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1.
审计工作要坚持与时俱进，不断开拓创新；树立正确的权利观．增强审、帮、促意识；合理制定计划目标，突出重点，多出精品；大兴调查研究之风．做到有的放矢；强化审计监督手段．加大执法力度，以实现促进发展的最终目的。 相似文献
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1．强化单位负责人的责任主体地位；2．实施全过和控制的财务监督；3．进一步规范会计管理工作；4．充分发挥独立行使监督权的内部审计作用；5．充分发挥外部监督作用 相似文献
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加强高杆交机关作风建设的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校机关作风建设是新时期促进高校改革、创建优良校风、实现高校工作重心转移、提高高校教学质量的需要。改善高校机关作风的措施有：加强领导，提高认识；提高素质，增强本领；热情周到，主动服务；建章立制．规范管理；强化监督，奖惩分明。 相似文献
4.
完善社会监督机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
马洪申 《商丘职业技术学院学报》2004,3(4):11-13
加强对权力的社会监督。建立科学、有效的权力运行监督机制，从决策和执行等环节加强对权力特别是主要领导干部的权力的社会监督，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。必须深化教育，促使干部习惯于在监督下工作；疏通渠道，充分发挥群众监督作用；建立民主公开选拔作用人才制度；强化媒体，完善舆论监督作用；扩大民主，健全政协监督职能；突出重点，强化党政一把手监督。从而形成良好的社会监督氛围。 相似文献
5.
吴艳东 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(3):58-59,70
本文对列宁的“法律监督”思想进行了粗浅的探索，这一思想包括完善党的自我监督机制，加强对法律监督的领导；建立专门的法律监督机关，重视监督程序的合法化；重视来自人民群众的社会监督。 相似文献
6.
康继祥 《唐山师范学院学报》2001,23(3):42-45
党内监督与民主监督在监督体系、监督范围、监督方式上是有区别的；然而党内监督与民主监督在监督对象、监督目的、监督原则上又是同一的；目前，党内监督与民主监督存在着轻重失衡、上下失调、体制不畅、整修社会监督体系未形成合力等问题，须进一步研究强化监督的对策。 相似文献
7.
程德华 《孝感职业技术学院学报》2003,6(4):23-25
“三个代表”是我党执政和领导工作的起码要求；人民民主是国体之所在，是实践“三个代表”的基本条件，“三个代表”与人民民主的出发点和归宿是为人民大众，中心环节和关键是实践．实践“三个代表”，发扬人民民主，需要扫除形式主义、专制主义、官僚主义和家长作风，需要各级领导身体力行，需要严格的法律、制度和有效的监督来保障． 相似文献
8.
搞好工程建设监理，应强化廉政思想，公正、独立、科学地开展监理；坚持工程质量控制原则，强化施工现场监督；控制好工程投资，把握住建设工期。 相似文献
9.
监督意识，是实施党内监督的思想基础，不断强化全党的党内监督意识是开展好党内监督工作的前提条件。要把党内监督工作进一步引向深入，收到实效，就必须树立正确的党内监督意识，调动全党参与监督；接受监督的自觉性、积极性。增强监督意识，首先使全体党员干部认识到党内监督的重要性、迫切性；其次要树立正确的权利观，发展党内民主，确保党员民主权利和监督权利不受侵犯；再次，领导干部领导机关带头接受监督，认真抓好监督工作，进一步促进监督实践活动的发展。 相似文献
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权利授予失误、权力过于集中、权力弹性过大和权力监督乏力是腐败现象滋生蔓延的主要原因。把紧关口，坚持用好的作风选人；削减公权，完善权力配置制度；强化监督，提高权力监督效率是扼制腐败现象滋生蔓延的有力措施。 相似文献
11.
我国现行的公共行政监督体制是适应我国国情的，但在实践过程中仍然存在着缺陷亟待完善，本文针对其不足提出了改革和完善的路径：建立公共行政监督体系的协调机制；科学合理分权，建立以权力约束权力的监督制约机制；提高监督人员的素质，增强监察机关的权威；建全公共行政监督的法律机制，提高全民的法律监督意识；逐步推行政务公开制，强化社会及新闻媒体等外部监督。 相似文献
12.
刘想元 《孝感职业技术学院学报》2003,6(3):13-16
“成功教育”是源于科学理论和教育实践的成功探索成果，可以把它运用到高职院校的教育教学实践中．用成功教育理论帮助高职生走向成功，关键要解决好几个问题：转变教育观念，正确认识高职生；实施鼓励性评价，帮助学生找回自信；注重强化和迁移，激发学生潜能；改革课堂教学模式和考试办法，为学生提供尝试成功的机会；加强教师和管理队伍培训，营造有利于学生成功的环境氛围。 相似文献
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在2009年全国各省市高考题中，有两道存在型选择题超凡脱俗很有新意，命题以创新意识和能力立意，强化阅读理解，考查学习潜能；重视合情推理，考查直觉思维；妙设问题情景，考查探究意识和创新能力．下面笔者对这两道“存在型”高考创新题进行解法探讨与大家交流． 相似文献
14.
现行学校实行校长负责制。是以放权为主的权力体制改革的表现。虽然解决了过去上级领导一竿子插到底的指令性管理的诸多弊端。但由于传统的权力结构没有相应调整，权力只是在集权的结构上大量下移．由上级的集权形成众多大大小小的缺乏制约和规范的校长个人集权．而且不断强化．参与学校决策的圈子越来越小，权力运行的圈子越来越封闭。尤其是“家长式”的人物绵绵不绝。这些人习惯于个人说了算．不能容忍别人监督批评，自恃权力在手。膨胀个人意志。有的学校甚至成了“家天下”，校长成了“山寨王”。叫你低头就低头。叫你昂首就昂首，否则，你甭想好好过日子。 相似文献
15.
方守志 《淮南师范学院学报》2005,7(4):79-80
构建中国特色的惩治和预防腐败体系，必须坚持教育、制度、监督并重，教育是基础，制度是保证，监督是关键。在建立健全中国特色的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的过程中，要立足教育，构筑拒腐防变思想道德防线；要健全制度，提高反腐倡廉法制化水平；要强化监督，形成制约有效的权力运行机制。 相似文献
16.
朱东全 《彭城职业大学学报》2004,19(12):108-110
加强党内监督，建立健全党内监督机制，在社会主义市场经济条件下，具有十分重要的现实性和紧迫性。当前在党内监督方面存在的突出问题是对领导干部缺乏有效的监督．特别是对“一把手”的监督。要进一步完善党内监督机制，强化监督的意识．突出党内监督对象和内容上的重点，突出加强对权力运行过程的监督，拓宽社会监督渠道。 相似文献
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在我国当前的政治生活中，腐败问题日益引起社会的关注，只有在党的领导下强化对权力的监督和制约机制，才能有效地根治腐败。政治监督的主要途径包括：转变执政方式，推进依法治国；优化权力配置，形成合理的权力制衡体系；舆论监督；加强道德教育。 相似文献
18.
陈君生 《衡阳师范学院学报》2004,25(5):22-26
党内监督是贯彻从严治党方针，进行自我约束、自我完善的重要措施。加强党内监督不仅是进一步提高党的领导水平和执政水平的需要，也是新时期加强党的建设的必然要求。当前，党内监督还存在不少问题，因此，必须提高对加强党内监督的认识；加强对党内监督的领导．把纪律检查工作落到实处；建立和健全党内各项民主制度，规范党内政治生活；加强党内权力监督和相互制衡．完善党内监督机制。 相似文献
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校长职业化是校长角色发展的必然趋势，同时也是我国教育改革的必然结果，进而将进一步推进教育事业的发展。校长职业化强调校长是一个独立的社会职业，而校长专业化则强调校长的专业水平和专业自主权。推进校长职业化应：1．转变校长的思维观念，树立现代教育产业经营观；2．强化校长的资格制度，建立校长市场化的配置模式；3．重视校长业绩的激励和权力的监督。 相似文献
20.
王庆军 《连云港职业技术学院学报》2002,15(1):1-4
我国现阶段群众监督存在着知政悉情难，问题解决难，自身处境难等诸多观点，究其原因：一是存在薄弱的群众监督意识；二是没有健全的群众监督制度；三是缺乏群众监督的权利效力。因此，加强群众监督必须强化监督意识，完善监督制度，优化监督环境，选择合理适当的监督方式。 相似文献