共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
素质教育的不断推进,标志初中体育教学迎来新的阶段,初中体育教师需要关注学生身体和心理健康,根据学生成长情况对教学手段进行调整,尊重每位学生成长特点,制定更符合其身心健康的教学计划,为学生营造更适于成长的教学环境,在提高学生身体素质的同时,使学生能够快乐氛围下开展学习和生活。就现阶段初中体育课程采用的教学手段来看,无法真正吸引学生关注,为此,可以游戏教学法开展体育课堂,培养学生体育技能,强化学生体育素养,使每位学生都能积极乐观的投身到体育活动中,为学生综合发展提供助力。 相似文献
2.
徐本力 《上海体育学院学报》1986,(3)
由于现代训练中的模式训练和模拟训练被移植到现代体育教学中,因而使现代体育教学进入了一个由模式教学、程序教学和模拟教学组成的“模型化教学”的新阶段。它的核心是使体育教学的全过程模型化,其组织实施的基本方式,是在体育教学过程中,使学生对照通过科学方法建立的各种教学模型进行学习,使体育教学置于高度科学化的定向控制之下,高质量地完成任务。 相似文献
3.
运用献法，借鉴现代教学理论，结合多年体育教学的实践经验，对中等专科学校体育技术课程教学法中5个环节的改革进行了研究分析。认为：教学目标应替代传统的教学任务；“等级分组”动态升降的教学组织形式更适合于教学对象学习特征；合理的教学顺序是预防错误的有效途径；兼收并蓄传统教学方法和现代教学方法中的合理成分和积极因素是准确运用教学方法的基本思路；科学合理的评价模式是激发学生积极向上的有效措施。 相似文献
4.
马新国 《体育科技文献通报》2014,(12):97-98
高校体育教学改革发展趋势体现出体育教学不仅仅局限于运动技能的传授,同时还赋予了更多层次的内涵。学生切身体感受、情感体验日益受到关注,通过对高校体育教学中的信息交流技巧的探讨,在教学实践中把交流技巧与教学理念、模式、方法等方面的改革成果进行有机的结合运用,必将促进体育教学更有质量,更有效率的发展。 相似文献
5.
随着现代社会的快速发展,做事讲究一个高效,体育课程改革也不例外。传统的课堂教学模式、教学方法已不适用于现代教学发展。低效、无效甚至不讲成效的体育课已经越来越不受学生青睐。尤其对于自觉主动性不高的专科院校学生而言,就更迫切转变这一局面。因而探求专职院校体育课堂的教学有效性有其现实意义。 相似文献
6.
本文分析民族传统体育教育的现状、特征、特点,分析民族传统体育教学的教学方式,在要求学生全面发展的同时,对传统体育教学进行改革,使其更适合现代教学,更适应学生的身体素质,并从其他一些外在奈件帮助传统体育教学的改革. 相似文献
7.
关注过程评价促进学生健康发展 总被引：3，自引：0，他引：3
纵观体育教学评价体系，由于其目的似乎只是为了选拔学生中的体育尖子，所以，在评价方式上只有一种，那就是考试。这种相对单一的评价只关注一个点，关注一个结果，不利于进一步激发并保持学生学习体育与健康课程的兴趣，不利于开发学生的潜能，不利于学生体育综合能力的可持续发展。因此，在对学生的学习结果作出评价的同时，我们更要关注对学生学习过程的评价。 相似文献
8.
体育教学是完成学校体育目的和任务的基本手段，是增强体质，进行思想品德和意志品质教育的主要途径。在体育教学中如何全面提高学生的体育素质已引起广大体育教师的关注。为此结合职业中专学生的具体情况，在体育教学中进行素质教育的实验，其目的在于探索如何提高职业中专学生的体育素质。 相似文献
9.
闫领先 《体育科技文献通报》2008,16(12):8-9
采用处方模式教学与常规体育教学进行对比实验，探讨在高校体育选项课教学中实施处方模式教学的可行性和实效性，为推进高校体育课程体系改革和促进大学生健身的科学化提供理论和实践指导方面的依据。本文通过对06级篮球选项课240名普系学生实施为期16周的处方模式教学实验，以验证运动处方模式教学对大学生体质影响的效果。结果表明处方模式教学对学生生理机能、身体素质、心理素质的提高和运动技术技能的掌握有显著的改善，具有更强的实效性和科学性，是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式，符合高校体育课程体系改革发展方向。 相似文献
10.
在学校体育教学“健康第一”的指导思想下，教师在实践教学中如何调动学生的积极性、主动性，发展学生的主体性，是新世纪体育教学密切关注的问题。运用马克思主义理论和现代教学论的基本现点，就学生主体性的发展这一问题进行分析研究，并提出具体建议。 相似文献
11.
现在大学体育教学不单纯在承担着学生体育健康的目标教学,更多的还要承担学生终生体育思想的培养,而体育教学在学生健康当中所起到的作用是不言而喻的,那么学生所喜好的健美操教学对于学生的身心发展又有什么样子的作用和意义呢,笔者就结合自身教学工作,谈谈健美操教学对于现代女大学生身心发展影响的作用,并就健美操教学的发展提出自己的建议和意见。 相似文献
12.
中学体育教学模式改革探索 总被引：7，自引：0，他引：7
未来我国学校体育向现代化、全面化、娱乐化、终身化和多元化发展。在教学中应加强对学生终身体育的思想教育，走出以竞技体育为基本格调和模式的教学体系，形成多形式、多层次、多阶段、多内容的现代化综合体育教学体系。与新的教学模式相适应的教学内容、形式、方法的改革，应注重学生体育兴趣、能力、意识的培养。 相似文献
13.
创新型体育教师的培养是现代体育教学改革的重要内容之一。通过对高职院校体育教师的特征进行分析,并对适应现代化高职体育教育的创新型体育教师的培养途径进行了探讨,以期对创新型体育教师的培养提供参考。 相似文献
14.
15.
新世纪高校体育教师素质构建 总被引：4，自引：0，他引：4
彭青军 《沈阳体育学院学报》2004,23(4):526-527
通过查阅大量文献资料,以目前高校体育师资现状为切入点,依据现代教育特征,从教师的思想素质、教育理念、综合能力、知识结构等主要方面阐述新世纪高校体育教师素质的构建,以此提高高校体育师资水平,以适应新时期高校体育教学对体育师资的要求,为高校体育师资培训提供理论依据。 相似文献
16.
教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。而体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科,无论是理论课还是技术课的教学,信息技术的作用都愈发不可忽视。因此,文章通过对现代教育技术在高校舞龙技术教学训练中运用的研究,旨在为传统的舞龙运动和现代的教育技术之间搭建一架和谐的桥梁,从而为舞龙运动深入高校提供可行的教学训练参考。 相似文献
17.
伴随着社会的高速发展,现代教育技术已经有了质的飞跃,现代教育方式、教学思想与教学目标都受到了现代教育技术的影响。本文主要是采用文献资料法、调查法以及思维方法等对现代教育技术对体育教学中的应用进行研究。通过研究现代教育技术对体育教学的优势以及应用得出以下结论,体育教学的借助现代教学技术解决了体育教师边讲解边示范;解决了一些较为复杂技术动作的展示;解决了枯燥单一的传统体育教学模式等。因此,现代教育技术在体育教学中的应用值得体育教师尝试与研究。 相似文献
18.
随着新课程改革的不断深入,素质教育的不断普及,现代教育越来越重视学生综合素质的培养,不再只是强调知识、技能的培养。在中学教育阶段,体育课程作为培养学生运动能力、锻炼学生身体素质的主要教学手段,是其它学科无法替代的。目前,教师怎样抓住新课程改革机遇,培养学生身体素质,成为了广大体育教师急需解决的重要问题。文章主要对中学体育教学中培养学生身体素质的策略进行分析,促进学生的全面发展。 相似文献
19.
姚锦平 《体育科技文献通报》2020,(5):87-87,97
对于现代社会,大专院校学生体育训练的目的是为了提高学生的身体素质,因此需要培养学生参与体育训练的主观能动性。本文总结了主观能动性对于体育训练的作用,根据目前大专院校体育教学中存在的问题,从教学环境、意识认知、学习态度和教师技能四个方面研究了培养大专院校学生参与体育训练主观能动性的具体策略。 相似文献
20.
孙兰 《体育科技文献通报》2007,15(7):87-88,90
体育培训工作是伴随着体育教师一生的教学生涯,通过对江苏高职院校体育教师培训现状调查发现,接受培训次数上有显著的差异,培训的内容和培训的方式存在一定的问题,从而影响了培训的效果,不能满足体育教师培训的需求,因此要求有关体育部门采取合理的措施,使更多的体育教师有机会参加体育培训,不断提高培训效果,使培训更好的为体育教学、体育科研服务。 相似文献