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本文采用文献研究的方法,运用哲学、社会学理论,以社会体育发展的历史与现实为脉络,通过对社会体育与学校体育、社会体育与竞技体育的对比分析,对社会体育的本质进行探索,以期引起体育界对社会体育的理论问题进行更为深入的研究。 相似文献
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运用逻辑分析法对影响我国社会体育发展的主要因素及其相互关系进行探讨。主要结论：影响我国社会体育发展的因素包括人的因素、体育的因素和社会的因素。人的因素,即人的体育需要、体育条件和体育意识的统一,是内在的、根本性的因素;体育的和社会的因素是外在的、条件性的因素。在社会主义初级阶段发展社会体育,政府社会体育管理和公共服务具有巨大能动作用,学校体育和竞技体育对其影响巨大。经济对社会体育发展具有基础和制约作用,政治发挥着导向作用,而文化则对其产生重要影响。 相似文献
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采用个案研究法、内容分析法、参与观察法等方法,以社区体育社会组织的典型代表"北京回龙观地区足球协会"为案例,探析体育社会组织承担社会责任的依据,及体育社会组织承担社会责任的内涵,为今后体育社会组织履行和实践社会责任提供实证研究的样本与路径。研究结果表明:1)承担社会责任应该是体育社会组织实践活动中的重要内容,积极承担社会责任、以更高的道德标准要求体育社会组织和个人更能符合社会的期望;2)体育社会组织社会责任的特殊性和必要性决定其社会责任内涵包括对政府的责任、对企业的责任、对媒体的责任、对组织内部成员的责任及对社区建设的责任等5个方面;3)体育社会组织履行社会责任是转变政府体育行政职能的内在需求,更是推进其自身健康、持续、快速发展的需要。建议:改革完善体育社会组织相关法规和管理机制;建立有效的体育社会组织内部自律机制;增强体育社会组织的资源获取能力;建立健全体育社会组织社会监督体系。 相似文献
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我国社会体育指导员发展的动力与平衡机制探讨 总被引：6，自引：2，他引：4
建立社会体育指导员适度的动力和平衡机制,处理好我国社会体育指导员发展动力与平衡协调的相互关系,是我国社会体育指导员未来发展的重要因素。对我国社会体育指导员发展的动力机制进行探讨,认为经济推动力是社会体育指导员发展的核心动力、政治推动力规定了社会体育指导员发展的基本方向、文化推动力对社会体育指导员发展具有持久作用;并对构建我国社会体育指导员发展的平衡机制进行了探讨。 相似文献
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体育与社会资本研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
社会资本是社会经济活动中重要角色和重要变量,也是社会学、经济学和管理学领域研究的重点。受社会学、经济学和管理学社会资本研究的影响,近10年来,体育与社会资本的研究也逐渐为体育学界所关注。从研究的分类来看,国外学者对体育与社会资本的研究归纳起来主要有3个方面:体育组织、团体与社会资本之间的关系研究,体育参与与社会资本生成研究,体育参与对社会资本的负面影响研究;国内学者对体育与社会资本的研究类型有:社会资本在体育领域中的影响研究、体育作为重要变量对社会资本形成的影响研究。从研究的范式来看,体育领域所做的体育与社会资本的研究属于基于观察访谈获得事实性材料的经验性研究。从研究的问题域来看,体育与社会资本在研究上还有不少盲点,有很多值得深入研究的问题。 相似文献
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社会要健康有序的发展,需要拥有强大影响力、号召力的体育公众人物承担更多的社会责任.在对社会责任发展、体育公众人物界定的基础上概括了体育公众人物社会责任的内涵,以及体育公众人物承担社会责任的根源.针对当前阶段国家对体育功能的定位,提出了体育公众人物应当承担的本质角色社会责任和派生社会责任. 相似文献
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目的：了解浙江省城乡居民对体育在 社会上的看法。方法：就体育与政治、体育与经济、体育与文化、体育与性别、体育与偏差行为五个方面对调查者进行问卷调查。结论：浙江省城乡居民对体育的社会认知水平较高;男性体育的社会认知水平高于女性;城乡居民教育水平与体育的社会认知水平不存在必然关系。 相似文献
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社会体育是一项公益性事业,关系全体国民身心健康的,全面建设小康社会要求不断提高全民族的体魄,构建全民健身体系。本文从加大对社会体育的投入和监管、推进社会体育产业发展、不断提高社会体育指导员素质、倡导树立终身体育观念、推进社会体育科学化、进一步扩大社会体育人口等六个方面为社会体育的发展提出建议,以期为社会体育的可持续发展提供参考。 相似文献
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试析师范院校体育教育专业学生社会体育能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
社会发展要求体育教育专业学生具有社会体育指导能力。高校在培养学生的过程中,应结合社会对体育人才的要求,分析社会变化与体育人才结构对体育专业学生培养的新要求;社会发展要求体育人才应具备社会体育能力;师范院校体育教育专业社会体育能力发展途径。从社会体育人才角度,阐述高校体育师范生社会体育能力培养的重要性和必要性。 相似文献
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《体育与科学》2017,(3):101-107
大学体育无论是在宏观上还是微观上都存在许多问题,本研究根据哈贝马斯确定一个社会系统陷入危机的三个表现,认为社会成员对大学体育的社会认同发生了质变、社会系统对于大学体育的控制功能失效、大学体育的组织原则遭到破坏,大学体育陷入了一定的困境。大学生体育生活化要求大学体育以"大学生"为本,以"生活"为价值取向。它以体育与大学生生活的融合性、大学生体育价值观念的多元性、大学生体育参与的多样性和自主性、大学生体育活动的时常性为基本特征。因此,大学生体育生活化能够提高社会系统对于大学体育的控制效率,促进社会成员对大学体育的社会认同,确立大学体育的组织原则,引领大学体育走出当前的困境。 相似文献
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运用文献资料法,从体育社会问题的现状、成因与对策等方面对国外体育社会问题的研究进行综述。国外体育社会问题主要包括种族歧视、性别歧视以及体育暴力等。提出我国体育社会问题研究中应注意:增强问题意识,积极关注我国的体育社会问题;培养思维能力,深入分析体育社会问题的成因;强化责任观念,探索体育社会问题的应对策略。 相似文献
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对社会体育概念传统的解释是基于群众体育的基础,认为社会体育即社会主义市场经济条件的群众体育,它与竞技体育、学校体育共同构成我国体育的基本内容。这种界定本身存在着双重标准,因此作者认为有必要从不同的角度认识社会体育,使我们对社会体育概念的解析更为严谨。 相似文献
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论婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社区体育一体化 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析,阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障,为终身体育实践提供理论依据。 相似文献
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依法行政是现代法治国家的核心,也是推进体育社会组织发展的关键因素。我国现阶段体育社会组织的发展受制于依法行政的发展,存在体育社会组织立法不健全、体育社会组织去行政化的现实困境、行政过多干预体育社会组织管理、传统文化对体育依法行政的束缚以及体育体制改革与依法行政现实冲突等诸多问题。切实推进依法行政,形成国家与体育社会组织的良性互动,不仅有利于法治国家的构建,还有利于从根本上促进体育社会组织发展。 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(4):426-430
在体育公共服务的视角下研究体育社会组织的价值作用及制约因素,会对体育公共服务工作的开展和体育社会组织自身的发展产生重要意义。研究表明:体育公共服务视角下体育社会组织的价值作用体现在是政府面向大众开展体育公共服务工作的主要角色、是体育公共服务工作走向社会化发展之路的重要途径、是建立健全体育公共服务体系的重要组成;体育社会组织的发展受经济发展及国家区域发展战略实施、政府及相关部门认识、体育公共服务工作开展、相关体育社会组织发展政策法规、体育社会组织自身发展、居民自身等因素制约。 相似文献
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试论社会体育的发展与高校社会体育专业的设立 总被引：10，自引：1，他引：9
采用文献法、调查法等研究方法,从社会体育专业发展的动力系统、社会体育的动态需求及增设社会体育专业的现实条件等,对增设社会体育专业的可行性进行研究。主要结论：社会体育发展需要高校设立社会体育专业培养高等专门人才,具备设立社会体育专业的基本条件的高校应尽可能设立社会体育专业,社会体育专业具有可持续发展性。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、逻辑推理等研究方法,在对高校社会体育专业毕业生的社会需求及实际就业状况进行调查分析的基础上,探讨现行高校社会体育专业的培养目标和课程设置情况。结果显示:社会对社会体育专业人才具有多元化、多层次且数量可观的现实需求,但是,目前高校社会体育专业只有1/3的毕业生从事社会体育工作。究其原因主要是目前高校社会体育专业培养目标定位不够明确和相应的课程设置尚不完善。由此,研究提出:根据时代发展的需要,应更新高校社会体育专业培养目标、细化专业方向、优化课程设置等具体建议,以适应我国社会进步对社会体育人才的新需求。 相似文献
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当今高校体育发展趋向社会化方向,社会体育成为高校体育的有益补充。文章通过对黑龙江省社会体育的发展现状和高校体育设施情况的调研,阐释黑龙江省高校体育与社会体育接轨具有促进黑龙江省高校体育的社会化、增强黑龙江省高校大学生体育意识的重要意义。并指出黑龙江省高校体育与社会体育接轨的路径为：创新社会化理念;建构个性化的体育教学形式和内容;共享体育设施资源;发挥社会体育指导员在黑龙江省体育发展中的联结作用。这对推动黑龙江省高校体育教学改革具有指导性意义。 相似文献