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1.
论现代企业管理中激励机制的构建策略 总被引：1，自引：0，他引：1
科学有效的激励机制可以使员工产生实现企业目标的动机 ,引起并维持实现企业目标的行为 ,并通过绩效评价得到自豪感和相应的奖酬 ,最终强化和提升员工实现企业目标的行为 ,对提高企业绩效有着巨大的推动作用。构建企业激励机制应该遵循激励手段与企业目标相结合、物质激励与精神激励相结合、外部激励与内在激励相结合、正激与负激相结合和民主公正的原则。在现代企业中比较有效的激励机制主要有员工参股、员工参与管理、荣誉激励及多层次、多手段相结合等激励方式。 相似文献
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分析行为与动机相互间的关系是建立合理有效的激励机制的基础,科学有效的激励机制可以使员工产生实现企业目标的动机,由此引起的行为有助于企业目标的实现。人力资源的一项重要任务就是建立一个有效的多维交叉的员工激励机制,激发和调动员工的积极性,在新的经济条件下,着重于员工的长期激励已成为企业管理的重要课题,并需为此探究西方发达国家的薪酬体制变革对我们的启示。 相似文献
3.
张红玉 《宁波职业技术学院学报》2011,15(3):82-84
激励与激励机制在企业的经营管理中的起重要的作用,而激励机制在企业管理的实际运用中却存在重激励轻惩罚、激励手段单一等问题。建立完善的激励机制体系,正确地加以运用,使之公平、公开化,并与物质、精神等多种机制手段相结合,内部挖潜,激励员工的主观能动性,一定能收到良好的效果。 相似文献
4.
文章从物资激励要和精神激励相结合、多层次激励机制的建立和实施、工作丰富化及企业家的行为影响激励制度成败等四个方面进行论述,只有综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 相似文献
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所谓激励效率，是指企业组织为进行有效澈励而进行的投入与所获收益的比率，在激励成本一定的条件下，也可以认为是激励机制对员工激励作用的大小。由于激励是由作为主体的企业组织与作为客体的企业员工共同参与并不断进行收益再选择的过程，因而，只有从动态角度分析双方作为有限理性经济人的行为，完善激励机制，才能真正实现企业制度建设对员工的激励．有效提高激励的效率。 相似文献
6.
激励是运用各种有效的方法调动员工的积极性和创造性,发挥其潜能,使员工努力去完成组织的任务,实现组织目标的过程。激励机制包含诱导因素集合、行为导向制度、行为幅度制度、行为时空制度和行为规划制度等,根据这一理论,学校人事部门在师资培训中可以运用工作成效激励、校园文化教育的实现激励、目标追求激励、激励的约束机制等激励方法和措施调动教职工的积极性和创造性,保证培训目标的实现。 相似文献
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《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(3)
人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。物质激励和精神激励相结合;多跑道、多层次激励机制的建立和实施;根据员工的个体差异,实行差别激励的原则等等。多种激励机制的运用,在一定程度上讲,是决定企业兴衰的一个重要因素。 相似文献
9.
激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。一、目前我国激励机制的缺陷企业采用激励机制促进制定目标的完成已是 相似文献
10.
熊丽敏 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):82-83
激励是人力资源管理的重要手段。它可有效地协调个人目标与组织目标之间的关系,充分调动员工的积极性和创造力。因而,建立合理有效的激励机制是十分必要的,本文着重阐述了如何建立切实可行的激励机制,以提高员工对工作的满意度和对公司的忠诚度,增强企业的凝聚力和向心力。 相似文献
11.
在对国内外高校教师绩效评价的现状进行阐述的基础上,运用公平理论,对我国高校教师绩效评价中存在的不公平问题及其产生的原因进行分析,从减小教师绩效评价中的不公平性和促进教师发展的角度出发,在教师绩效评价和相应的激励机制制定时要切实让学校的发展目标深入人心,把握好不同工作性质教师绩效的等价值性,充分考虑不同学科教师取得同类绩效付出的不等价性,以绩效评价结果的＂发展性＂运用替代＂奖惩性＂运用。 相似文献
12.
宋钰劼 《番禺职业技术学院学报》2010,9(3):6-10
近年来我国高职院校蓬勃发展,高职院校教师管理问题已越来越受到人们关注。对高职教师实行有效的无薪激励,是促进高职院校组织目标和教师个人目标共同实现的重要途径。同时,在进行高职院校无薪激励机制设计时,应当充分考虑到高职院校及其教师群体的特殊性,才能真正做到有效激励。 相似文献
13.
酒店员工英语培训策略初探 总被引：2，自引：0，他引：2
刘静文 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
日益激烈的酒店业竞争实质上是人才的竞争,因此,酒店有必要使从业人员尽快掌握英语口语技能,进而全面提升酒店员工的综合素质。然而,基于英语培训与资金投入、英语培训与经营活动、英语培训与人才培养等矛盾的影响,酒店员工英语水平现状堪忧。对此,笔者就转变培训观念、培训应与绩效考核相结合、培训应与激励机制相结合、设计合理的员工英语培训方案等几个方面,对矛盾的解决做了初步探讨。 相似文献
14.
朱良华 《广西大学梧州分校学报》2012,(4):31-34
＂阳光工资＂制度导致基层地税员工收入减少,不公平感增加,对基层地税员工的激励提出了新的挑战。税务部门应该对传统的激励机制进行创新,比如：注重地税文化建设,提升基层地税员工的价值理念水平;分类开展培训活动,提升基层地税员工的综合素质;健全和完善基层地税单位的绩效考评制度,建立科学的绩效管理系统;重视情感激励手段的运用。 相似文献
15.
曾建权 《洛阳师范学院学报》2001,20(3):46-48
岗效工资制和激励计件工资制是两种能够激励员工的企业工资分配办法。岗效工资制由岗位工资、年功工资和效益工资三个工资单元组成 ,适用于科室人员。激励计件工资制适用于生产工人。这二种具有激励性的工资分配办法可以调动企业科室人员和生产工人的工作积极性 ,促进企业经济的发展。 相似文献
16.
商务英语函电交流是一种运用语言的艺术,不可避免地烙上西方修辞的印记,信函写作映射着特定的修辞人格,并蕴含着丰富的修辞权威。这种权威无形中影响着函电的写作效果。修辞者在商务交流中如能巧妙地挖掘各种有效的权威资源,借以构筑并投射特定的修辞人格,以势服人,感之以威,有助于顺利实现商务交流合作,扩大潜在商机。 相似文献
17.
ZHOU Xiang-lin 《课程.教材.教法》2008,(4)
当前我国中小学探索实施的校本管理仍然存在一定的人本缺失现象。要达到"全素质管理模式"的效能标准,借鉴企业界的人本管理理论,构建以人为本的校本管理理论模式是一种可取之举。其分析框架是:学校与成员的认识与定位——学校与成员的目标协调——制度建设与环境塑造——选人、用人、育人、留人——实现学校与成员的共同发展。 相似文献
18.
张旭军 《天津工程师范学院学报》2014,(2):51-53
以天津ZX集团下属的销售公司为例,对国有营销企业的人事机制进行分析,总结其存在的问题,试图在该公司引入＂末位淘汰机制＂、＂全员营销机制＂、＂营销资源整合＂等制度,盘活其人力资源,以期实现人力资源优化配置、营销资源最大化利用等目标,为国企销售型公司提升经营业绩提供可行性解决方案。 相似文献
19.
东方 《天津职业院校联合学报》2013,(8):37-44
科研人员是高科技组织的核心员工,他们有其特别的人生理念和发展需求,要调动科研人员的积极性和创新性,必须建立适应组织特色和员工需求的激励机制,才能充分激发科研人员的潜能,更好地实现组织的目标。本文对H工程研究院的激励机制的现状进行了深入的调查分析,总结了该组织激励机制存在的问题,提出了相应的对策。 相似文献