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当前高校毕业生就业难的问题越来越突出,这一问题也引发了教育技术领域学者对人才培养的深入思考,而企业大学的快速发展给教育技术专业人才培养带来了新的方向。文章分析比较了中美教育技术专业人才培养方向,探讨了我国企业大学人才培养存在的问题,最后详细阐述了教育技术专业人才面向企业大学的三个培养方向及其在企业大学中各自的职能。 相似文献
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何强 《中国教育技术装备》2006,(2):35-37
目前，现代教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点与素质教育、教育信息化，创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题的结合越来越紧密，这给教育技术专业人才提出了更高的要求，教育技术工作者在印接信息社会发展所带来机遇的同时，也要看清所面临的挑战。 相似文献
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文章首先阐述了师范认证背景下地方高校思想政治教育专业人才培养的必要性,然后分析了师范认证背景下地方高校思想政治教育专业人才培养存在的主要问题,最后提出了师范认证背景下地方高校思想政治教育专业人才培养体系优化路径。 相似文献
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文章先探讨了核心素养的概念及其对人才培养质量标准建设的意义,再基于核心素养视角,结合对教育技术专业人才培养标准的分析,分别从课程体系维、实践体系维及评价体系维三个维度建构教育技术专业人才培养标准体系,并探讨体系的构建策略。 相似文献
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白志青李言武 《淮南职业技术学院学报》2016,(4):78-82
根据电气自动化技术专业人才培养模式的现状,分析了存在的问题,引入了国际先进的CDIO模式的工程教育理念,构建了基于CDIO理念的电气自动化技术专业的人才培养模式、课程体系、实践性教学体系和考核体系,旨在提高学生的工程创新能力,培养适合现代企业的高素质技能型人才。 相似文献
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在5G技术迅速发展的背景下，为了满足5G时代的业务发展需要，高职院校通信技术专业需要加强对通信人才的培养，优化通信技术专业的教学内容与课程体系，让通信专业人才能够更好地适应工作岗位需要。文章以通信技术专业的发展新机遇为出发点，分析5G通信行业的人才需求及高职通信技术专业人才培养中存在的问题，阐述5G技术背景下高职通信技术专业人才培养的具体路径，以期在新的人才培养体系下完成高职通信专业课程教学改革。 相似文献
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安玫 《乌鲁木齐职业大学学报》2023,(4):33-39
专业人才培养方案是高等院校教育体系的关键要素,是组织并规范教育教学过程,实现人才培养目标的重要依据。通过对4所院校小学教育专业人才培养方案的文本研究,揭示现行小学教师专业标准在新疆小学教育专业建设中落实的基本情况,分析当前新疆小学教育专业人才培养模式在协同育人方面的问题及背后的原因,探寻进一步改进和发展的策略,为新疆小学教育专业建设提供一些参考。 相似文献
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创业教育视角下高校市场营销专业课程建设探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉霞 《四川教育学院学报》2009,25(7):15-17
创业教育是高校市场营销专业人才培养的重要内容,创业教育课程是以培养学生创业精神和创业能力为目的的课程。文章从实施创业教育课程的必要性入手,分析当前高校市场营销专业课程体系存在的问题,并提出相应的对策与建议。 相似文献
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介绍了现阶段小学教育专业人才培养工作开展的实际情况及存在的主要问题,提出了小学教育专业人才培养工作的重要意义,并就如何构建小学教育专业人才创新培养模式进行了研究。 相似文献
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高校土木工程专业创新人才培养体系的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高校培养创新人才乃是21世纪我国高等教育所面临的新课题。土木工程专业创新人才培养应属其中，尤其土木工程专业是一门实践性较强的专业，提到创新更应有特色。按传统的高校教育体系培养出的土木工程专业人才，为我国经济建设作出了重要贡献，但随着时代的发展，这种体系培养的人才是 相似文献
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在国家教师资格考试制度实施的宏观背景下,我国学前教育专业人才培养也迎来了新的机遇,如学前教育专业人才培养的标准更加明确与规范、学前教育专业人才培养的资源更为广泛。与此同时,也为学前教育专业人才培养带来了一些新的现实问题,如学前教育人才培养中的应试性客观存在、学前教育人才培养的专业性降低等。在开放式教师教育体系逐渐确立的新时期,正确认识教师资格考试制度下学前教育专业人才培养所面临的机遇与挑战,采取有效的举措加以积极应对,将具有重要的现实意义。 相似文献
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分析教育技术专业人才技能规范，指出职业教育领域对教育技术专业人才的开发技能的需求，就教育技术专业人才的开发技能的培养措施进行教学实践的探索，以促进教育技术学专业和人才培养的进一步完善。 相似文献
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通过对我国高等体育教育专业人才培养现状的分析，认为我国高等体育教育专业目前存在着课程的设置及教学内容与社会需求不尽一致，学科与术科、必修课与选修课比例失调等急需解决的问题。指出我国体育教育专业人才培养的变革应与全民健身运动接轨，充分发挥高等体育教育专业人才在全民健身运动中的作用，以适应21世纪社会发展的需要。 相似文献
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幼师教育专业的舞蹈教育，目的是培养幼儿舞蹈教育合格的专业人才，他们毕业后将直接面对幼儿们一张张可爱的脸，如何在三年之内让刚刚这些才初中毕业的孩子掌握幼儿舞蹈的特点，成为幼儿艺术的启蒙者，显得重要而又困难，但从目前来看，幼师专业的教育却存在着教材体系不完整、专业培养太片面的问题。 相似文献
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产教融合是培养面向国家重大需求的高层次专业人才的重要途径。阐述了产教融合的内涵特征及其重要作用,针对高层次专业人才培养中存在的问题,西北工业大学构建了面向国家重大需求的“一三四”（一个格局、三链融通、四维支撑）高层次专业人才产教融合培养体系,取得了较好的育人成效。通过学校的实践探索,总结实践经验,以期为完善高校研究生教育体系提供参考和借鉴。 相似文献
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探索以职业本科专业人才培养方案开发为突破口,遵循一体化提升专业人才培养的适应性、一体化设计各层次专业人才培养定位和专业教学标准体系的基本逻辑,衔接贯通职业教育人才培养体系。面对专业人才贯通培养方案开发路径不清晰、课程体系衔接不到位、实践教学体系对接不紧密的问题,需要实践深入进行基于类型教育的人才需求调研、创新与类型教育相适应的专业人才培养模式、构建与类型教育相衔接的专业课程体系、完善紧密对接类型教育的专业实践教学体系及组建结构化“双师型”高水平专业教师团队的职业本科专业人才贯通培养方案开发路径。 相似文献
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为适应基础教育改革需要,把握师范院校教改方向。探索英语教师教育专业人才培养新模式,“基础教育英语教师培养规格与培养模式研究”项目课题组对河南省6所高等师范院校英语教师教育专业培养模式进行了调研。通过描述性统计和定量分析,调查基本反映了我省高师英语教师教育专业培养模式所存在的问题。 相似文献
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为提升职业技术师范教育专业人才培养质量,构建职教师资本科生教育体系,文章在分析职教师资本科生职业感知教育现存问题的基础上,提出优化职业感知教育课程体系,构建“一专多能”职教师资本科生教师职业技能提升培养体系,建立多主体评价的职业感知教学质量评价体系等措施,以促进职教师资本科生职业教学能力的全面发展。 相似文献