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为了探寻女子羽毛球运动员后场击球后单脚落地对膝关节前十字韧带损伤的影响,通过比较正手、反手场区头顶击球单脚落地时躯干加速度及运动变量的差异,寻求运动风险的变量因素。10名优秀女子羽毛球运动员穿戴三维加速计进行单打比赛,使用同步摄像机记录产生超过4g加速度的时刻,分析了加速度>4g时着陆点躯干倾斜角和髋关节外展角。结果显示:在头顶击球过程中,正手场区和反手场区的躯干侧弯及躯干加速度存在差异,反手区头顶击球时横向加速度大于正手区(P<0.05,es=0.706);反手场区单脚落地时躯干倾斜角(24°±7°)大于正手侧(17°±13°);正反手两侧躯干倾斜角均大于先前报道的受伤角度,反手侧的髋外展角(23°±11°)大于正手侧的髋外展角(-1°±8°);反手场区的3个轴的加速度与躯干侧弯、髋外展角度均呈显著相关性。反手场区头顶击球后,单脚落地姿势与前交叉韧带损伤的落地姿势相似,反手侧躯干过度侧弯和高风险落地姿势可能与羽毛球比赛中膝关节前十字韧带损伤有关。 相似文献
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我国网球运动与世界水平的差距及其发展对策 总被引：6，自引：0，他引：6
王学华 《山东体育学院学报》2000,16(3):58-59,62
过去比较典型的网球打法是正手进攻,反手防御,反手大多数为下旋击球,正手也只是平击式击球,缺乏变化。现在的发球正、反手大都采用上旋击球法,这不仅加大了球落地后的后冲力,还增加了对方回击的难度。为加强反手击球的力量,不少选手采用了反手双手握拍击球技术。 相似文献
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正手击球 对于初学员网球的人来说,开始比较容易掌握的技术是正手击球。与学习反手击球相比较,初学者往往感觉正手击球学起来比反手击球难度小。但是,正手击球的节奏一旦稍稍有一点点遭破坏,则会导致全局乱套。实际上,网球技术水平的提高,最令人苦恼的技术就是正手击球,因此,认认真真地学好正手击球这项最基本的技术,是提高网球整体技术水平的关键所在。 削球的基本特点是：使球尽量低地过网,击出的球是低低地滑动飞出,但是,更具攻击性削球的轨迹也有例外、比如打到对方网前的小球。其技巧是拍面角度比一般的削球稍大点。基本上… 相似文献
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蚕冀蒌薰薹蓁垂蒌一发球正手击球反手击球充分地利用肩部及腰腿部的力量,使整个身体像弹簧一样。以半开放式分腿站立的姿势开始击球,使对手难以判断击球的方向。塞雷娜·威廉姆斯的反手击球同她的正手击球一样,可以以开放式分腿站立的姿势向不同的方向击球。世界顶尖高手技术赏析@何阳 相似文献
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目前,普通高校大学生的网球教学效果不尽人意,尤其是网球的正反手技术的掌握和运用极其不平衡,这直接影响了学生网球技术水平的提高和发展.针对这一现象,打破传统的网球正反手教学顺序(先学习正手抽球技术后学习双手反手抽球技术),提出"先学习双手反手抽球技术后学习正手抽球技术"的教学方法,意欲通过改变网球正反手的教学顺序达到提高... 相似文献
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郅季炘 《体育科技文献通报》2012,20(8):68-69
在一定时间内,通过求异思维与首因效应在网球双手反拍教学中的应用,其效果与传统教学进行对比分析,来探讨两者双手反拍击球效果的优劣。从而改变人们的传统行为意识和传统的教学思想,进一步完善网球技术的教学方法。 相似文献
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本文回顾了我国羽毛球技术发展的历史过程,阐述了羽毛球双打技术发展演变过程,分析了当今世界羽毛球双打技术的状况,并对比赛中技术应用进行了分析,提出了反拍技术应用的重要性。 相似文献
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正手高远球是羽毛球各项技术的基础,准确、科学、有效地掌握正手高远球是儿童初学期提高羽毛球兴趣、提高羽毛球技术水平的关键所在。本研究结合儿童的心理、心智特点,把握影响儿童运动的主要因素,运用新的教学方法——逆向思维教学法对儿童的正手高远球进行实验教学。实验证明:运用逆向思维教学法比传统的正向教学法在儿童的兴趣、技术掌握上都占据较大优势。建议:在正手高远球这个基本技术上,应多运用逆向思维教学法提高儿童学习的兴趣、锻炼儿童的意志品质、增强技能学习能力。 相似文献
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直拍横打的出现在很大程度上弥补了直板的缺陷（反手弱点及对付强烈下旋长球能力薄弱），通过近几届世界锦标赛及奥运会的检验，这项技术使直板选手取得了一些成绩。试图从运动生物力学的角度采用运动学测量方法对直拍横打和横板反手在近台、中台和远台拉弧圈球的技术动作，利用美国艾里尔运动生物力学分析系统（APAS System），对所得数据进行对比分析。 相似文献
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Cheng-Feng Lin Shiang-Hua Hua Ming-Tung Huang Hsing-Hsan Lee Jen-Chieh Liao 《Journal of sports sciences》2015,33(14):1429-1439
The contribution of core neuromuscular control to the dynamic stability of badminton players with and without knee pain during backhand lunges has not been investigated. Accordingly, this study compared the kinematics of the lower extremity, the trunk movement, the muscle activation and the balance performance of knee-injured and knee-uninjured badminton players when performing backhand stroke diagonal lunges. Seventeen participants with chronic knee pain (injured group) and 17 healthy participants (control group) randomly performed two diagonal backhand lunges in the forward and backward directions, respectively. This study showed that the injured group had lower frontal and horizontal motions of the knee joint, a smaller hip–shoulder separation angle and a reduced trunk tilt angle. In addition, the injured group exhibited a greater left paraspinal muscle activity, while the control group demonstrated a greater activation of the vastus lateralis, vastus medialis and medial gastrocnemius muscle groups. Finally, the injured group showed a smaller distance between centre of mass (COM) and centre of pressure, and a lower peak COM velocity when performing the backhand backward lunge tasks. In conclusion, the injured group used reduced knee and trunk motions to complete the backhand lunge tasks. Furthermore, the paraspinal muscles contributed to the lunge performance of the individuals with knee pain, whereas the knee extensors and ankle plantar flexor played a greater role for those without knee pain. 相似文献
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目的对世界前5名优秀羽毛球女子双打运动员在2019年世界羽毛球锦标赛1/4决赛、半决赛及决赛中的发接发技战术运用进行数据分析,旨在为羽毛球运动员的多元化发展方向提供思路。方法文献资料法、录像统计法、数理统计法等。结果发球大部分以反手发网前场1号区为主,并以前场5号区、后场4号区及6号区为辅助进行技战术相结合的发球方式;接发球过程中,女子双打运动员如遇到对手反手发网前球,接发球方则以推压、扑球为主,其次是抢搓、拨及挑球,如遇到对手发反手后场球,接发球方则以杀球为主,其次高远球、吊球与之配合使用。结论运动员在加强训练的同时,也要研究其他国家优秀组合的打法,做到科学训练,让技术全面发展、娴熟多变。 相似文献
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杜绍辉 《体育科技文献通报》2012,20(1):72-73
本文首先分析了正反手抽球技术的教学现状,发现教师一般注重技术动作本身的练习,而忽视与之相对应的辅助技术练习,如球感、脚步等。根据现有的问题力求在教学形式、教学内容、教学手段中寻求改进的方法,希望通过这些具体方法的尝试,能对以后的正反手抽球技术教学有一定的借鉴作用。 相似文献
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羽毛球在体育运动中的地位是显而易见的。这一传统的体育运动,也给人们的工作和生活带来了巨大的益处。高校体育教师羽毛球课程的教学水平,很大程度上影响着课堂的质量。传统教学的弊端已然凸显,教学课程要实现改革,理论研究便是基础,项目化教学方式可以有效地利用到羽毛球的课程,提高教师教学质量。该文主要探讨了项目化教学在羽毛球课程中的应用与实践。 相似文献