共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
杜彦丹 《数学爱好者(高二版)》2007,(3)
《科学与科学技术管理》杂志2007年第1期刊登了中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林的《2007中国大学评价》.清华大学以296.77分的绝对优势名列第一名,北京大学、浙江 相似文献
2.
3.
4.
《课堂内外(高中版)》2009,(Z1)
金刊提示:"2009中国大学各学科门类排行榜"所涉资料均由《中国大学评价》课题组组长武书连老师向《高考金刊》提供,在国内同类杂志中,该排行榜是首次刊登。《中国大学评价》课题组组建于 相似文献
5.
大学评价应科学规范——对《中国大学研究与发展成果评价》和《中国大学评价》中若干问题的质疑 总被引：5，自引：0，他引：5
《科学学与科学技术管理》杂志分别于１９９７年７月号和１９９８年４月号发表了由广东管理科学研究院三位研究人员撰写的《中国大学研究与发展成果评价》（以下简称《评价Ⅰ》和《中国大学评价》（以下简称《评价Ⅱ》）的课题报告（节录）。并分别对研究与发展成果的前１... 相似文献
6.
2007年1月，中国校友会网大学评价课题组发布（2007中国大学排行榜研究报告》，这是中国校友会网联合2l世纪人才报、《大学》杂志等媒体第5次发布中国大学排行榜，评价以“衡量高校的科学与人才贡献能力”为核心目标，旨在反映我国高校为国家和社会做出的贡献，通过评价为我国有关教育主管部门制定政策， 相似文献
7.
自2002年起,“中国校友会网大学评价课题组”联合《大学》杂志和21世纪人才报等媒体已经连续6年开展中国大学评价研究工作。与2007年相比,2008中国大学排行榜上名次发生变动的高校较多。主要原因在于对2008中国大学排行榜评价指标进行了调整,如将刚刚发布的（2007中国杰出社会科学家研究报告》的研究成果引入“2008中国大学排行榜”,在评价指标中增加“杰出社会科学家”等指标,并给予与“两院院士”相同权重,以逐步遏制目前我国大学排行榜中“重理轻文”的问题。 相似文献
8.
9.
10.
中国大学综合排名指标体系比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
指标体系(评价指标及权重)是决定大学排名的关键因素。本文选取《中国大学评价》、《网大中国大学排行榜》、《校友会中国大学排行榜》、《中国高校竞争力排行榜》四个国内大学排名体系进行比较研究。《中国大学评价》本质上是"中国大学研究成果和毕业生的总量排名",其余三个排行榜是综合实力排名,《中国高校竞争力排行榜》指标最为全面。国内排名指标体系中存在指标选取片面的问题,以极端优秀个体代表群体、以部分学科代替全部学科的以偏概全思维贯穿每个体系。只有对各个领域的关键指标形成共识后,才会出现被广泛接受的中国大学排名。 相似文献
11.
12.
《中国大学教学》杂志编委会会议于2003年12月19日在广州暨南大学召开。会上 ,编辑部负责人首先向与会编委、顾问汇报了编辑部近年来、特别是2002—2003年的工作情况及2004年工作的初步设想 ,包括杂志的定位、扩版、栏目设置、组稿发稿重点 ,以及专家审稿制度的有关事项等。教育部原副部长、本刊编委会主任周远清教授多年来对《中国大学教学》杂志一直十分关心 ,并为杂志的发展作过很多具体的指示。他向到会的编委和顾问补充介绍说 ,这几年 ,为了办好《中国大学教学》杂志 ,发挥其对高等教育教学改革的指导和服务作用 ,杂志编委会主任、副主… 相似文献
13.
蔡言厚 《中国高等教育评估》2004,(3):34-40
目前，对我国大陆大学进行综合评价的有两家：一是广东管理科学研究院的《中国大学评价》，二是深圳网大有限公司的《中国大学排行榜》。教育界对《中国大学评价》和《中国大学排行榜》的反映，一般而论，理工科院校、进行了合并的学校、地方院校对《中国大学评价》反映较好；科院校、未进行合并的学校、部属院校对《中国大学排行榜》反映较好。 相似文献
14.
15.
欢迎讨论大学评价──复薛天祥、侯定凯先生 总被引：4，自引：0，他引：4
《教育发展研究》１９９９年第２期刊登了华东师范大学教科所薛天祥、侯定凯所作的《大学评价应科学规范──对（中国大学研究与发展成果评价）和（中国大学评价）中若干问题的质疑》（以下简称《质疑》）。《中国大学研究与发展成果评价》和《中国大学评价》（以下统称《评价》是由我执笔的,现回复《质疑》提出的４个问题并对《质疑》提出的３点初步想法谈点意见。一、关于大学分类《评价》对大学分类作了严格的界定：“ｒ为大学类型,在本评价中,ｒ＝１,２…,１１,分别代表综合、工科、农林、医药、中医药、师范、语言、财经、政法、… 相似文献
16.
17.
首届"中国大学教学论坛"组委会秘书处 《中国大学教学》2008,(12)
2008年11月20—21日,由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》杂志和江苏教育厅共同主办,南京工业大学承办的首届"中国大学教学论坛"在南京钟山宾馆举行。 相似文献
18.
指标体系的设置理念是大学排行的灵魂,在思想层面上对大学排行起决定性作用,并最终影响到排行的结果。以民间性、综合性和连续性为选取原则,以广东管理科学研究院武书连主持的《中国大学评价》、网大有限公司推出的《中国大学排行榜》、中国校友会网发布的《中国大学排行榜》、武汉大学中国科学评价研究中心推出的《中国高校竞争力评价》为研究对象,对目前国内广为流行的四大民间大学排行榜指标体系设置理念进行比较,分析其异同,以期对大学的民间评价提供有益借鉴。 相似文献
19.
通过对《基于公信力视角的大学排名研究》所列加州理工学院人才培养指标的重复,确认其在复演复算《2010中国大学评价》时,将加州理工学院的人才培养得分推演为1.07分、不能进入中国大学人才培养前500名的结果,没有事实根据。(1)《排名研究》的整个推演过程,违反基本的重复规则,即①没有原始数据;②没有计算过程;③没有使用《评价》的指标体系;④没有使用《评价》的计算方法。(2)由此推演出的结果,不是"中科大组"在复演《评价》,而是"中科大组"自己制造了加州理工的得分。(3)即使全部按照"中科大组"的做法进行重复,加州理工学院各项指标得分,仍然高于2012中国大学各项指标得分的第1名。 相似文献