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1.
以河南省13所民办高校体育师资为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,从河南省民办高校体育教师的基本状况、职业心理状况、工作状况,生活状况等四个方面分析河南省民办高校体育师资现状,针对民办高校体育师资中存在的主要问题,提出：加强体育师资队伍建设,配置合理的师资结构;加强科研能力培养,落实职后培训工作;培养体育教师主人翁意识;提高福利待遇,制定激励机制,充分调动教师工作热情和工作积极性等相应的对策。 相似文献
2.
我国民办高校体育发展水平现状分析及对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
以<中华人民共和国民办教育促进法>和<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神为依据,对民办高校体育教学指导思想、教学目标、教学组织形式、教学内容、教学方法、课外活动、教学管理,师资队伍建设等方面的发展水平进行了细致的分析.通过分析研究发现,民办高校体育发展的状况令人担忧,建议民办学校体育的发展应建立科学的体育教育质量和管理机制,构建民办学校体育的目标体系,加强监督力度,建立健全体育课程的管理制度,将体育工作纳人民办学校办学资格的目标考核之中,加强师资队伍建设,加大经费投入和体育设施、体育器材建设的力度,全面提高体育课程的教学质量. 相似文献
3.
探讨特教体育的作用以及全纳视角下特教体育师资素质的新要求.分别从培养目标及教师生源、培养机构及培训模式、培训课程、资格认证及后续培养、师资考核晋升制度及社会保障措施5个方面对特教体育师资建设体系进行探究. 相似文献
4.
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,研究南京市民办高校学生体质健康的影响因素。结果显示:民办高校办学的非公益性与资金来源的单一性制约着学校对体育经费的投入,从而使学校体育无法满足《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,具体体现在学生体育课课时数少、上课班级人数多、专任体育教师工作量大、体育场地器材缺乏等方面;学生自身的体育锻炼状况不佳和缺乏良好的饮食与生活习惯;早操、课外体育活动、学校体育社团开展不理想。 相似文献
5.
赵澄宇 《北京体育大学学报》1988,(3)
本研究对北京体院和纽约州立大学轲特兰分院培养体育师资的课程设置进行了对比和分析.分类比较的内容包括:培养目标及课程设置宗旨;学制、学位、学分、学时;课程分类结构;公共基础教育课程;体育专业理论课程;运动技术课程;专选课程;选修课程.在比较异同和讨论形成差异原因的基础上,得出的结论是:两院在师资培养课程设置方面有相似之处,也有明显的差异.北京体院的课程设置更突出了专业性,但综合性不如轲特兰分院.为培养出合格的体育师资,应进一步认识和处理好专业性和综合性之间的关系. 相似文献
6.
史飞翔 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
民办高校新闻学教育的迅速崛起和前期准备的不足,使其在教学管理、师资配备、教材选择、课程设置以及实践教学等方面都存在着不同程度的缺陷或亟待解决的问题。这些问题如不引起重视,必然会直接影响到教学质量进而制约民办高校新闻学教育的进一步发展和壮大。各民办高校的新闻学教育惟有努力争取国家的支持与扶助,走出误区,走高等职业教育的道路,才有可能实现可持续发展。 相似文献
7.
《烟台职业学院学报》2015,(3):56-58
体育课程是高职教育中的核心课程之一,从高职课程改革的发展情况来看,高职体育课程发生的最大变革是生物体育观向人文体育观的转变。特别是随着近年来,国家对人文教育给予了较高的重视,并在很多细节方面都投入了一定的师资力量。在高职体育中应当开展情感教育、美感教育、创新教育和责任教育,从而构建完善的高职体育教学人文体系。 相似文献
8.
试论21世纪体育教育专业学生新体育课程理念的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
刘淑兰 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):86-87
通过文献资料和归纳总结的方法，分析了体育院校在培养和培训体育师资方面传统体育教学模式中存在的问题，探讨了如何树立体育课程改革的基本理念，构建以培养创新能力为核心的新型体育教学模式的策略，其目的是使我们培养的师资质量、水平更加适应新时期学校体育教学的需求。 相似文献
9.
以现代课程论思维观和方法论为依据,采用文献资料法、逻辑分析法对体育教师赋权增能进行了分析。认为在现实情况下,中小学体育教师的赋权增能较为匮乏,应通过三个方面实现政治、社会、心理维度上的赋权增能：进一步推进体育课程改革,努力提高中小学校长的体育课程领导水平;加快高校体育教育专业课程改革,提高各类体育师资培训质量;在校本课程建设中,锻炼和提高中小学体育教师课程参与能力。 相似文献
10.
王晓翔 《扬州教育学院学报》2010,28(1):73-76
新一轮基础教育体育课程改革,为农村学校体育课程改革带来了良好的机遇。农村学校体育课程目前还存在着观念落后、课程资源不能有效开发、师资力量薄弱、管理制度不完善等问题,针对这些问题提出了相应对策。 相似文献
11.
张粉琴 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(4):45-47
培养一支师德高尚、结构合理、数量充足、队伍稳定,既胜任教学、又善于科研的专职教师队伍,是民办高校迈向现代大学的必由之路。而专职教师队伍的培养,师德建设是基础,教学科研能力建设是核心,师资队伍稳定是保障。 相似文献
12.
大学体育选项课发展前景的影响因素与分析 总被引：4，自引：1，他引：3
通过对江苏高校部分体育教师及学生作相关的问卷调查,并查阅相关资料就大学体育选项课及发展前景进行研究分析。结果显示,大学体育选项课的发展前景令人担忧。学校体育工作的领导和管理、学生体质健康状况、学校体育经费的投入和场馆设施条件、大学生体育自觉参与程度、学生专项运动技术水平、体育师资队伍建设是影响发展的重要因素。 相似文献
13.
民办高校教师素质初探 总被引：1，自引：0，他引：1
DENG Bin 《江西蓝天学院学报》2007,(3)
随着民办高等教育的持续平稳发展,民办教育的质量成为关注的焦点。教师是所有教学资源中最宝贵的资源,教师的素质直接决定着教学效果。民办高校要持续发展,教师素质的提高是首要问题。如何提高教师素质是民办高校人才培养和提高办学层次的关键,也是实现素质教育的基本保证。 相似文献
14.
从高校中年教师体育健身的行为意识入手,结合大连市高校中年教师健身意识的实际状况,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、理论分析法、数理统计等,对其参与体育锻炼的行为意识进行深入研究。研究发现:1)高校教师步入中年后,对自身保健意识淡薄,进而导致大多数中年教师的身体机能状况下降;2)中年教师由于角色转换,导致余暇时间缩短;3)对抗性强和运动量大的体育项目不再受到青睐,相反户外及小球运动的开展相对较好;4)高校教师对于体育锻炼的资金投入不足,并且对于体育消费的看法呈消极态度;5)高校体育健身设施存在着数量少、质量差、结构不合理、配套设施简陋、只能基本维持教学的普遍现象,从而限制高校教师参与体育锻炼的积极性。 相似文献
15.
对河北省高等教育大众化进程中教育质量问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘素卿 《河北体育学院学报》2005,19(3):86-88
在肯定河北省高等教育在大众化进程中取得的成绩的同时，指出了其存在的教学经费投入不足，教学基础设施滞后；师资数量不足，队伍人心不稳；大学精神缺失等突出问题，并提出了相应的对策，以促进大众化进程中河北高等教育的健康发展。 相似文献
16.
探索"以人为本"的高校体育教学新策略 总被引：2，自引：0，他引：2
顾城 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):49-50
深刻认识传统体育教学的弊端，转变观念，倡导“以人为本”的体育教学，是当前体育素质教育的根本要求。章就高校体育教学中如何体现“以人为本”的思想，从和谐师生关系，更新教学内容，改进教学方法，优化教学设施和环境，健全和完善教学评价体系等方面进行了探索，并提出了相应的对策。 相似文献
17.
高校体育教师学习是教师职业发展的内在动力。高校体育教师学习从最初的"师范教育"、"教师教育"、"在职培训"到现今的"教师学习",其专业发展的内涵不断产生变化。在系统梳理学习与教师学习内涵的基础上对高校体育教师学习的内涵进行界定,进而依据学习的主要特征探讨体育教师学习的外显特征,并对未来高校体育教师学习的发展趋势进行描述。 相似文献
18.
体育教育专业生潜在的问题与对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
高校"扩招"是一项有益于满足人民群众根本利益的喜事.但由于施教维度,即观念意识、场地设施、教师资源等准备不足,各校既出现了一些共性问题,也出现了不少个性问题.以安徽师范大学体育教育专业为视点,从学生体育意识与基础、教学计划改革下的"多能一专"的学习、教师职业倦怠因素等,探讨了普通高等师范院校造成体育教育专业生专业素养不足的问题及潜在可能放大的因素所在,以及试图应对的一些建设性对策. 相似文献
19.
高校教师健身活动现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵睿 《北京体育大学学报》2007,30(8):1096-1098
采用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对吉林省高校教师健身活动情况进行调查研究.调查发现我省高校教师身体健康状况存在很大隐患,教师对体育活动的参与性不是很强,他们对体育活动的消费不高,另外还存在体育基础设施不足的现象.针对以上情况进行分析,提出相应对策:1)转变观念,加大力度唤起全民树立健康第一的指导思想;2)加大城市社区体育宣传力度,多渠道地开展社区体育宣传活动;3)单位加强职工体育活动的开展;4)加强体育基础设施的建设;5)引导教师树立正确的体育消费观,促进体育消费;6)设立体育健身指导员. 相似文献