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农业税减免后我国农村公共物品的供给以农村社区一事一议的方式进行。由于民主决策机制中必备条件的现实缺失,使得一事一议制度实际已陷入了公共物品供给低效的困境。对此,应当正视并积极发挥农村基层党组织的内在功能,加强农村基层组织建设,进行相应的制度建构,弥合一事一议制度运行当中的缺失条件,达到有效供给公共物品的目的。 相似文献
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长期以来,我国农村公共物品供给模式采用的是一种自上而下的体制,农村公共物品的供给水平面远远低于全国平均水平。城乡二元体制结构的长期存在,公共物品供给体制的不完善,制度不健全,融资渠道狭窄等因素严重制约着新农村建设和经济的发展。改革我国农村公共物品供给体制,建立良好的投融资渠道,合理调整和优化供给机制,是目前新农村建设中亟待解决的问题。 相似文献
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农村公共物品的有效供给是我国当前社会主义新农村建设的主要内容之一,关系到农村的稳定和繁荣。但是由于种种原因,目前我国农村公共物品的供给情况并不理想,严重影响到了农村生产力的提高和农民生活水平的改善。本文试通过基于三方（政府、企业、志愿组织）合作的供给机制理论,来探讨有效提高我国农村公共物品供给能力的途径。 相似文献
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张际升 《胜利油田师范专科学校学报》2013,(3):33-36
增加农村公共物品供给是现阶段我国进一步解放农村生产力,促进农村经济发展,激活农村商品市场,释放农村消费需求的重要途径。但我国农村公共物品供给不足的情况严重而普遍,尤其在农村基础设施、农村义务教育、农村社会保障、农村医疗卫生等方面尤为明显。政府财政投入不足是导致农村公共物品供给不足的最直接原因。现阶段,政府作为我国农村公共物品供给最适当的责任者,为增加农村公共物品投入,可采取加大公共物品财政投入,优化公共物品财政投入结构以及发行公共物品融资债券等财政措施。 相似文献
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改革开放以来,我国农村地区的经济以及收入水平都得到了显著的提高,广大的农民群众对于公共物品的需求也日益增长,这就为农村地区的社会经济发展提出了一个新课题,即如何使面向农村地区的公共物品种类更加丰富,供给更有效率。农村公共物品供给进一步社会化将有利于促进农村公共物品种类的多元化,从而有利于提高农村居民对公共服务的满意程度;有利于广泛吸纳社会闲散资金,解决农村公共服务在资金方面的短缺;有助于在公共部门中引入市场竞争机制,从而提高农村公共物品的供给效率。在此基础之上,文章提出了农村公共物品供给社会化的基本途径以及加快推进农村公共物品供给社会化的政策建议。 相似文献
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我国农村公共物品供给问题始终是人们关注的焦点之一。在统筹城乡发展背景下,农村公共物品供给立法缺失、供给总量相对不足、供给和实际需求失调,是农村公共物品供给过程中存在的主要问题。转变农业发展方式,加大农村公共物品供给力度;扩大资金来源,加大对农村资金的支持力度;启动农村消费市场,加强农村公共物品供给配套,是解决农村公共物品供给问题的有效措施,能够为顺利开展农村公共物品供给工作提供支持。 相似文献
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本文通过对我国农村公共物品供给现状的阐述,指出农村公共物品有效供给对农村经济社会发展的重要意义,提出农村公共物品有效供给应遵循的基本原则。 相似文献
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论政府农村公共物品供给理念创新 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了目前我国农村公共物品供给方面存在的问题,指出政府作为推动新农村建设的主导力量,在农村公共物品供给中应该打破固有的观念束缚,用先进的理念来指导农村公共物品的有效供给.提出了农村公共物品供给理念创新的新思路. 相似文献
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王静 《兰州石化职业技术学院学报》2009,9(4):32-35
改革开放以来,中国经济社会各方面取得了很大成就,也存在着城乡、地区间发展不平衡等诸多不协调因素,其突出表现就是国家对城市公共物品的供给优于农村,同时由于各地区的差异及发展不平衡等因素,东中西部农村的公共物品供给也存在差异。加大农村公共物品供给,实现城乡、地区供给的均等化,是构建社会主义和谐社会的应有之义和本质要求。为此,在构建和谐社会的进程中,要明确政府责任,改革农村公共物品供给的决策机制并加大对农村公共物品供给的法律保障力度,同时调动各种社会力量,满足农村公共物品多样化需求,加快农村公共物品供给均等化建设。 相似文献
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加总技术视角的公共物品自愿供给理论是从供给者理性假设出发,通过区分个体公共物品供给量引致的社会可得消费水平,即利用不同加总技术进行公共物品供给的模型化细分,以解决如何在成员间实现公共物品的自愿供给及其供给水平,进而针对供给不足设计相应的矫正机制.这一理论的目标在于纠正标准公共物品理论下,由于主要着眼于需求侧面考察,出现囚徒困境而导致公共物品供给缺乏的缺陷.从考察个体行为对公共物品供给的不同边际影响出发,通过拓展公共物品的分析框架,考察公共物品的有效供给,可以为全球和国际层次公共物品的有效供给提供基本分析工具和矫正机制设计思路. 相似文献
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曹伟芹 《温州大学学报(社会科学版)》2011,(5)
宋太宗对辽高粱河之战、雍熙北伐均以失败告终。两次北伐中,军粮需求量大、百姓不堪重负;幽州及其周边遭遇兵燹,军粮供给受限;军粮征调地域较广、转输难度大。以上军粮供应的困境限制了宋军的军事行动,相当程度上决定了宋太宗两次北伐的失败。 相似文献
12.
对教师知识的理解会直接影响到小学教育专业的课程设置。各师范院校的小学教育专业虽然都开设了通识教育课程、教师教育专业课程、教育实践课程,但由于人们对教师知识认识上的偏误,导致课程设置存在一些问题,削弱了这些课程本身的教育功能。因此,需要从拓展通识教育的设置空间、增设儿童专业课程、完善实践课程管理等方面,破解当前小学教育专业课程设置的困境。 相似文献
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论农民工教育服务的多边合作供给制——基于制度变迁理论的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁,即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制,构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序,以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。 相似文献
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建设和谐社会必然要求农民工教育服务的多边合作供给。对农民工教育服务的多机构合作供给实质上是公共服务领域内的一场制度变迁，即在农民工的教育服务供给领域中引入市场机制，构建多个利益相关者互动的公共服务新秩序，以实现各机构之间功能的互补性贡献。制度需求与制度供给的不平衡是制度变迁的内在动力。 相似文献
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赵振杰 《湖北成人教育学院学报》2021,(1)
新建本科高校是高等教育大众化时代背景下的产物,我国高校继续教育,须在终身教育理念深化、经济发展动能转换以及国家治理体系与治理能力现代化所提供机遇面前有所担当。但这类高校的继续教育发展存在蛋糕难以做大和市场竞争加剧等困境。从供给侧改革的视角来看,这类高校的继续教育发展应利用地方性优势,深化内涵式发展,加大基础设施投入,并在部门内部治理改革上寻求解困之策。 相似文献
16.
Sharon Gewirtz Stephen J. Ball Richard Bowe 《International Studies in Sociology of Education》2013,23(2):233-254
ABSTRACT The 1988 Education Reform Act introduced into England and Wales a market structure of secondary school provision. It is argued here that the education market functions as a system of rewards and punishments, a disciplinary mechanism, fostering particular cultural forms and socio‐psychological dispositions and marginalising others. The paper considers the case of one school in particular, Northwark Park, an undersubscribed, predominantly working‐class school, whose staff and governors find themselves having to confront the issue of institutional survival in the market context. The value conflicts and ethical dilemmas in which the staff and governors are becoming enmeshed are discussed, and the implications of the education market for patterns of educational opportunity considered. 相似文献
17.
曾保根 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(4):27-31
长期以来,我国政府垄断了绝大多数公共服务的供给,忽视了服务提供职能与服务生产职能相分离的可行性和必要性,政府面临着公共服务需求不断扩大与公共服务供给能力不断减弱的尖锐矛盾。以市场化为视角,可以管窥出我国公共服务供给机制的现状：公共服务的提供主体单一化、缺乏竞争性;公共部门的服务意识淡薄、服务观念滞后;公共服务的成本高、质量差、投入相对不足;公共服务的运行机制不健全;公共服务的手段陈旧、方法落后等。 相似文献
18.
Meg Maguire 《International Studies in Sociology of Education》2013,23(3):227-242
Through a necessarily limited examination of the initial moves by the emergent modern state to regulate the training of teaching in the United Kingdom setting, this article traces many of the long-standing dilemmas which have bedevilled this provision but which originate in the nineteenth century educational settlement. 'Value' and 'sense' (Habermas, 1976) have been utilized in different ways over time by the state to regulate and assert control over this 'Cinderella' service. While this article foregrounds the regulatory policy shifts which have sought to 'manage' any impending crises - particularly where these relate to issues of supply, demand and 'quality' - it is axiomatic that at key historic moments, teachers have been able to assert their own policy agenda's - with differing levels of success - in order to attempt to bring off their own intentions. 相似文献
19.
This paper discusses tensions and dilemmas that arise in the implementation of Vygotskian psychology. It analyses the development of special educational needs (SEN) provision and practice in the former Soviet Union from this perspective and identifies similarities and differences with the changes in emphasis being witnessed in England and Wales. The analysis is illustrated via reference to interviews conducted during recent visits to Russian schools and the Moscow State University. 相似文献
20.
第四方物流:资源整合下现代物流发展的主导 总被引：1，自引：0，他引：1
袁开洪 《华中科技大学学报(社会科学版)》2006,20(5):47-50
第三方物流作为物流运作的典型模式,对企业自营物流的传统模式提出了挑战,而作为第三方物流发展高级形式的第四方物流,通过对整个供应链的影响和提供综合的供应链解决方案,为其客户带来更大的价值,显然第四方物流能够在解决企业物流的基础上,更好地整合社会资源、解决物流信息充分共享和社会物流资源充分利用等问题。 相似文献