共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
改革成人法理学的教学十分必要,既可以提高法理学的教学质量,又有利于学好法学其他学科。在教学方法上改革法理学教学的措施,主要是采取讨论式教学与案例教学法。在法理学的教学中采用讨论式的教学方式,十分必要,也是可行的。在法理学教学中采用案例教学法难度大,但不是绝对不可行的。法理学需要用案例来阐释,法理学也离不开案例。 相似文献
3.
伴随着知识经济时代的到来,具有创新能力的专业人才越来越受到重视,因此高校的教学方式方法上也在不断改进创新,许多新的教学方式正在应用中,例如研究性教学、讨论式教学、实践式教学等,研究性教学在高校的应用研究有重要的意义和价值。 相似文献
4.
结合仪器分析课程特点,引入灵活多变的教学方式,如＂教学内容模块化、问题导入式教学方式、目标关键词式教学方式、实例分析式教学方式、讨论式教学方式＂。通过对仪器分析课程教学方式进行改革,使学生真正成为教学主体与教学的实施者,为学生能力的全方位培养创造条件。 相似文献
5.
讨论式教学及其操作过程 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论式教学作为一种教学方式，在现代教育中已被赋予了新的时代内涵，逐渐成为现代课堂教学中最重要的教学方式之一。本文首先阐述了讨论式教学的内涵及其运用的原因，然后从教师、学生及讨论问题三方面分析了讨论式教学的操作过程。 相似文献
6.
讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中一个不可或缺的环节。但在中小学课堂教学实践中,由于缺乏对讨论式教学功能及其有效运行机制的理解,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象。讨论式教学是以有效地设置讨论的主题或情境为发端的。教师在讨论式教学的过程中主要是参谋者和指导者,学生是主体参与者。讨论式教学的主要功能在于提高课堂效率和促进学生社会性发展。教师要恰当掌握讨论式教学的时间和时机,合理设置组织形式和具体人数,并注意讨论式教学的适用范围,只有这样,才能增强讨论式教学的实效性。 相似文献
7.
陈平 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):36-37
讨论式教学是生生之间、师生之间就某一教学问题而展讨论，从而达到教学目的的一种教学方式。这种教学方式既重学习的结果，又重学习的过程，学生在讨论中学习，在讨论中提高，要组织、实施好讨论式教学。 相似文献
8.
讨论式教学作为培养学生综合素质的教学方式正受到越来越多的关注,许多教育工作者也进行了探索和尝试。本文简要分析了讨论式教学的特点、发展以及在高职教学中的操作要点。 相似文献
9.
《新校园(当代教育研究)》2018,(12)
环境毒理学教学的难点主要是课程内容多,概念抽象。讨论式教学方式的应用对活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高教学效率和改善教学效果起到了一定作用。本文对毒理学教学中讨论式教学的效果进行了初步总结,同时也指出了该教学在实践中遇到的一些问题。 相似文献
10.
深化教学方式方法改革 探寻创新人才培养新路 总被引：3，自引：0，他引：3
教学方式方法僵化死板,是我国高等教育的一大顽疾,非得花大力气改革不可。深圳大学作为一所特区大学、窗口大学和实验大学,近年来以教学方式方法改革为突破口,积极实施启发式、讨论式教学,有效促进了学生创新意识形成,实践动手和创新能力提升,使人才培养质量稳步提高。一、实行新生学习导师制和教师接访时间制,为实施启发式、讨论式教学打开突破口启发式教学和讨论式教学是符合以学生为主体、以教 相似文献
11.
在新课程改革中,讨论式教学法是有效教学方式之一,突显了学生主动地位,注重师生交流互动。对此,笔者以高中英语教学为例,分析了讨论式教学的有效性提高策略。 相似文献
12.
讨论式教学作为培养学生综合素质的教学方式正受到越来越多的关注,许多教育工作者也进行了探索和尝试.本文简要分析了讨论式教学的特点、发展以及在高职教学中的操作要点. 相似文献
13.
<正>自我国教学改革有效落实后,小学数学教学不再是单一的“制砖机”式的教学方式,而是摒弃传统应试教学的弊端,走向创新型教学的轨道。讨论式教学法应用到小学数学课堂,可以对当前固定式教学模式注入新鲜生机,积极有效地促进小学数学教学的良性发展。数学学科较其他学科有所不同,对同一问题因思维方式不同,看待问题的角度也有诸多不同之处。讨论式教学法可以让学生充分表达自己的认知观点,学生不但能获取知识及能力的培养,还能使数学思维得以发展。就数学本质而言,讨论式教学模式对提升学生学习动力具有显著成效, 相似文献
14.
自主、合作、探究是新课程标准倡导的教学新理念,而讨论式教学就是在教师的启发、指导下,经过学生的自主思考和相互间的讨论交流、合作探究,培养学生思辨能力的一种教学策略。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学……”可见,讨论式教学是转变教育观念推进素质教育的重要教学方式。目前,这种教学方式越来越得到历史教师的重视,并广泛地运用到历史课堂教学中,大大提高了课堂教学效率。下面结合自己的教学实践,谈谈讨论式教学策略在新课改历史教学中的作用。 相似文献
15.
根据布迪厄的文化资本理论,个人的文化资本占有是不同的,这直接影响了他们在讨论式教学中的表现。在讨论式教学过程中,只有通过平衡的文化能力展示、合理的文化制度设计以及公平的文化产品获得才能减弱文化资本对讨论式教学的负面影响,从而真正发挥讨论式教学在构建民主课堂中的作用。 相似文献
16.
讨论式教学是非常重要的语文教学方式。著名教育家叶圣陶曾说：“上课的活动,教学上的用语称为‘讨论’”。新课标也提出：“提倡启发式、讨论式教学”。随着新课标的贯彻执行,讨论式教学已被广泛运用于课堂教学之中,取得了显著效果。但不可忽视的是,仍有一些问题存在。其中学生对话的不平等问题就较为突出。 相似文献
17.
陈丽飞 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):197-198
“讨论式教学”是一种促进学生学习观、教师教学观根本变革的教学方式。它是在系列问题导引下,充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,以生—生、师—生的讨论为主要教学推进手段的教学方式。它能极大地激发学生学习的兴趣,积极地发展学生的思维,有力地促进学生的自主学习。本文就如何在语文课堂上有效地实施“讨论式教学”做初步的探讨。 相似文献
18.
欧阳冬春 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0027-0027
在素质教育背景下,教育教学的方式和理念进行了革新,传统的教学方法已经不适应社会发展的需求,转而替代的是多种多样的教学方式,在这种形式下,讨论式教学法逐渐应用于教学中,在课堂上发挥着积极的作用。本文从讨论式教学法出发,分析了在高中历史课堂中讨论式教学法的运用策略。 相似文献
19.
吉标 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):127-130
教学制度是对教学生活的制度安排,是由一套规范教学活动的普遍的、稳定的规则体系构成的。教学活动的育人性质,决定了教学制度与其他社会制度之间存在很大差异。一项制度之所以有资格被称为教学制度,这是由教学活动的特性决定的。现代教育理念下,教学制度具有科学性、伦理性、价值性和文化制约性等特点。 相似文献
20.
启发工、讨论式教学在中外的教学理论中都有许多论述，我国的许多老师也都在自己的教学实践中应用着，然而，由于我们对这两种教学方式在整个教学论中的地位和作用以及如何歙二者有机结合的研究还处于探索阶段，对它们的理解是肤浅的、表面的，因而对它们的应用也是孤立的、形式上的，随着时代的发展和教育观念的转变，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育成为这个时代我国教育改革的主旋律，它要求有相应的教学方式与之相匹配，为此，我们组织了一批有志于教学改革的教师在政治教学领域里，对启发式，讨论式数学进行了为期两年的实验与研究，获得了阶段性成果。笔者根据近两年的实验与研究，欲就如何在现代课堂教学中，实施启发式、讨论式教学提出一些粗浅的认识，与同行们商榷。 相似文献