首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
农民文化生活贫乏,农村中小学生流失严重,民办教师社会地位及生活待遇低下,各级领导对发展农村文化教育事业认识不足,办学方式重应试轻素质,新一代农民普遍缺乏道德素养等,是发展农村文化教育事业面临的主要问题,在大力加强精神文建设的今天,发展农村文化教育事业是重中之重,拯救农村文化教育事业刻不容缓。  相似文献   

2.
目前我国青少年礼仪修养严重缺失、道德水准偏低已成为一个严重的社会问题,如何建构青少年的健全人格已成为当今社会教育刻不容缓的问题。跆拳道运动倡导"以礼始,以礼终"的尚武重德精神,不仅重视对跆拳道机能的锤炼和提高,更强调跆拳道礼仪精神修养的提高和升华。在培养和提高青少年道德自律、引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高人格精神方面有其特殊的作用。  相似文献   

3.
运用UPI精神卫生、人格健康评价量表,对浙江省2005年级和2006年级的部分学生进行问卷调查。结果发现大多数学生为人格健康者;但女生的心理问题要比男生严重,独生子女的心理问题要比非独生子女严重,来自农村的学生的心理问题要比来自城市的学生严重。  相似文献   

4.
论我国足球产业化进程中足球精神的缺失   总被引:2,自引:1,他引:1  
20世纪90年代以来,我国足球产业化逐步展开,并得到了比较稳定的发展。但是在足球产业化的同时,暴露出足球精神严重缺失的问题,包括运动员体育精神的沦丧,裁判等工作人员公平公正精神的模糊与球迷缺乏健康向上、理智成熟的素养。我国足球精神的缺失主要原因在于:功利主义思想泛滥、精神文明建设松懈。  相似文献   

5.
现代社会中物质文明的异化和物化导致人类社会出现了严重的精神危机.小说<马语者>不但描写"朝圣者"康复的过程,也刻画出了安妮母女精神的回归及其回归的原因.整部小说充满了对人与自然的关系以及现代都市人群精神的思考,蕴含着强烈的生态主义精神.  相似文献   

6.
本文紧扣康乾时期的社会发展进程和贾府由盛而衰的总体演变趋势,肯定贾政在吏治腐败、贪黩泛滥的宦场能够清廉自守、秉公办事的可贵品质,肯定他在人欲横流、腐败成风的贾府坚持以身作则,清正传家的原则立场,并赞扬他在势单力薄、家道衰败以后,能与具有初期民主主义经济改革思想的年轻主子一起领导全家走出低谷、力图中兴的精神。另一方面,也批判了贾政由于前期思想保守,对初期民主主义者宝玉探索政治改革的言行理解错误而给以沉重打击,造成严重的负面影响。  相似文献   

7.
围绕十六大报告精神,提出弘扬和培育民族精神的重要性,即民族精神是中华民族生存发展的需要,是建设中国特色社会主义、增强综合国力的强大精神动力,培育和弘扬民族精神具有现实紧迫性。提出了当前加强大学生民族精神教育应当重点抓好的工作。  相似文献   

8.
重评薛宝钗     
以往在极左路线作祟之下,“一切以阶级斗争为纲”,这对《红楼梦》的研究也起着严重的误导作用,乃至把艺术形象的对比、映衬也视作对立面的斗争。于是,在肯定林黛玉为正面人物之时,就故意要把与之对比的十五六岁少女薛宝钗定性为“反面人物”,进而无限上纲,斥之为老谋深算的“阴谋家”、“野心家”和“封建政客”,真是极尽丑化、鞭挞之能事。而今,笔者要为薛宝钗鸣不平,即以实事求是的精神评其长短,论其瑕瑜,而不是一概抹煞或一味颂扬。  相似文献   

9.
论高校武术文化教学与大学生民族精神的培育   总被引:8,自引:0,他引:8  
采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对中华民族精神和武术文化的内在联系进行了分析,认为民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,培育大学生的民族精神很有必要,而武术文化是中国传统文化的产物,具有丰富的文化内涵,在高校进行武术文化教学,对弘扬和培育大学生的民族精神具有积极作用。  相似文献   

10.
井伏鳟二和战后“战争文学”   总被引:1,自引:0,他引:1  
井伏鳟二是日本当代名小说家。他的作品具有浓厚的现实主义和人道主义,笔幽默、含蓄、轻松。在故作滑稽的谐趣中,常常透露出无限的悲怆。他在战后所写的一系列具有反战倾向的作品中,揭示了战争对人的精神摧残,军国主义思想对人的毒害;描述了战争的巨大破坏性,以及对人的生理和心理造成的严重伤害和恶劣影响;反映了人们反对战争,要求和平的强烈愿望,集中体现了日本战后“战争学”的特点和独树一帜的“井伏学”的艺术成就。  相似文献   

11.
高职院校开展工匠精神养成教育,对于提高高职学生的发展水平、促进高职院校内涵式发展、提高高职教育的外溢效益具有重要的现实意义。然而,高职院校工匠精神养成教育面临着资源获取渠道单一化、教学体系缺乏系统性、校企合作实效性较弱,以及学生自身缺乏主动性等困境。据此,从提升工匠精神养成教育的针对性、增强工匠精神养成教育的系统性、保持工匠精神养成教育的有效性、探索工匠精神养成教育的长效性四个方面入手,探析高职院校工匠精神养成教育的路径,以期为高职院校优化人才培养方案提供借鉴。  相似文献   

12.
摘要:体育教育肩负着传授体育知识、传承体育文化、培育体育精神的重任。目前体育价值导向迷失,导致了体育教育工具性倾向、功利性膨胀与人文价值缺失等异化现象严重,阻碍了体育教育的发展,体育教育应尽快回归到体育价值本位。通过文献研究法提炼了席勒、康德等人美学和哲学思想中的游戏思想,归纳出游戏的4种内在精神:自由精神、秩序精神、体验精神和无功利精神,并以理性思辨的方式论证了游戏与体育之间存在着的内在相通的精神气质。提出“游戏精神”应是体育教育追求的本意,将游戏精神渗透到体育教育过程中,引导学生的思维模式,使学生逐渐形成积极的体育价值观念和生活态度,这是体育教育应有的价值取向,更是破解目前体育教育发展瓶颈的根本驱动力。  相似文献   

13.
关于高校体育教学中人文精神的渗透   总被引:4,自引:1,他引:3  
在剖析人及人精神内涵的基础上,结合我国体育教育发展趋势,全面分析了高校体育教育与人精神间的联系,探讨了在高校体育教育中渗透进人精神的重要性,并就人精神渗透体育教育的四种途径作了全面的论述。  相似文献   

14.
雒江生先生是著名的训诂学家、文献学家、教育家。雒先生在学术研究上始终秉承朴学传统,以“小学”为根柢,在文字、训诂、方言、校勘等方面都有精深的造诣;在长期的学术生涯中,雒先生形成了自己鲜明的治学特色,其学术思想非常值得总结、继承和发扬;雒先生的治学精神表现为:孜孜以求的探索精神,融会贯通的创新精神,淡泊名利的人格精神,诲人不倦的师德精神。  相似文献   

15.
论述了民族精神培育的重要性,指出它是高等教育的一个重要组成部分,在大学生中予以广泛开展实施是必须和必要的。只有自觉地理性反思当代大学生民族精神教育面临的机遇与挑战,有效地建构大学生民族精神养成的现实路径,才能够弘扬民族精神,振奋民族意识,推进大学生社会主义核心价值观教育。  相似文献   

16.
体育契约精神表现为对体育规则的维护及对体育世界内在秩序的遵从,其存在广泛、主体多元、形式多样,且与体育伦理道德在价值取向上高度相关。体育契约精神在个人、社会、国家层面均具有显著价值,是个体完善人格的重要组成,是体育事业良性发展的重要保障,是国家社会治理的精神财富。在我国建设体育强国的时代背景下,可通过积极宣传,强化体育契约精神的社会认知;严厉处罚,维护体育契约精神的威信地位;群策群力,形成体育契约精神的良好风尚。旨在通过对体育契约精神的培养与弘扬,助力现代体育有序、良性发展及和谐社会建设。  相似文献   

17.
多维交汇的西部文化与两极震荡的西部精神   总被引:4,自引:0,他引:4  
世界和中华多维文化在中国西部交汇融合,形成了特殊的结构,走过了独特的历程,并与全球类西部文化同构。中国西部精神是具有主导倾向的多维精神,它在四个精神对子的两极震荡和辩证转化中和当代精神发生遥感  相似文献   

18.
市场经济是以理性精神为基础的。社会主义与市场经济的结合同样依托着一种理性精神,这种精神不仅具有一般精神的特性,还具有海纳百川、融会贯通的特性。成为社会主义市场经济蓬勃发展的理论源泉。  相似文献   

19.
《初小国语》课本是中国共产党在陕甘宁边区编写的语文教科书,全书共六册,其内容集中反映了时代特征,承载与传播了中国共产党的伟大革命精神。教科书从革命斗争的现实和生产生活的实际出发,积极传播中国共产党为人民服务的精神、实事求是的精神、坚定的革命信念、艰苦奋斗的精神等,形塑了极具根据地特色的教科书体系,也为当下教科书实现立德树人根本任务与传播革命精神提供了有益的借鉴。  相似文献   

20.
化现象是一个复杂的问题,它具有多样性,最核心的内容则是当时当地人的思想和精神,其他内容包括人们的生活习惯、风俗人情等等都是化的内容,但都不是核心的内容。吴地化中有一种高度关心人民痰苦、国家兴废、重人格、尊人道、不随流俗、不拾人牙慧的思想和精神。章将上述思想与精神概括为一种执着的人主义的理性追求,并认为是吴化的精神所在。科学必须与人精神平衡发展,发掘蕴藏在吴化中的人精神是很有意义的。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号