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怎样才能学好英语?常常听到类似的问题,可回答起来就不那么简单了。这并非单纯的学习策略问题,更与学习环境、学习目的、评估方法等息息相关。例如,在学校的课堂中学习与全英文的封闭式学习完全不同,满足口头交际要求与满足文字处理要求完全不同,以标准化测试来评估与在实际运用中估计也完全不同。 相似文献
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正有的中学生比较头疼的就是数学,尤其是我们职业中学的学生,几乎到了畏惧的程度。但是,数学是文化课中所占比重最大的一门学科,很多学生学习数学很痛苦,有的甚至放弃了。针对这一现状,本文简要分析了职中生数学学习存在的问题,并针对这些问题提出了一些采取的改进措施。怎样才能让学生满怀激情、心甘情愿地去学好数学?这不是一个简单的问题。但我相信一个道理:只要用心,没有解决不了的问题。职中学生学习的主动性不强,更由于羞于见人的分数,他们很难有信心学好数 相似文献
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正英语是当今世界最为普及的一门语言,不论是上学读书,还是参加工作,学好英语都是十分重要的。反观当前高中英语学习现状,普遍存在这样的一个学习现象:高中生在做一些有关语法抑或是句型方面的英语习题时,他们都把握得比较到位,往往可以很顺利地得出答案。但是当涉及到一些阅读练习,或者是写作练习的时候,学生们就会显得极为吃力。究其原因,笔者认为这与高中生的思维模式有着密切联系。 相似文献
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在这几年初中科学的教学工作中,我逐渐发现概念的理解对于学生学好科学具有非常重要的作用,但是七年级学生多倾向于通过记记背背来提高成绩,而很容易忽视理解对于学好科学的重要性,尤其是少数教师着眼于眼前的学科成绩而忽视了学生自主学习和理解能力的培养. 相似文献
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李锦萍 《中小学心理健康教育》2017,(3):42-44
一、一般资料
学生基本资料:卓玛(化名),女,内地西藏班高一学生.学习成绩中等偏下.身体健康状况良好,无重大疾病史.
家庭背景资料:初中以前在西藏读书,家里有爸爸妈妈、弟弟、妹妹,弟弟读初二,妹妹读小学五年级.家庭关系和睦.
学生自述:自己能来这所学校读书,爸爸妈妈很开心,自己刚来时也很开心,毕竟不是每个西藏的孩子都有机会来内地读书. 相似文献
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正生物是一门特殊的学科,与其他学科相比较,无论是教师的教学还是学生的学习,都有一套特殊的方法。生物学科既有理科的逻辑思维能力要求,又有文科的记忆要求,要想学好生物,所以一定要注意学习的方法。现在我就把自己在教学中的一些思考与大家探讨一下,由于生物需要大量记忆,所以学会读书是学好生物的第一要素,那我们就谈一下如何来读书: 相似文献
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在刚开始接触高中生物学时，每个学生都能回答“如何学好生物学”这一问题，但在学习过程中，特别是面临高考的时候，有不少学生常感到迷茫，有些似曾相识的题目不知如何下笔，有些很简单的题目得不到满分，甚至有的同学对我说：“老师，我在生物学的学习上下了很多功夫，为什么成绩总上不去呢？”笔者认为，坚实的基础是学好生物学的保障。通过对全国各地生物高考试题的分析，可以看出打好基础的重要性。下面我们来分析几道例题。 相似文献
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学校究竟是学生一起快乐学习成长的场所,还是使学生丧失欢乐、丧失学习伙伴、丧失个性和创造性的场所呢？答案应该是不言而喻的。然而,在现实生活中,很多学校越来越偏离“快乐学习”的轨道,导致许多学生出现厌恶学习、逃离学校的现象。如何改变这一现状？笔者近日阅读了钟启泉先生翻译的日本东京大学佐藤学教授的《学校的挑战：创建学习共同体》一书后,认为此书中就有这一问题的答案。 相似文献
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<正>高中化学由于知识面广、横向纵向联系多、疑难点密布,因此一些学生认为化学难学,内容多、杂、乱。也有学生说化学"一学就会,一听就懂,一多就乱,一长就忘",在考试时很难得到高分。这些都体现了在学习化学的过程中,学生对化学学科的特点理解不够,学习方法不是很妥当。化学学科既体现了理科重视实验、重思维推理的一面,又体现了文科重视读书、强化记忆的一面。了解了这一特点,只要我们在平时养成良好的学习习惯,学好化学就会很容易。一、课前预习是学好化学的前提 相似文献
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何竟轩 《中小学心理健康教育》2015,(1):40
始终在思考着这样的问题:学生如何高效地学习?是什么制约了学生的学习?思考的结果却很简单:要想高效地学习,就要学会学习。制约学生学习的重要因素,原来就藏在学生的心里。一、学生普遍存在的问题当前学校教育还存在着诸多的问题,表现为有的学生学习缺少动力,不愿学习,甚至有厌学情绪;有的学生想学习,但管不住自己,上课注意力不集中;有的学生作业不能 相似文献
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郭明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):91-91
我在给高一新生上第一节化学课时，出了这样两道题：①你能谈谈初中时学习化学的体会吗？②化学与语、数学、物理等课程相比较有什么特点？你认为怎样才能学好化学？让学生回答第一个问题，可以引起学生对初中的化学学习进行反思，并从自己的亲身经历中体验学习化学的快乐，发现学习中的问题，把快乐带到高中来，让问题在高中化学学习的开始就被消灭掉，轻松走进高中化学新课程。每一学科都有其自身特点，化学也不例外，学生在回答第二个问题时，提供了很多种答案。我还进一步让学生明确化学是一门以实验为基础的科学，化学是从分子水平上，通过定性和定量相结合的手段来分析研究物质世界的。 相似文献
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随着教学改革和新课程实施的推进,国家对教学工作的要求越来越高了。新课程在我校已经实施一年多了,实践证明,"小组合作学习"在《历史与社会》的教学中发挥着重要作用,"小组合作学习"使课堂焕发出了蓬勃的生命力。一、合作学习的作用1.能激发学生的学习兴趣。不同的学生,其发展程度也是参差不齐的,特别是对我们地处城乡接合部的学校来说,基础好的生源大多数都选择到城镇学校去读书了,我们学校的学生生源质量较差。他们中许多人学习成绩不好,对学习缺乏信心,独立回答问题较为困难。因此,在课改的今天,我们在课堂上经常采用小组合作方式进行教学。俗话说得好,"三 相似文献
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教学二十余年来,常有学生问我：怎样学好语文,怎样提高作文成绩？我总是不厌其烦地回答：＂去读书吧,多读,反复读。＂这看似简单的回答,实则蕴涵着深刻的道理,它道出了学语文的真谛。诵读是学语文的有效手段,在语文学习中发挥着重要作用,是其他学习方法不可替代的。 相似文献
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胡显旺 《中国科教创新导刊》2012,(36):169
有人说兴趣是最好的老师.数学学科的特点,容易使学生对数学产生厌倦、消极心理,如何培养学生对数学的学习兴趣,本文将从三个方面来回答这一问题:授课充满美感的教师能够引起学生的兴趣;风趣幽默的老师能够走进学生的心灵;巧妙的教学技巧能够取得事半功倍的效果. 相似文献
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在经过学校多次考试后,作者对高一新生英语学习情况进行了调查,发现了诸多问题。一些在初中成绩不错的学生,升到高中后就感觉英语很难;部分学生虽然很用功,但英语成绩依然平平,有的甚至成绩严重下滑;还有部分学生对如何学好英语感到一片茫然。面对高一新生英语学习存在的问题与困难,作者将通过多个方面加以分析研究,并提出解决的对策。 相似文献
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欧郦 《少年文艺(南京)》2004,(3)
认识小鱼是在高一的一堂政治课上。政治老师提出的一个问题没有人会回答,于是他用很鄙视的口吻说:“这么简单的问题都不会回答,亏你们还是重点中学的学生。”突然一个男生站起来字正腔圆地说:“作为学生,有不会的问题是很正常的事,那正是我们来学校学习的原因。而作为老师,责任就是帮助学生答疑解惑,如果你连这一点都意识不到就不是个好老师。”政治老师一听居然有人公然顶撞他,气得吹胡子瞪眼,指着那个男生呵斥道:“你有什么资格这样和我说话,坐下!”原以为这场风波就这么平息了,谁知那个男生巍然不 相似文献