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随着我国城镇化与工业化进程的加快,大量农村青壮年劳动力转入非农产业、流入城镇,农村出现了半耕社会、农业主要劳动力非农化、次要劳动力农业化、农村空洞化、劳动力老龄化、农业兼业化、农民职业分层化和多样化.但与此同时,随着现代农业和新农村建设的发展,农业出现产业化运行、规模化经营、社会化服务、区域化布局、组织化推进、合作化发展、多样化功能等新的变化趋势,针对这些变化对农村职业教育发展的有利和不利影响,文章提出农村职业教育要实行“六个”并重的发展思路. 相似文献
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职业教育与经济发展关系研究——对浙江省嘉兴市的个案分析 总被引：10，自引：0，他引：10
本文以浙江省嘉兴市为个案 ,比较分析了经济发展与职业教育发展的关系。研究证明 ,经济发展推动职业教育规模扩大 ,专业结构调整和层次结构提升。职业教育对经济发展的促进作用是通过满足劳动力就业市场的需求实现的。由于经济发展处于主动地位 ,职业教育发展会滞后于经济发展 ;由于受教育成本效应和预期教育收益效应的影响 ,职业教育专业结构调整会对经济发展作出过度反应 ,导致专业结构与劳动力就业结构不相适应。因此 ,教育主管部门适度调控市场导向的职业教育是必要的。 相似文献
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济南市产业结构与就业结构相关性的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
促进产业结构与就业结构相协调，是实现我国产业结构优化调整和劳动力充分就业的根本途径。分析济南市产业结构和就业结构的演变过程及其特征、产业结构与就业结构的平衡性、产业经济增长对劳动力的吸纳能力等，提出相应的对策与建议，以期实现产业结构优化调整与劳动力的充分就业。 相似文献
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农村劳动力就业结构的变化对职业教育的影响张永玉一、农村劳动力就业结构的现状中国是一个人口众多的农业大国。在建国之初，我国人口５．４亿，农村人口即有４．８４亿，占全国人口的的８９．８６％。从５０年代起，中国实行计划经济体制，逐渐形成了城乡分割的二元社会... 相似文献
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建国以来,我国的职业教育发展经历了一个曲折的过程。58年的大起大落,63年的整顿恢复,以及文革期间的惨遭破坏等多方面的原因,使我国的职业教育发展缓慢。1978年后,职业教育虽然取得了长足的发展,有了一定的基础,但仍是我国教育总体结构中最薄弱的环节。 一、我国职业教育的现状 由于我国生产力发展水平较低,经济不发达,劳动力就业结构变化迟缓,使得我国职业教育发展缓慢。另外,社会上也存在着鄙视职业教育的思想,从而忽视了职业教育的地位和作用。虽然近年来我国职业 相似文献
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城镇化与职业教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
城镇化进程促进了社会分工,加大了对职业教育的需求,提高了国民收入水平,有利于职业教育提高办学规模、质量和效益.城镇规模和综合实力决定职业教育的办学层次与数量,为职业教育提供宽松的发展环境,促进职业教育布局和结构变化.同时,职业教育的发展为城镇化提供了人力资源,对增强城镇经济社会竞争力,改善就业结构,减少城镇化过程的贫困人口,加快劳动力流动,加速城乡一体化进程,带动城镇相关产业发展,促进城镇精神文明建设具有重要战略意义. 相似文献
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近几年,尽管面临众多困难,但职业教育发展也越来越有力度。认真分析目前正在和将要出现的就业变化,从而调整职业学校办学思路,使职业教育能够更好地为经济社会发展服务,有较大的现实意义。一、就业结构的变化态势1.劳动密集型的成熟工业对中高级人才的需求扩大。比如原来我国的 相似文献
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虞惠娟 《洛阳师范学院学报》2005,24(6):131-132
中国加入WTO后,,面临教育市场的国际化,教育教学质量的高低是学校人才培养的关键,WTO关于教育服务的条款对职业教育发展将产生直接影响,而经济结构调整与就业结构变化也将对职业教育发展产生更重大的影响。经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对职业教育的要求越来越高,原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。我国科技人才结构失调的一个严重方面是实用型技术人才和熟练劳动者严重缺乏。高职高专的教育发展是当前社会急需,因此,要求职业教育在层次上及其人才素质标准和培养目标上作出相应的调整,以适应经济社会的发展需要。 相似文献
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职业教育是直接为经济建设和劳动就业服务的。一定区域内职业教育的专业设置必须适应这一区域的经济结构和劳动力就业结构。目前,职业教育属分级办学,为适应一个县市区经济建设和社会发展的需要,职业学校对主要的行业、专业都应覆盖到。现在普遍存在着难办的专业没人办... 相似文献
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知识经济时代的职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
研究知识经济发展及其对劳动力和职业教育的要求和挑战,是一项重要课题.人类经历了农业经济和工业经济,正在进入知识经济形态.作为发展中国家,中国正处于工业化进程中的知识经济时代.知识经济的崛起必将引起产业结构和就业结构的转变,进而对劳动力提出新的要求,使职业教育面临着诸多严峻的挑战.其挑战主要体现如下:劳动者不断提升技能和技能的频繁转换需求对供应驱动的职业教育发展模式的挑战;以多种职业技能为核心的劳动者综合素质要求对传统职业教育人才培养模式的挑战;工作本位学习和非正式学习等需求对职业教育体系中企业职业教育薄弱现状的挑战;持续的终身学习需求对以开展职前学历教育为主要功能的学校形态职业教育的挑战. 相似文献
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调整与适应:高等教育结构与劳动力市场的关系探寻 总被引：2，自引：0，他引：2
在现代社会里，高等教育不仅要在人才培养总量上满足劳动力市场的需求，更需要在结构上实现合理优化，达到与劳动力市场人才需求及就业结构的动态均衡。我国劳动力市场正日益呈现出由低级向高级发展、由卖方向买方转变、由东部向西部推进、由封闭向开放过渡的变化趋势，因此，高等教育的层次结构、专业结构、布局结构和体制结构等必须作出相应的调整，只有这样才能使我国高等教育培养和输送的人才不断满足劳动力市场的需要。 相似文献
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社会就业结构是指不同就业人口之间及其在总就业人口之中的比例关系,它表明了劳动力资源的配置状况或变化特征。云南省是一个边疆多民族省份,经济整体发展水平不高,人口多,劳动者文化程度偏低,就业竞争能力弱,导致云南省的就业结构十分复杂。本文通过对近十年云南省社会就业结构变化进行多角度的分析,旨在促进云南省社会就业工作可以顺利、健康开展。 相似文献
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农村职业教育在农村富裕劳动力转移,社会主义新农村建设中起到重要的作用,是关系我国实现全面小康社会的重要因素。改革发展模式,创新发展思路,是农村职业教育实现快速发展的关键所在。本文通过对我国农村职业教育发展现状进行分析,找出其存在的问题,提出了我国农村职业教育发展的创新思路与发展对策。 相似文献
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我国职业教育信息化现状不容乐观发展潜力巨大 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，我国经济飞速增长，社会、经济、文化结构逐渐转型，就业结构不断调整，就业劳动力市场不断变化，就业压力不断增强，为我国职业教育和技能培训带来了新的挑战和机遇。 相似文献
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近年来,我国经济飞速增长,社会、经济、文化结构逐渐转型,就业结构不断调整,就业劳动力市场不断变化,就业压力不断增强,为我国职业教育和技能培训带来了新的挑战和机遇.…… 相似文献
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王翠绒 《湖南师范大学社会科学学报》2004,33(6):73-77
对湖南省近些年劳动就业结构状况的分析发现，湖南劳动力就业结构总体上呈优化升级趋势，但其转化速度较慢，且落后于生产力发展水平。因此，完善劳动力市场，运用市场机制优化就业结构势在必行。 相似文献
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工业化进程中的知识经济与职业教育 总被引：3，自引：0，他引：3
研究知识经济发展及其对劳动力和职业教育的要求和挑战,是一项重要课题.人类经历了农业经济和工业经济,正在进入知识经济形态.作为发展中国家,中国正处于工业化进程中的知识经济时代.知识经济的崛起必将引起产业结构和就业结构的转变,进而对劳动力提出新的要求,使职业教育面临着诸多严峻的挑战.其挑战主要体现如下:劳动者不断提升技能和技能的频繁转换需求对供应驱动的职业教育发展模式的挑战;以多种职业技能为核心的劳动者综合素质要求对传统职业教育人才培养模式的挑战;工作本位学习和非正式学习等需求对职业教育体系中企业职业教育薄弱现状的挑战;持续的终身学习需求对以开展职前学历教育为主要功能的学校形态职业教育的挑战. 相似文献