动员各项运动素质得到均衡发展和相互促进。 相似文献
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对中国高师运动训练专业篮球专修的教学大纲进行研究,主要从教学目标、教学任务、教学内容、教学时数分配、考核与评价和教材6个方面进行分析,旨在找出各高师运动训练专业篮球专修教学大纲6个方面的共同之处,为高师运动训练专业篮球课程的教学改革提供有益的参考。 相似文献
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运用文献资料、教学实验等方法对软硬排结合教学在硬式排球传球教学过程中的教学效果进行研究。研究结果为：实验组和对照组男女生的立定跳远、50米跑、掷实心球三项测试成绩均无显著性差异;实验组和对照组男生传球达标和技评测试结果无显著性差异,女生传球达标和技评测试结果均有显著性差异;在软式排球向低压硬式排球过渡阶段,实验组男女生传球达标测试结果无显著性差异;在低压硬式排球向硬式排球过渡阶段,实验组男女生传球达标测试结果无显著性差异。 相似文献
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Jorge Arede Pedro Esteves António Paulo Ferreira Jaime Sampaio Nuno Leite 《Journal of sports sciences》2013,31(19):2220-2227
ABSTRACTThe aims of this study were to examine the medium-term effects of previous experiences during early stages of sport development on physical capacities of under-13 (U-13) talented basketball players and, to identify variables that discriminated under-14 (U-14) national team training camp selection. Anthropometrical and physical measurements were collected during a basketball training camp. Previous sport experiences (6–10 years), maturity offset, power outputs for jumping and sprinting were determined. A cluster analysis was used to allocate the subjects according to their different levels of sport experiences (more specialized vs. less specialized) to allow creating a dummy variable for the subsequent analysis of the physical variables. A stepwise discriminant analysis was computed to identify the construct that best classifies selected and non-selected players for U-14 national team training camp. The less specialized group outscored more specialized in all physical parameters, irrespectively of gender. The Abalakov Jump Peak Power and Predicted Adult Height (PAH) could successfully discriminate selected from non-selected players for U-14 national team training camp in boys and PAHin girls. The diversified and non-specific sport stimulus during early ages seem to be determinant to the acquisition and development of fundamental movement skills of talented basketball players. 相似文献