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高校网络教育综述 总被引：3，自引：0，他引：3
胡英才 《北京教育学院学报》2009,23(2):71-73
随着网络教育的开展,许多高校已经具有网上教学资源,网络教育已成教育方式发展的新趋势,教育也随之进入网络教育的新时代。网络教育的开展,给教师和学生都提出了新的更高的要求。本文从高校网络教育建设及其特点、网上资源的开发和利用。分析网络教育带给高校教学的新变化．提出目前开展网络教育还存在的问题和发展的对策。 相似文献
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网络的飞速发展和普及,拓宽了思想政治教育的空间和渠道,增加了教育的资源,同时也给网络时代的大学生思想政治教育提出了新挑战。在当前的网络环境下,高校应在确保高校网络教育环境安全性建设的基础上,提高辅导员队伍网络教育工作的能力,充分利用好学生覆盖面大的新媒介,并依托网络开展丰富多彩的主题活动,促进高校大学生思想政治教育工作的持久弥新。 相似文献
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随着高校远程教育试点工作的开展,网络教育这一新型教育模式正蓬勃发展,也逐渐被社会认同和接受。在新的教育模式下,如何加强网络教育学生的思想工作,发挥网络教育的优势,做好网络教育学生的素质教育,已成为网络教育工作者探索和实践的新课题。 相似文献
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<正>一、问题的提出教育部从1999年到2003年期间,共批准了68所传统高校开展网络教育试点。这些高校充分利用传统教育的师资力量和学习资源开展学历教育和非学历教育,使网络教育迅速得到发展。 相似文献
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高校网络教育发展的困境与突破 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育被视为实现教育大众化、终身化的良策,但许多高校在开展网络教育时却陷入了进退两难的困境,因此,透析网络教育的难点,揭示网络教育建设中的误区,对推动网络教育的健康发展及教育信息化的进程不无裨益。本文探讨了网络教育陷入困境的原因,并就网络教育的定位及发展问题提出了一些建议。 相似文献
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高校继续教育网络教育是近些年兴起的一种新型的教育方式,是构建终身教育体系不可或缺的一部分,我国的高校继续教育网络教育自1999年开展以来,发展速度迅猛异常,取得了极大的成就.首先,对我国高校继续教育网络教育管理模式进行了阐述;其次,分析其存在的主要问题;最后,提出相关的路径对策. 相似文献
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远程教育发展到网络教育阶段,越来越多的传统高校参与其中。传统高校开展的网络教育与其校园教育之间形成不同的运行关系,即相互分离或彼此整合。分离模式的高校设置有专门的远程教育部门,相对独立地运行网络教育;而整合模式的高校则实现了网络教育与校园教育的相互关联和促进。两种模式具有不同的优劣势,普通教学院系的参与程度也不同,反映了高校发展网络教育的不同定位和战略。 相似文献
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我国高校网络教育现状探析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育的特点适合我国国情,在我国网络教育展开的主要形式是高校开办的网络教育学院。但高校网络教育的开展现状并不乐观,需要进一步改进。本文在探析高校网络教育现状的基础上,提出改进措施。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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