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1.
通过对高师开展好体育及落实全民健身工作重要意义的揭示,剖析其在开展全民健身运动中的特殊优势和作用;提出了高师在深化体育改革,适应全民健身计划的若干要求,使之成为推进全民健身工作的有力作用点。 相似文献
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陈鸿 《山东体育学院学报》2000,16(1):77-79,85
运用问卷调查的方法,对１０县（市）１１００名高师毕业生健康状况、健身锻炼情况与动机、组织学生课外锻炼、影响健身锻炼的因素,锻炼项目的选择等进行了调查分析,认为高师体育教育应与“全民健身计划”接轨,并对高师体育教学改革提出了建议。 相似文献
3.
试论高师体育教育在全民健身中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《全民健身计划纲要》提出了全民健身以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点的战略决策，明确了提高中华民族健康水平的关键是抓青少年和儿童的身体健康。高师教育担负着培养各级中等学校及部分高等学校，专科学校教师的重任，在塑造合格的跨世纪的人类灵魂工程师的进程中起着决定性的作用。抓好了高师体育教育，在很大程度上意味着抓住了全民健身的枢纽环节，意味着在青少年及儿童方面开展全民健身活动有了较高保障，作者提出这个观点，是由于高师教育的特殊性及高师体育教育的特点决定了它在全民健身中的特殊地位与作用。1高等师范… 相似文献
4.
竞技体育与全民健身在中学体育中冲突原因与协调发展的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杨继星 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):118-120
采用文献资料法、专家访谈法、观察法、分析归纳法等研究方法,对竞技体育与全民健身在中学体育中产生冲 突的原因进行了研究。指出社会环境、中学体育师资、高师体育教育以及竞技体育、全民健身与学校体育的不可分割 性是造成这种冲突的主要原因。针对原因,从管理机构、体育理论研究、中学体育师资等方面提出使二者在中学体育 中协调发展的措施,旨在为我国中学体育健康发展提供参考。 相似文献
5.
关于高师公共体育教学与培养兼职社会体育指导员的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全民健身计划的实施,人民生活水平的提高,闲暇时间的增多,越来越多的人投身到体育健身活动中,造成体育人口剧增而体育人材稀少的矛盾。针对这一现象,高师公共体育教学应及时进行改革,利用师范院校的自身优势,选拔、培养一大批兼职社会体育指导员,以缓解社会体育指导员与社会需要量之间供不应求的矛盾,为推动全民健身计划向前发展作出贡献。 相似文献
6.
面向21世纪高师体育的发展方向及策略 总被引：5，自引：0，他引：5
以高师体育与高师教育和国民基础教育的内在联系为依据，站在对世纪我国社会发展和民接振兴的高度，对面向周世纪高师体育的发展方向及策略进行了理性的探索。指出高师体育的发展方向是：面向中、小学教育；面向终身体育；面向增强学生的体质；面向促进“全民健身计划”的实施。高师体育的发展策略：加强理论研究，构建具有师范特点的高师体育理论体系；加强高师体育教材建设，编写高师体育教科书；增加理论课的时数；建立良好的高师体育内部运行机制。 相似文献
7.
学区体育与全民健身体系互动式发展关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从全民健身事业的发展趋势探讨了学区体育与全民健身的辨证发展关系。第一,学区体育为全民健身的社会化提供了场馆和人才方面载体的优势,全民健身的社会化促进了学区体育的开放性发展。第二,学区体育为全民健身提供了科学的指导方法,全民健身的科学化促进了学区体育的理性发展。第三,学区体育为体育产业的大发展提供了巨大的体育消费市场,体育产业的发展为学区体育的持续性发展提供了经济基础。 相似文献
8.
刘海明 《体育科技文献通报》2013,21(2):83-85
《全民健身计划纲要》的实施,是一项功在当代、利在千秋的宏伟工程。本文从高校学校体育与全民健身计划之间的内在联系,高校体育与全民健身接轨的可行性和可能性,终身体育思想与高校体育教育改革等方面入手,探讨高校体育与全民健身计划关系,使培养国家合格人才与培育社会体育骨干并举,共荣共赢发展。 相似文献
9.
论我国全民健身法治环境 总被引：2，自引：0，他引：2
北京奥运会后,全民健身的发展在建设体育强国与体育发展全局中具有更加重要的地位和意义,对深化体育体制、机制和模式的改革与创新提出了更高的要求,需要构建和优化与其相适应的体育法治环境.在界定全民健身体育法治环境含义与意义的基础上,对我国全民健身体育法治环境的基本现状进行分析,提出我国全民健身体育法治环境的关键要素,探讨做出制度安排、合理配置资源等加强我国全民健身体育法治环境建设的主要对策. 相似文献
10.
把人民放在心中最高位置体现全民健身治理现代化的基础特质,坚守人民体育利益是全民健身治理现代化的价值基础,依靠人民体育力量是全民健身治理现代化的主体基础,实现人民体育参与是全民健身治理现代化的制度基础,满足人民体育需求是全民健身治理现代化的动力基础。把人民放在心中最高位置彰显全民健身治理现代化的主体优势、标准优势、实现优势等重要优势,指明全民健身治理现代化的实践进路,包括加强党对全民健身治理的全面领导,坚持人民至上和促进人的全面发展,将全民健身事业纳入国家法治全局,加快全民健身与全民健康深度融合,推进健康中国战略和体育强国建设。 相似文献
11.
高校体育课程内容的改革是高校体育教学改革的一个重要方面.在分析我国现行高校体育课程内容体系的缺失与弊端的基础上,全面探讨了高校体育课程内容体系的改革思路,希望能对高校体育教学改革提供一些帮助. 相似文献
12.
对我国高校体育教学改革的理性思考 总被引：22，自引：5，他引：17
江少平 《体育成人教育学刊》2004,20(4):51-52
面对我国高校体育教学改革的新问题，阐述了高校体育教学改革与健康第一、高校体育教学改革与终身体育、高校体育教学改革与《全民健身计划》的关系这三个热点问题，并提出应将竞争机制引入到高校体育教学改革之中。 相似文献
13.
体育思想是人们对体育现象认识的理性阶段，它表现为系统理论化了的观点和学说，是人们对体育现象的自觉反映。本文着眼于高校体育改革进行理论探讨，结合当前高等学校体育改革中的实践，进一步论证高等学校体育改革中的体育思想，以便能为高校体育改革提供参考。 相似文献
14.
在分析独立学院体育教学改革背景及现状的基础上,探索＂三生教育＂与独立学院体育的契合之处;在认识＂三生教育＂在独立学院体育教育中价值体现的过程中,探寻＂三生教育＂在独立学院体育教育中的价值实现途径,为独立学院的体育教学改革提供了可行之道,为独立学院的持续健康发展,提供了理论基础。 相似文献
15.
终身体育与高校体育改革 总被引：15，自引：2，他引：13
龙响玲 《武汉体育学院学报》2001,35(4):17-18
联系高校体育的实际，剖析终身体育思想给高校体育改革带来的影响，提出要深化高校体育改革，必须贯彻终身体育思想，培养学生终身体育的意识和能力。 相似文献
16.
本文提出了高校体育教育工作面向生活世界的理论构想。在明确了大学生体育生活方式的概念及其与高校体育工作关系的基础上，分析了现代大学生体育生活方式的特点和发展趋势，并对其培养对策进行了研究，指出：转变体育教育与教学理念、加强学校体育改革的政策和组织支持、建立健全高校课外体育生活辅导制度、加强高校体育教育人才的继续培养和持续开发以及教学骨干队伍年轻化、建立科学的学校体育生活监控和评估体系等应当作为今后体育教育教学改革的重点内容。 相似文献
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体育隐蔽课程的研究是当前体育课程理论研究的一项重要内容,本文主要采用文献资料法、问卷调查法,对高校体育隐蔽课程实施现状进行调查研究,探讨普通高校体育隐蔽课程的实施现状,为高校体育课程的改革提供参考。 相似文献
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陈利霞 《体育科技文献通报》2013,21(4):66-67
本文通过对晋中市三所不同类别的普通大专院校260名学生体育文化素养情况进行了问卷式调查,结果发现:大多数学生对体育功能虽有正确的认识,但对体育活动的态度是消极的,有良好体育行为的学生更是较少。针对这种情况,学校应改革当前体育教学模式,采取强化大学生体育意识,加深大学生体育知识,促进学生参加体育活动等措施加强对大学生体育素养的培育,提高大学生体育文化素养,促进体育锻炼的能力和习惯的养成,为终身体育思想的形成奠定一定的基础。 相似文献
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随着高校体育竞赛的广泛开展,高校体育竞赛在管理和运作模式也必将进行实践和改革。高校体育竞赛联盟是高校体育竞赛发展的新鲜事物,在一定区域内进行有效科学探索具有一定的现实意义。通过分析高校体育竞赛的历史背景,探讨建立高校区域竞赛联盟存在的可行性。 相似文献