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国民体质监测与学生体质健康监测结果表明,学生的形态发育水平继续提高,身高、体重等形态发育指标继续呈增长趋势,青少年生长发育的长期趋势持续存在,学生营养状况得到改善,学生握力有所改善,但学生部分体能素质、肺活量水平这几年呈现持续下降的趋势,肥胖学生明显增加,学生健康状况不容乐观。分析思考其内在原因,提出相应的对策,以期进一步提高学生的体质健康水平。 相似文献
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西北地区少数民族学生身体形态发育状况的动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
利用甘肃、宁夏、青海、新疆2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对西北地区少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为西北地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果表明:15年间,西北地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,回族、维吾尔族学生明显快于东乡族、土族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除东乡族女生和土族男女生外,其余少数民族学生纤细、瘦弱的"豆芽菜"体型基本得到改善。 相似文献
3.
西北地区少数民族学生身体形态发育状况的动态分析 总被引：5，自引：0，他引：5
利用甘肃、宁夏、青海、新疆2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对西北地区少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析，为西北地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果表明：15年问，西北地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，在发育速度上，回族、维吾尔族学生明显快于东乡族、土族学生，身体发育的充实度和匀称度得到不同程度的提高。 相似文献
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利用四川、西藏地区2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对川藏地区少数民族学生的体质状况作20年的动态观察、对比和分析,并结合环境因素探讨该地区少数民族学生的体质变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因。为川藏地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果：20年来,川藏地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度已步入快速增长阶段,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善,藏族学生好于羌族学生;肺活量平均增长值均出现较大程度的下降;身体素质发展水平,羌族学生有较明显的下降,而藏族学生有不同程度的提高。 相似文献
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为了解仫佬族与瑶族7~15岁学生生长发育及体质状况的差异,根据2010年《中国学生体质与健康调研报告》中的测检方法,对广西仫佬族1419名学生进行检测,并与广西瑶族学生水平进行比较。结果显示,仫佬族学生体格发育相对落后于瑶族学生的平均水平,体型趋向细长、瘦弱态势,但肺机能、上肢力量和下肢爆发力显著高于瑶族学生的平均水平。因此,应根据仫佬族与瑶族学生各自的体质发育优势和特点,有针对性地进行营养、体育锻炼等干预措施,以提高其体质健康水平。 相似文献
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利用青海、西藏地区2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对青藏高原地区少数民族学生的体质状况作20年的动态观察、对比和分析,并结合环境因素探讨该地区少数民族学生的体质变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因。为青藏高原地区少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。结果：20年间,青藏高原地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度已步入快速增长阶段,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善,藏族学生快于土族学生;肺活量平均增长值均出现较大程度的下降;身体素质发展水平,除13～18岁土族学生明显下降外。均出现不同程度的提高。 相似文献
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了解中学生体质发育水平是学校体育工作的一项重要任务．本研究以西安市第五中学学生（１５８人，男７０人．女８８人）为研究对象．１９９１—１９９４年连续３年对学生身体形态、机能、素质的１３项指标进行跟踪调查研究．结果表明学生身体形态发育水平高于全国城市同龄学生．身体机能的发育水平低于全国城市同龄学生．身体素质水平高于全国城市同龄学生．学生体质发育水平不断增强，说明学校体育教学和训练工作情况良好． 相似文献
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1985—2000年湘西土家族、苗族学生体质状况分析 总被引：7，自引：1，他引：6
利用湘西1985年和2000年学生体质健康调研所获得的数据,对湘西地区土家族、苗族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。为湘西少数民族学生体质健康水平的提高提供科学依据。研究结果表明:15年间,湘西土、苗学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度多数未步入快速增长阶段,且苗族学生快于土家族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度得到一定程度的改善;肺活量平均增长值均出现不同程度的下降;身体素质发展水平(除力量素质外)多数出现下降,其中,耐力素质下降明显。 相似文献
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1985年-2000年湘西、青藏高原少数民族学生身体形态发育状况的动态分析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用湘、青2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对湘、青少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。结果:15年间,湘、青少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高,发育速度,土、撒族学生明显快于土家、苗族学生,发育过程多数出现提前,身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善。 相似文献
10.
张春芳 《体育科技文献通报》2005,13(4)
一、目前我国中小学生体质健康状况及存在的主要问题1.我国中小学生的体质健康水平从国家教育部公布的"2002年学生体质健康监测报告"的结果,显示2002年我国7-18岁学生在形态发育水平、营养状况以及握力等方面获得了提高和改善:(1)学生形态发育水平继续提高:2002年我国7-18岁 相似文献
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当代大学生身体自我特点研究 总被引：10，自引：0，他引：10
对908名大学生进行身体自我量表的测试和体育锻炼现状的问卷调查,结果表明:总体上,大学生对自己的身体比较满意;大学生身体自我存在性别差异,男生对自己身体的满意程度显著高于女生;大四学生的身体自我满意程度显著高于其他各年级,到研究生阶段有所回落,大二学生的身体自我评价最低;体育专业大学生身体自我满意程度显著高于普通大学生,经常参加体育锻炼的大学生其身体自我满意程度显著高于不参加体育锻炼的大学生;来自农村的大学生身体自我满意程度显著高于城市大学生。并进一步分析探讨了差异存在的具体指标。 相似文献
12.
采用青少年身体自我量表和体育锻炼习惯问卷,对908名大学生进行测量和调查,结果显示:经常参加体育锻炼大学生其身体自我满意度明显高于没有锻炼的大学生,每周2次以上和每次30分钟以上,均可明显提高其身体自我满意度;经常锻炼的大学生不仅在运动方面的自我评价比较高,对自己外貌、身材和性方面的认识也更积极;体育锻炼对身体自我的影响存在性别差异,对女生的提升作用比较明显,每周1次以上可明显改善其身体自我满意度;身体自我满意度越高,其在健康生活方式及运动感受方面的认识越积极。 相似文献
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以往对体育环境的评价基本都是从环境本身出发,通过硬件和软件的对比对环境的优劣进行评定。文章从大学生主观角度出发,将高校体育环境各组成部分作为因子设计问卷,对江苏省的十所高校大学生进行随机调查。通过调查发现,高校的体育环境的硬件环境要好于软件环境建设;男生对高校体育环境的接受程度要高于女生,女生对体育环境要求高,比较挑剔,接受程度低于男生,特别是在利用学校资源获取体育信息方面明显落后;三年级学生对高校体育环境的评分最高。 相似文献
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通过调查和数据分析的方法，从以现行教学大纲为主要内容的教学过程入手，对学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨。结果表明，大多数高师学生对体育课有直接兴趣，但间接兴趣占主导地位。他们对体育课的兴趣基础是向前发展的，具有连续性和扩展性。提示，影响高师学生兴趣的主要因素是对体育课的选择和需要。 相似文献
17.
普通高校施行《大学生体育合格标准》存在的问题及对策 总被引：7，自引：1，他引：6
对普通高校施行《大学生体育合格标准》后存在的问题进行了探讨，提出了解决办法，特别是对《合格标准》中的某些内容、要求、规定及评分值提出了修改意见和建议，旨在进一步提高和完善《合格标准》，为使之更趋于合理和科学提供参考依据。 相似文献
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为探讨大学生体育生活方式与体育锻炼态度的关系,本文以1002名在沈阳市校大学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行调查研究。结果显示:具有良好体育生活方式的女生总体比例明显低于男生。此外,无论男女生,除主观标准外,其它各维度与体育生活方式均显著相关;其中,目标态度、行为习惯、情感体验、行为意向对养成良好的体育生活方式影响较显著。提示,积极的体育锻炼态度是大学生养成良好体育生活方式的重要基础。 相似文献
19.
阎莉萍 《体育科技文献通报》2010,18(10):60-61
通过对南京10所高校健康弱势学生课外体育锻炼现状的调查,发现他们普遍对集体活动有畏惧感,自卑心理严重,对体育锻炼缺乏积极性,使本就处于健康弱势的他们在体育方面更加劣势。建议高校能建立一体化的健康弱势学生群体健身管理体系,更好地为健康弱势学生提供健身指导。 相似文献
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培养学生的体育能力造就新世纪体育人才 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育教学的任务是使学生能积极主动地学习体育科学知识 ,熟练地掌握体育运动的技术和技能 ,培养体育运动能力和习惯、勇敢顽强进取的精神 ,具有一定的运动能力 ,并养成能自行进行终身科学锻炼身体的习惯 ,从而具有健康体魄 ,成为实现全民体育教育的模范和带头人。所以我们要在深化教学改革 ,全面提高教学质量 ,以适应新世纪人才的需要 ,真正把学生培养成为新世纪高质量的人才。 相似文献