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成人高等教育教学质量监控机制探微 总被引：4，自引：0，他引：4
建立健全教学质量监控机制是提高成人高等教育教学质量的重要保证。文章论述了建立成人高等教育教学质量监控机制的作用,提出了教学质量监控机制的主要内容并针对其存在的问题进行了分析,提出了加强对成人高等教育教学质量监控的主要措施。 相似文献
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教学质量是高等教育的生命线,加强教学质量监控保障体系建设,建立健全教学质量监控长效机制,是高等教育教学质量取得持续发展的关键。高校本科教学质量监控保障体系的设计应以科学系统、能动导向、动态发展为原则,通过构建教学管理系统、教学监督系统、教学评估系统的教学质量监控长效机制,以促进教学文化、教学内涵和人才培养质量的不断提升。 相似文献
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教学质量二级监控机制是指高校内部院系层面的教学质量监控体系建设。建立有效的二级监控机制是校内教学质量监控体系建设的难点,对主要教学环节的质量监控是教学质量二级监控体系建设的重点,建立起教学质量的良好运行机制则是二级监控体系建设的关键。 相似文献
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高校教学质量监控体系的构建与考评 总被引：1，自引：0，他引：1
李智霞 《洛阳师范学院学报》2012,31(1):123-125
教学质量监控体系是学校教学质量管理及保障系统的分支体系,教学质量监控必须坚持以学生为主体,教师为主导;以教学建设为基础,监控为手段,全面提高质量为目的。通过总结洛阳师范学院校多年教学管理经验和办学特色,逐步形成了具有本院特色的教学质量监控体系,即全员参与、全程监控、全息反馈的"三全"式立体化教学质量监控体系。学校各项教学质量监控的检查工作是以教学单位为对象,对教学单位的教学工作考评是教学质量监控体系中最关键的一个环节。由此,构建了以教学质量监控过程中各环节形成的数据为统据的考评体系。 相似文献
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教学质量监控作为确保和提高教学质量的一种重要手段,在院校教学质量管理中具有重要地位和作用。因此,要确保和提高院校教学质量就必须切实搞好教学质量监控工作。本文从积极推进院校现代化教学,培养高素质新型人才的高度对院校教学质量的监控工作现状进行了审视,对存在的问题进行了初步分析。在此基础上提出了树立先进的教学质量监控思想、构建特色的教学质量监控模式、形成有效的教学质量监控机制、强化教学质量监控主体建设等加强和改进院校教学质量监控工作的基本思路和措施。 相似文献
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受传统教学体制的影响,高职教学质量监控机制存在对实践性教学环节监控不力、教学质量评价不完善,以及教学质量监控范围狭窄等问题.为此,高职院校应积极转变教育质量观,注重突出实践教学特色,建立教学质量管理和信息系统及教学督导机制,充分发挥教研室的主体作用,以此构建以内部教学质量监控与保障为主、内外部相结合的教学质量监控体系. 相似文献
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略论教学质量监控的三要素 总被引：6，自引：0，他引：6
在高等教育从精英式教育转化为大众化教育的历史性跨越之中，教学质量的监控与评价显得日益紧迫和重要。本文着重分析了为有效实施教学质量监控，必须建立教学标准、教学评价运行制度和开展教学成果评价，认为建立科学合理的教学标准是做好教学质量监控的基础与前提，教学评价运行制度建设是做好教学质量监控的重要保障和手段，开展教学成果评价是监控教学质量的物化表现。 相似文献
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成人高等教育教学质量监控机制探析 总被引：1，自引：1，他引：1
提高成人高等教育教学质量是我国高等教育面临的一项紧迫任务;为了保证成人高等教育教学质量,必须建立相应的教学质量监控机制;文章论述了建立成人高等教育教学质量监控机制的必要性,指出了影响成人高等教育教学质量的主要因素,并就成人高等教育教学质量监控的构建和运行作出了分析。 相似文献
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深化教学改革,提高教学质量,是高等学校教育改革的核心.能否始终把教学工作摆在学校经常性的中心工作的位置,是关系到学校办学方向是否明确的问题.要确保教学质量,就必须有教学质量监控机制的保证,因此建立完善的教学管理系统是非常重要的.本文从高校实行教学质量监控机制的意义入手,论述了教学质量监控要素及现存的问题、如何实行教学质量监控等. 相似文献
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构建教学质量监控体系的目的是为了对教学质量进行全方位的监控.教学质量监控体系建设包含教学质量监控队伍建设,教学监控制度建设,教学质量标准建设.教学质量监控的主要手段是教学质量评估,它包含构建教学质量评估体系的内涵、教学质量评估的作用、教学质量评估体系的原则、教学质量评估体系的组织机构及教学质量评估信息处理和反馈制度. 相似文献
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韩希文 《北京教育(高教版)》2010,(7):6-7
按照新课改的要求,在大力推进和实施“质量工程”的过程中,我们立足于学校提升教学质量的实际和需要,积极构建科学有效的教学质量监控机制,运用行之有效的教学监控措施,促进和保证学校教学质量的不断提高。 相似文献
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高等教育的质量是高校的永恒主题和高等教育的生命线。在高等教育大众化背景下．如何监控和保障教育质量已成为高校普遍面临、关注的问题。建立健全系统的、科学的、高效的质量监控体系,是确保高等教育持续、稳定、健康发展的前提条件．所谓高等教育质量监控体系．是指在教学运行过程中,用以保障教学质量的一系列的教学质量管理和监控机制．通过这些机制的有序运行．以达到巩固和提高教育教学质量的目的。 相似文献
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关于教学质量监控体系的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
一、建立通畅的教学质量监控组织系统教学工作是学校工作的主体。要想培养出高质量的专门人才,必须建立健全教学质量监控的组织系统。通过教学质量监控,人们逐步形成以教学质量为中心,全员参与全过程质量管理,确立全面的人才质量观。齐齐哈尔大学的教学质量监控组织由校、院(系、部)、教研室和学生四个监控层次组成。校领导在教学质量监控中的作用主要有三个方面:一是通过教学质量监控了解学校对人才质量、人才能力和素质要求的贯彻落实状况;二是对学校教学质量方面存在的问题进行研究,作出决策;三是在以教育教学为中心的工作中起表率作用。… 相似文献
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目前高校所运行的思想政治理论课教学质量监控机制尚不尽完善,应该通过加强对教学目标、教学过程、教学信息及激励被控对象等四个部分的管理来构建更为全面系统的教学监控体系,这样才能更充分地发挥教学监控机制在思想政治理论课教学质量监控中的积极作用。 相似文献
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院系两级教学质量监控体系构建与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校内涵建设的重点是提高教学质量,为此有必要建立院校两级教学质量监控体系.该体系包括教学管理监控体系,主要是建立健全教学管理规章制度,加强教学过程管理;教学信息监控体系,主要是建立教学信息反馈、学期听课、教学检查和毕业生质量跟踪制度;教学评价监控体系,主要是建立教学督导评价、学生评价、教师互评和系部评价构成的院系两级评价体系. 相似文献
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教研室教学质量监控系统的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育教学改革的快速发展,建立健全高校教学监控体系是进一步提高和稳定教学质量的有效措施。文章通过教研室教学质量监控队伍的建立,管理制度的制定,教学质量监控系统全方位、实时、长效的运行,从加强教学研究监控,提高办学特色,加强日常教学管理监控,稳定教学秩序,加强课堂教学监控,提高教学质量,加强教师评价监控,做好信息总结反馈等几个方面,论述了教研室教学质量监控系统的构建及实践,阐明作为全校教学监控体系的重要组成内容,能充分发挥教学质量的监督管理和激励作用,是进一步明确以教学工作为中心、提高教学质量的必然要求。 相似文献
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试论高等体育院校教学质量监控体系的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
为了不断提高教学质量,必须有计划、有组织地对教学过程进行监控。本文探讨了高等体育院校教学过程中的监控对象,建立监控体系、确定监控方式、完善教学质量评估制度等,提出了在建设教学质量监控体系过程中需要注意的问题。 相似文献