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1.
史科雷 《试题与研究：高中理科综合》2019,(3):0095-0095
物理教学过程中时常会遇到很多关于周期性的 问题,其中的匀速圆周运动的多解问题是每年高考的高频考 点,它的基本特征之一是周期性。它的这一特点决定了某些圆 周运动问题的多解性。这类问题在没有限制条件时有无数个 解,学生在解题时往往会漏下某些可能性,以下将对匀速圆周 运动中多解问题做几点举例说明。 相似文献
2.
在高中物理问题中,若遇到匀速圆周运动、简谐运动、波动、交流电等问题均属周期性多解问题,在没有约束条件时,这类问题皆有无数组解,学生在解答时,由于考虑问题不周到,常会漏解,从而失去解的完备性.这类问题在高考物理试题中时有出现,反映学生对物理规律的理解程度、分析与综合能力以及思维层次的高低.因此掌握解答此类题型的方法和技巧是十分重要的,本文略举数例说明之. 相似文献
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张晓忠 《中学生数理化(高中版)》2005,(13)
由于波的周期性,再加上质点的振动方向或波的传播方向的不确定、波的传播时间或距离的不确定等,在求解这类问题时,常常出现多解现象,如果在解题中不能透彻全面地分析题意,就会造成解答不完全,或者用特解代替通解的现象.现结合几个典型例题进行归类分析. 1.质点振动方向的不确定导致的多解波在介质中传播时,介质中各质点的振动情况依据波的传播方向是可以确定的,反之亦然.如果仅知道质点的所在位置,而不知道其振动方向时,就会出现 相似文献
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点评 在中学阶段,一般只讨论机械波沿一直线传播的简单情形,在这种情形下,波的传播方向有两种可能,这就是波传播的双向性,常会导致机械波问题的多解．此外,波源振动具有时间上的周期性、波的传播则具有空间上的周期性,也会导致多解问题．因此解答上述多解问题时需要全面进行分析、以免漏解． 相似文献
6.
探求满足某些已知条件的点的坐标是中考数学的常见题型．这类试题的知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高．学生在求解这类问题时,往往会出现漏解、错解,甚至无从下手等现象．为了帮助同学们掌握这一题型的特征与解法,本文筛选了几例2010年的中考试题,对其类型与解法予以剖析,供参考． 相似文献
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向明军 《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
在圆周运动的问题中,计算物体对曲面的压力是一类比较常见的题目,但解这类问题时要注意分析,不然就会出现错误．请看下面的例子．例题如图1,汽车质量为1．5×104kg。 相似文献
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在解决线性规划问题的过程中,我们经常会碰到实际要求的最优解是整数解的问题,而我们利用图解法得到的解为非整数解,怎么办呢？教材上又没有做详细说明,同学们在学习时不好掌握．实际上在解决这类问题时常用到2种方法,下面举例说明． 相似文献
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我们把没有给出具体解析式的函数称为抽象函数．由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解,同时抽象函数问题又将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性和图像集于一身,所以在高考中经常出现,学生在解决这类问题时,往往会感到无从下手,正确率低,纵观高考抽象函数问题,可归纳为以下五类问题． 相似文献
11.
陈海林 《语数外学习(初中版)》2008,(11):22-23
在学习《圆》这一章时,我们会遇到很多与圆有关的双解问题．不少同学忽略了点、线与圆以及圆与圆之间可以产生多种位置关系的可能性,所以在解题时出现了漏解的情况．本文就这类双解问题列举几例,希望对同学们有所帮助． 相似文献
12.
我们把没有给出具体解析式的函数称为抽象函数．由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解,同时抽象函数问题又将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性和图象集于一身,所以在高考中经常出现,学生在解决这类问题时,往往会感到无从下手,正确率低,纵观高考抽象函数问题,可归纳为以下五类问题． 相似文献
13.
已知机械波在2个不同时刻的波形及某些物理量可求另一些物理量．
解答这类问题应注意两点：1．波传播的双向性;2．波动的周期性．由于这2个特点;故这类问题通常有多解．有时根据某些限制条件可以得到问题的特解． 相似文献
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新课程改革要求着力培养学生的创新能力,近年高考中经常出现多解问题.要解答好多解问题,要求学生具有相应的发散性思维能力.带电粒子在磁场中运动类问题是高考中常出现的问题,分析研究带电粒子在磁场中运动的多解问题,提高考生对这类题的解题能力,提高考生的高考得分能力,对广大高三师生而言,具有重要的意义.造成带电粒子在磁场中运动时多解的原因主要有以下几种：1.带电粒子所带电荷电性不确定造成多解; 子运动的周期性造成多解. 相似文献
15.
潘月来 《数理化学习(高中版)》2003,(20)
从近几年的高考试题可以看出。波动问题的周期性及多解是考查的重点,同时也是复习的难点.机械波在传播过程中时间上和空间上的周期性、传播方向的双向性、以及质点振动方向的不确定性都是形成波动习题多解的主要原因,解题时稍一疏忽就会出现漏解.现结合近几年的高考情况归纳如下: 相似文献
16.
陈国军 《中学数学教学参考》1997,(6)
解排列组合问题的新思路——集合与对应湖南省望城县二中陈国军排列组合问题往往因其文字叙述抽象而使学生理解困难．在解决这类问题时，我们通常是根据加法或乘法原理将问题分类或分步逐一计算．然而由于问题的抽象性与复杂性，我们在分类或分步的过程中，经常会出现重复... 相似文献
17.
在解与函数有关的问题时,我们常常会遇到一类含有字母系数的函数图象过定点的问题,有些同学不知如何解答．本文举例介绍几种解这类问题的基本方法,供参考． 相似文献
19.
闫振仁 《中学数学教学参考》2010,(1):23-25
我们在解决三角形中的三角函数问题时,常常因为没有注意到题设条件（包括隐含条件）对角范围的限制,或忽视计算结果的合理性,稍有不慎,就会出现错解、增解而导致解答出错．从避免或减少这类错误的角度考虑,笔者进行了以下教学设计： 相似文献
20.
在近两年的中考数学题中，出现了一类用—次不定方程求解的应用问题．这类应用题—般与自然数有关．解题时需要根据题意列出不定方程，通过讨论探求其自然数解．由于同学们在平时的学习中接触不多，因此本文列举几例，对这类问题加以归纳分析． 相似文献