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夷鸣蓉 《九江职业技术学院学报》2014,(4):6-7
学风建设与职业生涯规划教育两者互为因果、相互促进。高职院校应构建学生全过程职业生涯规划教育体系,建设一支专业性强、素质高的职业生涯规划教育师资队伍,促进学风建设。 相似文献
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李红霞 《中国科教创新导刊》2013,(20):236-236
随着社会的进步,时间的推移,社会各个领域对教育程度的要求更高,所以我国从事教育工作的职工应该高度重视各高校中学风建设问题,而随着经济的发展,就业压力加重,学生和家长也越来越关心大学过后的就业问题,所以,在高等教育大众化背景下,我们高校的领导应该把大学生职业生涯规划教育工作与高校学风建设更加完美的契合,并把其当成一个重要的课题,进行深入研究和探讨。本文笔者主要根据学风建设和职业生涯规划教育的内涵进行剖析,针对当今职业生涯规划教育促进学风建设已成为可行性的现代教育理念这一现象进行分析讨论、以及探索在学风建设过程中职业生涯教育的实践意义。 相似文献
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对推进高校职业生涯规划教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校职业生涯规划教育普遍存在着重教育轻指导、重模式轻管理、重活动轻实效的问题。基于此,文章提出了与学生管理相结合、与学风建设相结合、与就业目标相结合的职业生涯规划教育原则,在此基础上,探索如何建立一支以授课教师队伍建设为基础,以辅导员队伍建设为保障,以职业咨询队伍建设为辅助的职业生涯规划教育职业化、专业化队伍,从而推进职业生涯规划教育体系建设。 相似文献
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略论大学生职业生涯规划指导与学风建设 总被引：4，自引：0，他引：4
学风建设是高校工作的永恒话题,也一直是高校工作的难题,本文从开展大学生职业生涯规划入手,通过对大学生职业生涯规划的理解和学风的理解及其问题分析,谈谈开展大学生职业生涯规划指导,促进学风建设. 相似文献
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学风建设是高校工作的永恒话题,也一直是高校工作的难题,本文从开展大学生职业生涯规划入手,通过对大学生职业生涯规划的理解和学风的理解及其问题分析,来谈谈开展大学生职业生淫规划指导,促进学风建设。 相似文献
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学风建设是大学生成才的重要保证,是高校工作的重点。本文从激发和培养大学生的学习动机、端正大学生学习态度和自我管理能力等方面,阐述大学生职业生涯规划教育对高校学风建设的促进作用。 相似文献
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学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现．学风建设影响到学生的知识文化素质和思想道德素质．影响到学校所培养的人才质量。最终将影响到学校的竞争力。以新生教育为突破口,通过加强政治思想教育、强化守纪教育、培养专业学习兴趣、引入职业生涯规划教育途径。抓好学风建设的起点．明确思路与对策。促进学风建设取得良好成效。 相似文献
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余鸿 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(20):207-208
传统的学风建设倚重制度,缺乏对学生心理感受和内在需求的了解和把握.本文论述通过职业生涯规划教育,引导学生明确大学阶段的学习目标,从而提高其学习的自觉性和主动性,并以此来促进高校的学风建设. 相似文献
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大学生作为高校存在和发展的基础,其学风的好坏既关系到高校人才培养质量的高低,又关系到他们对未来自身职业生涯规划的制定与实施.当前,由于受到来自社会各方面的各种消极影响,部分学生在学习方面出现了许多亟待改进的方面和问题.本文正是基于良好的学风建设与大学生的职业生涯规划之间互动关系出发,进而从突出思想政治教育、加强班风建设、建立健全各项规章制度、注重过程管理等方面提出了一些具体的应对之策. 相似文献
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以职业生涯规划指导促进高校学风建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
真正唤起学生对学习的内在需求是解决高校学风问题的根本.内在需求源于自我目标的设定与实现.在此意义上,职业生涯规划指导能够并且应当成为学风建设的重要载体.应以职业目标为导向,针对性地强化专业认知,推进学业辅导;应以体系性的职业生涯规划指导为平台,通过职业生涯规划指导与学业辅导在内容上全程结合、在载体上全面融合和在工作力量上全员整合,为高校学风建设提供长效的动力支撑. 相似文献
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朱晓闻 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
学风是大学的立校之本,生命之源。本文分析了当前高校学风存在的主要问题,影响学风建设的因素,探索了创建优良学风的主要途径。高校优良学风建设主要通过以下几个方面实现:加强教风和师德建设,打造高素质教师队伍;加强思想政治教育,建设良好班级文化;优化培养方案,打造三型人才培养模式;严格管理制度,实现教风、考风、学风三位一体;加强学工队伍建设,引导职业生涯规划;丰富校园文化活动,凝聚榜样力量;建立长效机制,助力学生成长成才。 相似文献
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高校实施职业生涯规划教育,能够有效地促进大学生开展职业生涯规划,顺利实现角色转换,提高适应社会能力。文章梳理了大学生职业生涯规划教育目标的建设体系,同时将当前高校职业生涯规划教育现状与之进行比较,分析当前高校职业生涯规划教育实践中的偏差,提出了实现大学生职业生涯规划教育目标的具体路径。 相似文献
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加强研究生学风建设和学术道德修养的路径研究——基于福州某高校研究生的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
学风和学术道德直接影响研究生的培养质量。调查发现,部分研究生学习目的性不明确,就业与学位论文压力大,学习、科研投入精力不足,存在＂学术造假＂现象。这是学校教育、社会环境、研究生自身素质多方面影响的结果。加强研究生学风和学术道德建设,要从德育维度出发,通过高校加强研究生理想信念教育、学风建设和学术规范训练、职业生涯规划和就业指导,加强研究生自身修养,净化社会风气。 相似文献
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对大学生进行职业生涯教育是当前高等教育改革与创新的一个重要趋势。本文在深刻认识开展职业生涯规划教育的必要性,了解我国大学生职业生涯规划教育的主要问题的基础上,提出了完善大学生职业生涯教育的对策建议:提高大学生对职业生涯规划重要性的认识;完善大学生职业生涯规划的课程建设;加强职业生涯规划教师队伍建设;确保家庭和社会力量的积极参与。 相似文献
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高校大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策 总被引：2，自引：2，他引：0
我国高等教育已进入大众化阶段,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,而盲目就业又导致部分毕业生陷入了＂毕业即失业＂的尴尬局面,对大学生进行职业生涯规划教育已刻不容缓。我国高校大学生职业生涯规划教育存在对职业生涯规划教育重视不够,职业生涯规划教育功能窄化,职业生涯规划教育师资匮乏、教育教学方法单一等问题,完善大学生职业生涯规划教育应采取如下对策：推广普及职业生涯规划教育理念;建立专门的职业生涯规划教育服务机构;建设高素质、专业化的职业生涯规划教育指导队伍;构建全程化职业生涯规划教育体系。 相似文献