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1.
陈来生 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(4):105-107
从公共产品的内涵出发,分析了我国农村公共产品供给现状与短缺原因,针对农村公共产品供给制度自上而下的决策机制、农村公共品供给不足、结构失衡、效率低下以及公共品供给管理监督不力等问题,提出了建立公共品需求表达机制、决策机制、供给来源、供给监督等农村公共产品供给制度创新和对策。 相似文献
2.
我国农村公共品供给主体的博弈分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王金国 《广东广播电视大学学报》2008,17(5):45-49
我国农村公共品供给主体存在着主次错位、职责模糊、层次不清、统筹不力和供给缺位等问题,造成农村公共品供给滞后短缺。农村公共品供给各主体不同的行为取向及相互之间存在的博弈是问题的症结所在。解决问题的关键是强化各主体的合作。中央政府是农村公共品供给最强势主体,是解决农村公共品供给难题的关键。地方政府的局部非理性特征决定了其供给行为的扭曲,中央政府应对其约束与激励并举。农民由于内生合作能力的贫弱较难成为农村公共品供给主体,需要一个自上而下凭借行政强力的乡村组织介入到村庄秩序的建立中,同时也要健全农民的利益诉求机制和民主参与机制。 相似文献
3.
范婷婷 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(1):94-97
农村税费改革的成功推行在切实减轻农民负担的同时,也给我国农村公共品的正常供给带来了沉重的压力.造成这种状况的原因主要有:税费改革使可持续财政运转困难,大大降低了其供给公共产品的能力;乡镇机构改革的滞后使公共产品供给困难;“一事一议“公共产品供给制度的不合理.应从改革农村公共产品供给的决策制度、融资渠道及完善政府间转移支付制度等方面入手解决农村公共品供给的困境. 相似文献
4.
罗义云 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(4):71-74
农村税费改革以来,政府性权力在农民生产生活公共服务领域迅速退缩,过于倚赖农民合作和市场力量的公共品供给路线存在极大的风险。文章通过实证分析,发现当前农村公共品供给中农民合作解体、市场失灵和政府缺位,严重影响到农村公共品的有效供给,其根源在于农村公共品供给机制还不协调。 相似文献
5.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2021,(1):48-54
文章从养老需求、服务供给和供需匹配三个方面对2000—2019年间发表在CSSCI期刊(含扩展版)上的相关文献进行了梳理。发现养老需求方面的文献主要探讨了农村老人的需求结构、影响因素和特殊群体的养老需求;服务供给方面的文献主要探讨了供给主体和供给模式;供需匹配方面的文献主要探讨匹配程度的评价,提出了精准匹配的目标。从农村养老服务供求关系来看,未来研究的着力点应放在以下方面:一是识别农村老人有效需求,探讨社会因素对农村老人养老需求的影响及影响因素的动态变化;二是探索社会组织参与农村社区居家养老的激励机制、不同层级政府作用的实现机制和多元供给主体间的协同机制;三是加强对供需双方的信息共享机制以及"养老管家"和信息技术作用的研究。 相似文献
6.
我国农村公共品的供给一直处于比较低的水平,农村公共品供给的低效和短缺,是制约和影响社会和谐发展的重要因素。而城乡二元结构、农村基层财政困难、农村公共品需求不足是导致农村公共品有效供给不足与结构失衡的主要原因。解决农村公共品供给不足的问题,必须实行公共品供给城乡一体化政策,解决好乡镇的财政困难,加快构建需求导向性的农村公共品供给制度,而农村人口适当聚集,则是破解农村公共品供需矛盾的根本出路。 相似文献
7.
宗璐璐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):57-59
目前我国农村的改革和发展进入攻坚阶段,农村公共品供给不足问题严重制约了农村经济的发展.本文选取安徽省为研究对象,应用多元线回归分析的方法,对其农村公共品供给效率进行实证研究,根据实证研究结果,并对安徽省农村公共品供给效率的提升提出了针对性的改进措施与建议,以其为管理部门的决策提供理论依据和有益参考. 相似文献
8.
付桂军 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1):112-116
制度创新是缩小城乡差距、统筹城乡经济发展的根本途径。就内蒙古而言,应该从以下几个方面进行制度创新：改革城乡分割的户籍制度,逐步建立城乡统一的户籍制度;改革农村牧区土地制度,保护农牧民利益;实行公共品供给制度创新,促进公共品供给制度变迁;建立城乡一体化的社会保障制度,提高农村牧区居民社会保障水平;加快城镇化进程,实现由速度向质量的转变。 相似文献
9.
农村成人教育投入是提升农村人力资本的根本保证,目前有关农村成人教育研究较多,但从公共品供给视角的研究很少.因金融危机造成的农民工返乡潮使得成教公共品需求大大增加,而当前农村成教公共品供给短缺,短缺原因在于供给机制存在缺陷,突出表现在政府供给主体不完善及缺乏多元化的供给体系.为此必须创新农村成教公共品供给机制,完善政府供给主体,充分发挥非政府供给途径(如俱乐部供给、自愿者供给、企业供给和政企联合供给等)的生力军作用. 相似文献
10.
农村公共品供给不足及其求解路径 总被引：4，自引：0，他引：4
李同彬 《安阳师范学院学报》2006,(3):38-40
农村公共品供给不足是影响城乡和谐发展的一个重要因素。当前农村公共产品供给不足,突出表现在农村基础设施建设滞后、农村义务教育投入不足以及农村可持续发展等几个问题上。本文认为,只有通过改革和完善现行的农村公共品供给体制,统筹城乡公共品供给,才能从根本上解决农村公共品供给不足问题。 相似文献
11.
公共物品的有效供给是农村经济社会发展的重要保障。自取消农业税后,农村公共物品供给制度在以政府为中心的一元思维下陷入困境,农村公共物品总供给数量少、层次低。咪哩乡实施农村合作医疗制度、“一事一议”制度和建立农民专业合作经济组织模式拓宽了农村公共物品的筹资渠道,形成公共物品供给主体多元化格局。 相似文献
12.
中国经济转型中公共物品提供机制的演变与改革 总被引：10，自引：0，他引：10
刘志铭 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,2(2):31-40
我国经济转型时期的公共物品供给严重不足，一方面是由于财政支出中用于基本公共物品的支出未得到相应提高，政府退出一部分微观经济领域的同时，提供公共物品方面的职能没有得到及时加强；另一方面是由于大多数领域的公共物品提供主体单一的状况没有根本改变，基本上仍然由政府来提供。要改变这种状况，就要调整财政支出结构，适当增加对科教卫、社会保障、基础设施和政权建设等基础性公共物品的支出，并改变政府在提供中的角色和方式，即由以直接提供为主转变为以间接提供为主。 相似文献
13.
黄锦 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):56-58,61
二十一世纪的中国农村，在基本解决农民温饱问题后开始强化政府的公共服务职能。因此，坚持政府的领导，逐步实现农村公共物品的供给模式由政府主导型向市场主导型转变，充分发挥自发性民众组织的补充作用，力争“第三部门”的支持是当今农村公共物品供给模式的雏形和发展趋向；疏通民意表达渠道。密切上级政府和农民的联系是加强对农村基层政权监管，保证其行使服务职能的重要途径。 相似文献
14.
我国农村公共物品供给机制的困境及创新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
朱波 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):72-75
我国农村公共物品供给机制长期面临着供给总量严重不足,供给结构严重失衡,供给效率低下等困境,已成为制约我国农村经济社会发展的瓶颈问题。解决我国农村公共物品供给机制面临的困境,必须在供给制度方面进行改革和创新,即构建多中心的供给体制以及充分发挥社会资本的有益作用。 相似文献
15.
农村公共物品的有效供给是我国当前社会主义新农村建设的主要内容之一,关系到农村的稳定和繁荣。但是由于种种原因,目前我国农村公共物品的供给情况并不理想,严重影响到了农村生产力的提高和农民生活水平的改善。本文试通过基于三方（政府、企业、志愿组织）合作的供给机制理论,来探讨有效提高我国农村公共物品供给能力的途径。 相似文献
16.
Francine Menashy 《Globalisation, Societies & Education》2009,7(3):307-320
This paper addresses a growing literature on global public goods theory, in particular the use of this framework to promote the equitable provision of goods and social services, such as basic education, on an international scale. Due to a lack of research into this theory’s applicability to education, the author aims to discern how such a framework might be applied, and its possible policy implications, focusing on universal access initiatives and the debate on private provision of schooling. The paper further questions the appropriateness of using global public goods theory given certain critiques. 相似文献
17.
Two important lines of research have shaped our understanding of the ability of communities to engage in collective action. The first proposes ethnic division as a key determinant, with more ethnically-heterogeneous countries having worse economic performance and fewer public goods. The second focuses on social capital as a major determinant of the ability to engage in collective action. We expect trust among community members, a widely-used measure of social capital, to be an important and positive determinant of school quality.Our work here aims to disentangle the relative effects of ethnic fractionalization and social capital on school quality. We instrument both social capital and ethnic fractionalization by using historical information on the settlement patterns of ethnic groups in Sub-Saharan Africa. Our empirical strategy is implemented by combining four datasets, including district-level Afrobarometer data, covering 16 Sub-Saharan countries.We find a large positive effect of trust on practical aspects of schooling, such as maintaining buildings or providing textbooks. In sharp contrast, ethnic fractionalization is found to have a very limited effect, if any. We propose a simple model of public-good provision that explores a channel by which social capital and ethnic division may (or may not) affect the provision of local public goods such as schools. 相似文献
18.
公共产品供给低下是我国“三农”问题中的一个长期结症.通过对皖江经济带代表地区六安市金安区276名农民的调查发现,农村公共产品供给尚存在质量低下、供给与需求矛盾突出、供给总量不足以及农村科技金融支撑服务功能薄弱等问题.为有效解决农村公共产品供给中的困境,需拓宽资金渠道、理顺需求表达与决策机制、理清政府权责等,发展多元化的农村公共产品供给机制. 相似文献
19.
公共选择理论视野下的教育公共品供给问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
BAO Chuan-you 《教育理论与实践》2008,(10)
教育公共品供给的总量不足、形式单一和使用低效以及地区之间、城乡之间、不同阶层之间教育公共服务的不均等是我国当前教育公共品供给的突出问题。在公共选择理论看来,这些问题都是政府垄断公共品供给体制的必然产物,由于政府是由个人组成的集团,因而不可避免地放逐自身对个人利益和集团利益的追求,从而导致公共教育资源配置的"政府失灵"。因此,必须改革现行的教育管理体制和运行机制,才能从根本上动摇教育公共品供给不均等的基础,构建教育和谐发展的新秩序。这些措施包括适当引入市场机制,建立相对独立的公共教育行政体制和多方参与的教育决策机制以及教育督导的社会化等。 相似文献