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在国家重视解决“三农”问题的新形势下,作为最贴近“三农”的县级职业教育中心理应发挥其社会功能,为“三农”建设做好服务工作。但近年来,县级职教中心存在办学目标不明确、专业建设薄弱、师资难以满足教学要求等问题。为此,应采取以下改革策略：转变办学观念,切实为“三农”发展服务;找准定位,明确办学目标;强化专业建设和师资队伍建设。 相似文献
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提高中外合作办学质量,实施“实体化”办学,加快“本土化”步伐,创造具有自主知识产权的合作办学专业品牌,是高职院校发展中外合作办学的必由之路。 相似文献
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提升联合办学水平的三条纽带--西南联大的成功经验与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
西南联大是中国高等教育史上联合办学的成功案例。本文对西南联大的成功办学经验进行了深入剖析,指出,精神纽带、制度纽带和资源纽带是提升联合办学水平的三条纽带。只有注重和发挥这三者的作用,大学的联合办学才能超越“形”和“体”的层面,进入到“神”和“灵”的境界,取得理想的办学成效。 相似文献
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就业导向下高职教育的专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的专业是联系学校与社会的纽带,专业改革与建设是学校教学工作主动遁应社会需求的关键环节,也是一个学校办学水平、办学特色的重要标志,就业导向下的专业建设已成为高职高专院校发展中的一个热门话题。高职教育专业建设主要包括专业设置、专业人才培养模式和重点专业(品牌专业)建设。 相似文献
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现代大学办学特色建设的策略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
朱天利 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):213-214
树立“特色兴校”理念,加强办学特色建设,是现代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。要加强现代大学办学特色建设,从策略上考虑,应做到：创新办学理念,明确努力方向;培育优势学科,形成品牌专业;坚持以师为本,加强特色教师队伍建设;构建特色培养模式,提高学生质量。 相似文献
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校园品牌与校园文化品牌是旅游管理专业校园文化品牌建设关键问题。黄山学院旅游学院旅游管理国家级特色专业,突出办学理念,打造品牌文化;以课程为突破口,注重实践教学体系;校企合作,将企业文化引入到校园文化中来;通过校园识别形象建设,建立校园品牌。 相似文献
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蔡泽寰 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(1):29-32
在我国,高等职业技术教育是一种新兴的高等教育类型。在激烈竞争中,要办好高职教育,必须以特色取胜。而要打造高职教育特色品牌,必须充分认识其本质特征,更新办学观念。要大力推行“六双”改革,按职业岗位（群）设置专业,按照“厚基础,宽口径,强技能”的原则建立基础知识、专业理论和职业技能三大“平台”, 建设“理论型”、“技能型”、“双师型”并重的师资队伍和产教研有机结合的办学机制。 相似文献
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江苏省丹阳中等专业学校机电技术应用专业是学校的“三有”专业（中等职业学校国家改革示范校重点建设专业、江苏省品牌专业、江苏省高水平示范性实训基地）,有17位教师先后获得省技能大赛表彰。但在实际办学中还有“四缺”：一是“缺钱”,专业建设均依赖政府资金的投入,学生学习和技能训练耗材多,设备越来越旧;二是“缺变”,学校的专业设置和专业建设无法跟上市场和企业的变化,对于企业与市场的变化难以追踪;三是教学环境“缺真”,机电技术教学设备和场地是真实的,但工作任务和工作环境却是模拟的,这对学生的职业技能培养与职业素养训练是一种“硬伤”;四是各专业知识之间“缺链”,知识点分散、孤立,没有构建完整的专业知识体系。 相似文献
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苗崇良 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):60-61
“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展之路”已经成为高职教育的办学方向。笔者介绍了高职教育走产学研发展之路的几种模式：校企合作模式;成立专业建设指导委员会模式;“订单教育”培养模式;董事会合作模式;成立研发、培训中心合作模式;围绕优势专业发展校办企业模式。 相似文献
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导学员是开放教育办学模式中十分重要的角色,决定着山西电大导学群服务体系的服务质量。在整个学习过程中,他们是学生学习的“导游”;是导学教师、专业负责人与学生之间的“纽带”;是教务、技术、资源服务与学生学习需求之间的“桥梁”。因此。在开放教育人才培养模式中要十分重视导学员工作。 相似文献
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“平价品牌”是全球趋势
《中国好声音》播出后,我认为它的成功在于找到了一种低成本建立品牌的模式。超一流的导师、越来越专业的学员、一流的音响设备和乐队以及电视媒体强大的传播能力,让《中国好声音》成了一个“造星流水线”。为什么说这是低成本建立品牌？因为传统的“造星流水线”需要更高的成本,而选秀成了一种仿真的、相对公平且大众广泛参与的竞赛模式,在替代传统的明星生产机制。特别是传统造星模式受到了盗版和互联网剧烈的冲击,著名的音乐制作人宋柯一度去开烤鸭店。更进一步说,“平价品牌”是一种全球趋势,ZARA、优衣库乃至沃尔玛都是平价品牌的代表,而高价品牌开始没落。这和大的经济背景有关,也与互联网的兴起有关。 相似文献
《中国好声音》播出后,我认为它的成功在于找到了一种低成本建立品牌的模式。超一流的导师、越来越专业的学员、一流的音响设备和乐队以及电视媒体强大的传播能力,让《中国好声音》成了一个“造星流水线”。为什么说这是低成本建立品牌？因为传统的“造星流水线”需要更高的成本,而选秀成了一种仿真的、相对公平且大众广泛参与的竞赛模式,在替代传统的明星生产机制。特别是传统造星模式受到了盗版和互联网剧烈的冲击,著名的音乐制作人宋柯一度去开烤鸭店。更进一步说,“平价品牌”是一种全球趋势,ZARA、优衣库乃至沃尔玛都是平价品牌的代表,而高价品牌开始没落。这和大的经济背景有关,也与互联网的兴起有关。 相似文献
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他方为中心:地方工科院校的生存发展之道 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代初,以美国相互作用大学为代表的“他为中心论”办学思想的形成和发展,是对开放办学理念最好的印证。从相互作用大学的实践来看,其最基本的特征有两点：一是使学校与它所在社区的企业界、公众及政界建立起一种积极的、双向作用的伙伴关系,共同致力于社区的经济繁荣与社会的全面进步;二是在办学方针上是以社会一方为中心的“他方中心论”,而不是过去的以学校一方为中心的“自我中心论”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(9):I0001
天津渤海职业技术学院有着深厚的历史积淀,已有50多年（含前身）的办学历史。近几年来,学院依托行业办学,坚持“立足化工、面向社会、服务经济”的办学宗旨．坚持“市场运作,突出特色,开放办学．校企结合”的办学理念;坚持工学结合、校企合作的办学模式;坚持“教育至上,质量至上,服务至上”的教育理念;坚持规模、质量、品牌协调发展,实施“三尖工程”（打造尖子专业、培育尖子教师、培养尖子学生）, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(5):I0002
广东省佛山市顺德区凤城中学是一所有着近半个世纪办学历史的初级中学。近年来，学校注重品牌建设，创建了以“崇文尚武、相约成功”为核心理念的“双成教育模式”。学校在加强科研、创建德育工作特色方面别开生面。如建立了华南师范大学教育实践研究基地，与华南师范大学心理应用研究中心合作深入开展心理健康教育课题研究；成立“凤城中学心理健康指导中心”，由刘胤波校长亲自挂帅，以主管副校长、政教处主任、团队负责人、年级组长和心理专业教师为成员，在该机构的统领下，以年级组为单位， 相似文献
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林宁 《高等教育研究(成都)》2010,27(3):95-97
本文认为,中部地区地方高职教育及品牌专业建设存在如下问题：高职教育品牌战略理念模糊,与办学特色相混淆;办学经费成为中部地区地方高职教育品牌发展的资本瓶颈;品牌专业设置缺少完善的制度保证,与地方经济需求存在差异;师资队伍结构的不平衡,制约了高职品牌竞争力的人才保证;实训环境的不充分影响了品牌专业的打造力度;高职教育品牌资产靠自然形成,缺少品牌经营意识。同时,文章就每一问题提出了相应的对策。 相似文献