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邹英会 《北京教育(高教版)》2006,(6):50-50
很长时间了,班里三个惹我生气的"鬼东西"都没有交作业,当我用威严的、愤怒的眼神审视他们的时候,他们的表情中竟然露出一丝洋洋得意.其他学生已经感到了我身上浓浓的火药味,但是我的理智告诉我,别占用课堂时间批评他们. 相似文献
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杨振欧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):27-28
星期三下午,老师布置完家庭作业,但还没到放学的时间不能走,同学们便抓紧时间写起了作业,教室里顿时响起了"沙沙"的写字声.写着写着,我好像听见后排有吵架声,回头一看,哦!原来是朱恋文和苗思露正在争吵不休.咦,他们怎么会吵架呢?我赶紧问他们吵架的原因,朱恋文气呼呼地说:"她撕坏了我的日记本."苗思露委屈地说:"我不是故意的,是我不小心,可他却故意撕坏了我的作业本."哦,原来是这么点小事.我劝他们说:"撕别人的书本是不对的,我们都要爱护书本.再说为这芝麻大的事儿伤了和气多不值得啊!"听了我的话,他们好像都知道自己错了,连忙向对方道歉,很快他们又成为了好朋友.这场"战争"就这样平息了,我想:今天我这"调解员"的功劳还真不小呢. 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2008,(26):11-12
①南京市草场门大街133号《初中生世界》小笛姐姐收(210036)②xiaodijiejie@yahoo.com.cn问:我们班有很多调皮的人,不把我这个班长放在眼里,他们故意捣乱,让我被老师批评。我下定决心花了两个星期时间"镇压"他们,终于有了些威信,但他们还是会骚扰我。有时为了不被他们骚扰,我会故意迎合他 相似文献
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刘茹 《新课程导学(上)》2013,(8)
初中的信息技术课历来都是实践多于理论,也就是整堂课都是在微机室完成的,学生自己上机练习占据大部分的课堂时间.
有一节课,在我演示完Word中的段落设置操作之后,剩下的时间安排学生进行上机操练,绝大部分的学生都在认真完成本课的任务:给一篇文章设置左缩进、右缩进和首行缩进,并将段前、段后间距及行距设置为给定值.而我可以在教师机上看到每个学生的操作情况,遇到有困难的或不会操作的学生就指导一下,课堂纪律似乎很好.
突然一台计算机的屏幕"闯"人我的眼帘,这不是一个游戏界面吗?仔细一看,原来是12号机的学生小王正在玩游戏.只见他眼神专注,特别投入.我很好奇,想看看他到底玩什么游戏那么入迷.过了几分钟,我发现他周围的一些学生像是发现了"新大陆",都时不时的扭头看向小王的屏幕,甚至轻声的交流起来.过了一会儿,我惊奇地发现"战场"一下子扩大到了他周围的好几台机器上.我定睛一看,他们玩的居然还是网络游戏,而且还是联网打的.
我们当时上网操作还没教,所以我特别想知道他们是怎么在网上找到这个游戏,又是怎么联起来打的.于是我继续观察,果然发现了他们的操作步骤,先是在地址栏输入www.baidu.com,再通过搜索引擎找到了游戏的地址,把它下载到自己的计算机上,然后再安装.在操作过程中,他们时而交头接耳,时而在纸上记着什么,有的同学遇到问题,会请教小王,而小王也会很耐心地给他们讲解并教会他们如何操作,很快他们就"打"成一片了.他们的"学习"那么主动,他们的"合作"那么默契,他们的"探索"那么积极,他们的"心情"那么愉悦,几个人居然通过合作学会了上网、下载、安装软件等一系列操作. 相似文献
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江睿通 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(2)
有一次,我放学回家,在家里做作业,只做了一半,耳边闹钟响了.我抬头一看,六点三十分.时间到了,我的闹钟忠实地向我发出了"警告".既然我和闹钟有过"约定",我可不能违约哦.我想:"剩下的作业半夜起来做吧.反正爸爸妈妈睡着了,他们不会知道,再说半夜偷偷起床做作业的事我也干过好几次." 相似文献
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黄百严 《教学月刊(小学版)》2009,(1)
开学初 唉!这班学生真懒!!!一篇不足三百字的课文,绝大部分同学仍读不通畅!这是我新接手的一个五年级的班级.昨天下午,我布置了预习任务,尤其嘱咐要多读几遍课文,读通顺.今天的晨读课,我又给他们整节课的时间读课文."投资"了这么多时间来读这篇篇幅不大的课文,应该"搞定"了吧! 相似文献
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薛雨晴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(11):66-67
我翻开相册,看着自己小时候的照片忍不住笑出声来,尤其是那张被爸爸取名为"骄傲的小公主"的照片,更是童趣盎然. 时间倒流到1997年7月,那年我才两岁.有一天,爷爷奶奶到我家来做客,当他们知道我已经学会了许多古诗后,就让我表演一个节目. 相似文献
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多给孩子一些时间,让他们在"我主动"中成长;多给孩子一些空间,让他们在"我主动"中发展;多给孩子一些权力,让他们在"我主动"中选择;多给孩子一些方法,让他们在"我主动"中创造;多给孩子一些机会,让他们在"我主动"中成功;多给孩子一些赞扬,让他们在"我主动"中快乐…… 相似文献
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陶行知先生曾说:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育."教育的最有效手段就是爱的教育.花季是如诗如梦的季节,每一颗绿色的童心都需要老师用心呵护.
又到了班级推选"德育之星"的日子了,我在班上进行了民主推荐.首先,我带着全班同学再次学习了德育内容,然后让他们对照自己和同学的情况,推选自己心中的最佳人选.一番静默之后,学生纷纷举手.我微笑着看了他们一眼,逐一请他们站起来说推选人的姓名和推荐理由,并要求他们字迹工整地将推选人的名字写在黑板上,一时间教室里好不热闹. 相似文献
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窦广娟 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10):18-24
一堂让我激动不已的班会课 班会课上,同学们在讨论"如何走向高三"这个话题的时候,遇到了两个他们解决不了的"拦路虎":一是青春期对于异性的向往,二是沉迷于网络的问题.因为两个话题都很大,靠这样一堂非专题性探讨的班会课是解决不了的,所以在班会总结的时候,我告诉他们以后找个时间我们分别来处理这堂课遗留下来的问题.没想到,性急的同学们根本等不得,非逼着本次班会的主持人马跃把他正在准备的"假如我是父母"的方案废掉,换成"秘密"这个话题,于是就有了这堂令我意想不到的班会课. 相似文献
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一位网友在网上发帖子说:我是小学语文老师,对学生我真不知道怎么办才好.对他们"紧"了,平时上课根本没有几个人回答问题,对他们"松"了,他们就骑到我头上来了.郁闷啊…… 相似文献
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"五一"长假后的那天早晨,我和配班老师早早来到班上,打扫卫生,整理桌椅,摆好玩具,迎接一个个小天使的到来.一会儿,一幕从未有过的情景出现在我的眼前:百合由爸爸抱着妈妈哄着,一路哭喊"我要回家,我要奶奶"来到班级.见此情景,我连忙招呼他们进班坐下来.未等我开口问明原因,百合妈妈满眼含着泪花,悄悄拉我到一旁,小声告诉我:"老师,给你们添麻烦了,百合奶奶几天前去世了,百合很伤心,情绪非常不好,我和她爸工作又忙没有时间陪着她……"一席话,让我明白了百合哭闹的原因.原来,百合的父母因工作的缘故,陪伴孩子的时间很少.百合从小都和奶奶吃住在一起,他们一起干家务,一起散步逛街,一起走亲戚,感情如同母女.现在突然间失去了朝夕相处的亲人,对于一个成人一时间也难以承受,更何况是个五岁的孩子呢!于是我一边接过百合哄着她,一边让百合的父母放心地去上班. 相似文献
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为把学习主动权还给学生,我在高年级教学中,让学生在考试后书写"试卷分析点滴",采用有什么写什么的办法,思想不受限制,让他们自己分析、总结考试中的收获和问题,记下他们最有感受的体会.例如,一学生在一次考试后写道:"这次考试我感到时间很紧,可欧阳红同学只用了三分之二的时间就交卷了.原来她的秘密是记熟了π与1～9各个数相乘的得数,……"另一个同学写道:"这次考试,有道题是'大厅里有4根圆柱形柱子,直径80厘米,高7米.如果1平方米的油漆费是O.55元,油漆这4根柱子要多少元?'开始,我认为应先求圆柱表面积,但 相似文献
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一次教研课,我上的是<破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之>.课前我查阅了厚厚的资料,摘录了大量的笔记.上课时,我旁征博引,口若悬河,学生也听得入了迷.课后,我等来的"赞美"却是:"一堂精彩的高中语文课."我的听课对象是六年级学生,而我上的是"一堂精彩的高中语文课",他们能听得懂吗?他们能理解多少?他们是被我教"明白"了还是被我教"糊涂"了?学生的回答果然是:"这么一首看似简单的诗歌里原来还有这么多的学问啊!"显然,我把他们教"糊涂"了--他们已经不是以小学生的身份学习古诗了,而是即将入门的"古诗研究员"! 相似文献