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高校设立创新实践学分,对大学生实践能力和创新能力的培养能起到很好的促进作用,是知识经济时代高校实现创新人才培养目标的珏然之路.笔者从五个方面提出了推进落实地方高校创新实践学分制的建议:成立大学生创新实践活动指导实施机构;实行本科生导师制;加强课外实践活动与课内理论教学之间的渗透与融合;更新教育教学观念,改革教学方法与手段;完善平台建设,建立良好的创新实践学分管理运行机制. 相似文献
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高校设立创新实践学分,对大学生实践能力和创新能力的培养能起到很好的促进作用,是知识经济时代高校实现创新人才培养目标的必然之路。笔者从五个方面提出了推进落实地方高校创新实践学分制的建议：成立大学生创新实践活动指导实施机构;实行本科生导师制;加强课外实践活动与课内理论教学之间的渗透与融合;更新教育教学观念,改革教学方法与手段;完善平台建设,建立良好的创新实践学分管理运行机制。 相似文献
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创业学院是高校实施创新创业教育的重要载体。探索如何建设创业学院亦是高校关注的重点。本文基于区域创新网络的特征,就地方高校独特的地区优势分析创业教育发展的可能性,并从产权结构、人才培养体系、创新服务等方面研究地方高校创业学院的建设路径,如借助混合所有制探索地方高校创业学院的组成形式、建立需求型创业人才培养体系及区域创新创业服务平台等。区域创新网络下的地方高校以多元主体等形式建设创业学院,不仅有利于增强多方的协同合作,促使高校与地方社会创新创业合作体系化、集群化,形成互补、互利的发展格局,而且可为地方高校建设具有与区域联动发展的地方特色创业学院提供借鉴。 相似文献
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地方高校是培养新时代建设创新型国家和服务地方经济社会发展需要的创新应用型人才的主要力量。文章分析了当前地方高校学风建设的现状,找出了地方高校缺乏对"95后"大学生思想行为特点的研究和对教师与教学主要矛盾转移的认识等方面的症结,从积极心理学、计划行为理论、态度认知平衡理论、自我实现理论、自我效能感理论五个方面探究了地方高校学风建设的思路。 相似文献
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本文从实施学分制管理的思想认识,建立科学、合理的选课、选教体系,学分与学分绩点,得分基准点预测,选课管理等五个方面,展开了高校教学实施学分制改革的探索。 相似文献
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为贯彻落实新发展理念,构建学科学院高质量协调发展新格局,推动地方高校内涵发展,深化学科学院调整以激发内生创新活力研究,文章以河南省地方高校为例,针对地方高校学院对学科建设重视程度不够导致高校学科建设难以取得新成效的问题,对学科学院建设、学院管理机制、学院设置等方面进行研究,提出了具体的学科学院建设策略及方法。文章的研究成果可有效推动地方高校学院布局优化,促进学科学院协调发展,切实提高地方高校的学科建设水平。 相似文献
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学分制的实施,改变了学年制的一些特征,班级建制被打乱和学制的不确定性,对地方高校二级学院现行学生工作产生了强烈冲击,产生了学生工作的盲点和真空。本文从分析地方高校二级学院现行学生工作面临的冲击入手,提出地方高校二级学院必须创新理念,积极探索,重构学分制条件下学生工作体制。 相似文献
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文章从组织者与实施主体、单一突破与整体推进、计划招生与自主选择专业、计划管理与自主学习、导师、辅导员(班主任)与任课教师、继承与创新、统一性与多样性、宏观指导与微观管理八个方面对地方高校实施学分制进行了辩证分析。 相似文献
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协同创新是新时期国家实施科技创新战略的重大选择,地方高校由于各方面的条件限制,在协同创新上更要注意方式与方法。首先,对地方高校协同创新存在的一些问题进行了深入研究;其次,提出了地方高校协同创新模式,强调地方需求、优势学科和学校特色组合;最后,给出了地方高校协同创新的一些建议与对策,强调着眼于实际条件,从小事做起。 相似文献
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战略管理包括高等学校愿景、使命与发展目标陈述、战略分析、战略制定、战略实施、战略评估等五个方面。它立足于战略规划而优于战略规划,强化了战略规划的实践特色和可操作性,有利于高校整合全部的力量去实现战略目标。本文主要探讨地方高校如何通过战略管理迎接挑战。 相似文献
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刘洁 《山西大学师范学院学报》2006,5(5):164-165
高校实施创新学分，有助于培养本科生的创新精神和实践能力。但调查了三十多所高校的创新学分实施情况后，发现各个高校在创新环境、计分标准等方面都存在一定的问题。通过对出现问题的分析，提出了设立创新学分的几点设想。 相似文献
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南锐 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):68-69
西部大开发战略的实施给西部地区的高等教育带来了前所未有的发展机遇。本文结合当前高等教育改革形势,从发展战略、办学机制、持续动力、工作中心和发展关键等五个方面进行了深入分析,以期对西部地方高校的发展有所帮助。 相似文献
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为了提高地方高校竞争力,文章首先分析了地方高校品牌建设存在的误区,其次从搞好科学规划,找准品牌定位;整合社会资源,开展协同创新;打造特色校园文化,发挥文化品牌效应三个方面阐述了地方高校品牌建设的路径。 相似文献
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如何结合自身实际推进和深化研究生教育改革,更好地服务区域经济社会发展,已成为地方高校研究生培养的重要研究课题。文章从管理机制、导师队伍、课程体系、创新资源、学位论文等五个方面对地方高校研究生培养质量保障体系展开研究,为地方高校切实提升研究生教育支撑区域经济社会发展能力提供了有益的借鉴和参考。 相似文献