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邹宣 《中国校外教育(理论)》2014,(28):139
在素质教育要求的大背景下,中职语文教学改革的关键是遵循现代教育观念,重视培养学生的综合素质,提高学生的语言表达能力、口语交际能力、写作水平、社会实践能力、职业素养内涵、未来就业能力,全面提升学生的语文水平。 相似文献
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邹宣 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在素质教育要求的大背景下,中职语文教学改革的关键是遵循现代教育观念,重视培养学生的综合素质,提高学生的语言表达能力、口语交际能力、写作水平、社会实践能力、职业素养内涵、未来就业能力,全面提升学生的语文水平。 相似文献
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中职语文教学能力对学生综合素质提升具有重要的作用,在以学生为中心的时代,中职语文教育需要进行全方位的改革,从多方面提升语文综合教学水平,提升学生的职业素养,对学生职业理想形成具有重要的作用。中职语文教学与学生的职业生涯需要紧密结合,提升教学水平。 相似文献
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随着社会的进步与发展,具有良好的口语交际能力已成为现代人必备的素质之一。培养学生良好的口语交际能力,提升学生综合素质,不仅是中职语文教学的一项重要内容,而且对学生今后择业就业、促进社会交往、实现人际沟通具有重要的意义。本文结合职校生的实际情况,对中职语文如何更有效地开展口语交际教学作了一些粗浅的探讨,供广大同仁商榷。 相似文献
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中职教育作为培养应用型人才、提升人才技能的重要举措,是新时期发展的必然要求。提高中职院校教育水平,对于提高职业院校学生的综合素质,提升职学生的社会契合度意义重大。职业院校教育的深入发展,客观上要求以学生为本,创新思路,高效务实地开展班主任工作,为中职学生将来走向社会、适应社会奠定良好基础。 相似文献
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现代教育的发展,推动了中等职业教育的进程。中职教育时期,学生身心成长变化快,伴随着人生观、价值观的形成,中职学生自身的发现能力、甄别能力、解决问题的综合能力也在不断提升。同时,由于诸多因素影响,中职学生在发展过程中也出现了许多不容忽视的心理问题。针对这些心理问题进行及时的分析和疏导,对促进现代教育事业的健康发展尤为重要。 相似文献
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随着社会文明和生活品质的不断提升,社会与用人单位更加关注应聘者的文明素养和综合素质。强化礼仪教育,提升中职学生的礼仪素质成为学校教育的一个重要部分。为了更好地适应社会和就业要求,中职学校应该从常规教学和校园生活等诸多方面加强礼仪教育,使学生成为未来社会需要的合格人才。 相似文献
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随着社会的不断发展,科技的日新月异,社会对会计人员的综合素质要求也越来越高,如何提升学生的综合素质,是办好中等职业学校会计教育,实现中职会计专业有效培养的目标。 相似文献
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<正>中职数学的教育意义在于提升中职学生的数学素养,主要是对中职学生的综合素质能力的发展和提高。提升学生的核心素养是现在中职数学教学对学生综合素质能力培育的方向,相对应的各个学科也在积极主动地提升学科的核心素养。教师运用各种教学实践活动,使学生在学业上有收获。通过对中职数学核心素养的提升,可以有效地促进数学课堂教学的建设。教师运用各种课堂教学的活动,促使中职学生在学习中获得进步、取得收获,所以中职数学教师就要不断地提高自身的教学水平,挖掘数学教材核心素养的内涵和数学课堂教学进行结合,构建以核心素养为主的高效课堂。 相似文献
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一直以来,中职学生的思想道德素质的培养是职业学校德育教育工作的重要部分,也是影响中职学生未来发展的主要因素。鉴于当前中职学生心理状况的复杂性、个体差异性、特殊性,本文对当前中职生思想道德素质现状进行分析,有针对性地提出几点培养措施,以不断提升中职学生的综合素质,培养适应社会、符合时代需要的新型职业技能人才。 相似文献
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现代教育的发展,推动了中等职业教育的进程.中职教育时期,学生身心成长变化快,伴随着人生观、价值现的形成,中职学生自身的发现能力、甄别能力、解决问题的综合能力也在不断提升.同时,由于诸多因素影响,中职学生在发展过程中也出现了许多不容忽视的心理问题.针对这些心理问题进行及时的分析和疏导,对促进现代教育事业的健康发展尤为重要. 相似文献
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当前,随着我国教育事业地全面发展和社会对技术性人才需求地激增,中等职业教育受到了越来越多的重视。中职语文教学是中职教育的重要组成部分,对于提高学生的语言运用能力和交际能力,进而促进学生的社会性发展和职业综合素质的提升具有非常重要的作用。本文中笔者结合自身的中职语文的教学经验,针对中职语文教学的现状,对如何提高中职语文教学水平提出了自己的几点看法,希望能够对中职语文教学的长足发展有一定的帮助。 相似文献
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郑玲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(3)
随着新课改的不断推行和完善,对中职学校教育教学提出了更高的要求,即提升学生的综合素质。然而,中职学校的学生主要是没能考取普通高中的学生,他们本身就不具备较高的学习能力和水平;同时,在日益激烈的职业竞争环境下,使得学生在人际交往方面更加紧张,而良好的礼仪行为和习惯能够提升学生的人际交往能力。因此,教师要提高礼仪课堂教学效率,培养学生的综合素质,从而提升学生的就业能力。 相似文献
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孟凡琴 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(1):70-70,77
素质教育综合能力的实施,必须改革陈腐的教育观念、教育制度,调整教学内容和课程设置体系,确立新的教育目标和模式,使每个学生各种素质能力得以体现,特别是在现代信息社会,更需要全面素质的人才。在现代教育技术信息条件下。提升学生本身综合能力的素质.是适应新时期发展需要的重要保证。 相似文献