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相似文献
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1.
发展性教学评价改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
散晓燕湖北三峡职业技术学院443000教学评价改革是现阶段高职课程改革的重要任务之一。本人致力于高职机电类专业课学生发展性教学评价改革的实施,通过不断探索与实践,获得了一些经验,借以成文。  相似文献   

2.
高职院校实践教学质量评价系统的研究,有利于提高教学质量,促进实践教学研究的合理化。实践教学是高职人才培养教学的重要组成部分并直接和间接的关系到能否实现既定的人才培养目标。实践教学质量是高职教学质量的重要组成部分,在严格意义上来说,高职实践教学在一定意义上决定了高职教育的特性,实践教学的良好和高质量的开展越来越受到高职院校的重视,因此建立高质量的实践教学质量评价系统的展开高度和研究是非常有必要的,能直接提高实践教学质量并积极培养学生的专业素质与创新创业能力。  相似文献   

3.
陈素红  覃文  马丽萍 《科教文汇》2009,(14):25-25,52
高职院校实践教学质量决定了高等职业教育人才培养目标的实现,建立科学的实践教学质量的监管与评价体系是高等职业教育可持续发展的必要措施。本文分析了我国高职院校实践教学质量监管与评价现状、存在问题的原因,并试图构建一套完整的实践教学监管与评价体系。  相似文献   

4.
高职院校开展产学研实际教学,是推动我国高职教育发展的重要方式。在高职院校中建立实践教学质量评价体系是促进高职院校学校教育教学效率提升的重要方式,同时在建立教学质量评价系统的时候,一定要与产学研教学政策相结合,以此对高职院校进行优化整合。本文对基于产学研的高职院校实践教学质量评价体系进行一定的分析,为提高高职院校的教学质量提供有效的参考。  相似文献   

5.
针对现有实践教学质量动态监控与评价模式中存在的教学质量监控不足、评价机制不科学以及教学质量诊断滞后、反馈不及时等问题,遵循多层次、多角度原则,构建了实践教学质量动态监控与评价指标体系,并在此基础上开发了实践教学质量动态监控与评价系统,形成了完善的高职院校实践教学质量动态监控与评价模式。实践证明,该模式能有效推动高职院校实践教学质量的稳步提高,形成较为完善的实践教学质量评价、跟踪、反馈与教学质量诊断体系,为同类院校的实践教学质量动态监控与评价工作提供借鉴。  相似文献   

6.
《科技风》2020,(14)
教学评价对教学质量的提高具有重要的指导意义。实践教学作为高等职业院校教学的重要组成部分和关键环节,因此对实践教学进行评价进行研究对提高实践教学质量至关重要。本文将从评价理念、评价参与主体、评价标准以及评价结果反馈四个方面,对等职业院校院现行实践教学质量评价进行分析,并针实践教学质量评价的现状提出一些对策,提高实践教学评价的质量,促进实践教学水平的提高,进一步提高高职院校教学质量。  相似文献   

7.
高等职业教育培养目标是技术应用型人才和技能型人才,培养核心在于实践教学。根据高职院校实践教学质量评价面临的困境和国家职教改革带来的新机遇,立足经济社会发展需要,从拓宽评价主体、以校企互利共赢为基础深化校企合作、校企共同制定评价标准、注重实践教学过程性评价、建立学校与企业双主体管理制度等方面提出了基于产教融合的实践教学质量评价改革措施,为提高实践教学质量,进而提高育人质量和就业率提供有益借鉴。  相似文献   

8.
高职实践教学是高职教育的重要组成部分,实践教学在高职教学中的重要性逐渐被人们认识。目前,对实践教学的研究已深入到教学质量的监控与评价。介绍了实践教学绩效评价体系的构建,探讨了实践教学绩效评价的策略生成。  相似文献   

9.
刘桓  李国平 《科技广场》2008,(4):188-189
校外实践教学在培养和提高学生的实践能力,以及高职人才的培养上起了关键作用,但如何高效合理地进行校外实践教学质量评价却是很难有统一的方法。本文就高职经贸类专业校外实践教学现状及校外实践教学评价进行了分析,指出目前面临的问题和几点建议。  相似文献   

10.
高职院校的人才培养质量,很大程度上取决于实践教学的质量,实践教学质量作为高职院校教学质量的重要组成部分,应引起足够的重视。从影响高职院校实践教学质量的主要因素着手,对实践教学的师资队伍、基地建设、内容构成和教学管理几方面提出了建议和提高实践教学质量的对策。  相似文献   

11.
高职院校师资业务档案管理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
廉赢 《科教文汇》2013,(17):187-188
师资业务档案管理作为高职院校师资管理中很重要的一部分,在高职院校教学质量评估、职业院校相关体系审核、师资队伍建设以及教师职称评定等方面都起着十分重要的作用。加强师资业务档案的管理,是高职院校提升师资管理水平、促进师资队伍建设乃至人才培养优劣的基础。  相似文献   

12.
白晓波  欧军 《科教文汇》2011,(7):139-139,152
我国高等职业教育经过几十年的发展.现已占据高等教育的半壁江山.但在内涵建设上距欧美等发达国家尚有很大差距。本文在对高等职业教育现有人才培养模式进行详细分析的基础上.针对培养学生的技术应用能力过程中存在的若干问题进行了深入分析.进而探讨了实践教学体系的建立过程.并在实践教学过程中引入管理科学的过程质量考核办法.全面保障高素质技术应用型人才的培养质量.  相似文献   

13.
李宗明 《科教文汇》2012,(34):78-79
导游的综合素质和大学语文联系紧密.依据行业对旅游专业人才的需求和评价,从重构教学内容,创新教学方法,丰富课外活动和改革评价体系等几方面进行探讨,以期改革高职语文教学模式,培养学生的导游综合素质.  相似文献   

14.
卫圆圆 《科教文汇》2014,(29):142-143
职业院校学生实践能力的培养是实现技术型、技能型人才培养目标的主要方式和途径。本文以绿色教育理论作为高职学生实践能力评价研究的理论基础,探讨当前高职学生实践能力评价的现状和问题,提出高职学生实践能力的评价改革的对策,为高职学生实践能力的提升提供帮助。  相似文献   

15.
黄一梅 《科教文汇》2013,(22):21-21,28
教师在教学工作中的地位不可忽视,教师质量的好坏直接关系到教学水平的程度及其学生的素质。高职院校作为高等教学的一个分支,也必须引起足够的重视。高职院校的师资队伍随着高职院校的迅猛发展也快速发展了起来,在这个跃进的过程中难免会存在一些问题,本文将就高职院校师资队伍建设的难点及其解决策略进行浅显的分析讨论。  相似文献   

16.
郑立华 《科教文汇》2014,(30):151-152
以就业为导向是当前高职院校思想政治理论课教学创新研究的一大趋势,因此,高职院校思政课应确立教学理念,深化教学内容的改革,创新教学方法和丰富教学评价体系,逐步构建具有鲜明就业导向特色的高职思政课教学创新模式。  相似文献   

17.
何永权 《大众科技》2016,(5):129-131
高等职业教育的人才培养区别于大学研究教育和普通职业教育的人才培养,高职教育定位于理论够用,技能实用的培养目标,理论和实践相结合的培养方向。探索符合高职高专学生的教学模式,是适应社会高职教育的需要,也是适应高职学生成长的需要。文章以高职教育中的连锁经营管理专业为例,对三种人才培养的教学模式进行对比、分析及思考,分析其优缺点,探索总结出适合高职发展特色和能力要求的模式,目标是推动连锁经营管理专业的持续发展,提高高职教育的教学质量。  相似文献   

18.
高等职业技术院校大学语文教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯平 《科教文汇》2012,(23):82-83
高职院校大学语文课程的开设能增强学生文化底蕴,提升大学生文学素养,使新一代大学生富有文化使命感与社会责任感。当前,高等职业技术院校大学语文教学面临困境,存在教学内容单一、教学实力薄弱、教学内容不具现实意义等问题,严重影响大学语文教学的质量,为此,笔者在对当前高职院校大学语文教学存在的一系列问题分析的基础上,探讨改革大学语文教学质量的策略。  相似文献   

19.
王军  史子新 《科教文汇》2020,(8):99-100
高职院校开展教学诊断与改进工作,是巩固提高高等职业教育发展水平、保障职业院校人才培养质量的重大举措。本文通过对高职院校实训课程教学中存在的问题进行分析,对开展实训教学诊断与改进工作的必要性进行阐述,提出了诊断与改进实训教学质量的途径。  相似文献   

20.
胡晓锋 《科教文汇》2014,(7):170-171
现阶段,高职院校积极参加各级各类技能竞赛,达到了“以赛促训、以赛促学、以赛促教”,在实际的教学中也做到了“课赛融合”,进一步深化了教学改革。许多高职院校意识到了建设和完善实训基地对提高人才培养质量关系重大,所以如何建设一个先进、现实、通用、开放的实训基地是所有高职院校所面临的问题。我以我院建筑财会实训基地为例,希望能为兄弟院校提供一定的借鉴和启发。  相似文献   

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