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1.
语言及其书写符号——文字随着社会的发展变化而发展变化,社会语言学一方面可以从社会的发展变化来考查语言文字的发展变化,另一方面可以从语言文字的发展变化来考查社会的发展变化。本文试图从汉语和汉字的发展变化(偶尔也涉及其他语言文字)来考查妇女地位在各个历史时期的变化。 相似文献
2.
改革开放以来中国社会的价值观变迁 总被引：8，自引：0，他引：8
改革开放以来中国社会的价值观变迁虽然非常复杂,但总的来说可以概括为以下四个方面:从一元价值观向一元价值观与多元价值观互动的变化;从整体价值观向整体价值观与个体价值观融合的变化;从理想价值观向理想价值观与世俗价值观共存的变化;从精神价值观向精神价值观与物质价值观并重的变化。 相似文献
3.
从幼儿园到小学,是人生的一个重要转折点。我区每年有1000名左右的孩子从幼儿园进入小学。面对从幼儿园到小学的环境变化、从小朋友到小学生的角色变化、从宽松的活动到严谨的教学的方式变化,许多孩子会出现诸多不适应。 相似文献
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张明华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(5):40-44
作为唐代新兴的诗歌类别,分韵诗是文人宴集时每人分得一个韵字即席创作的作品。唐代分韵诗宴集呈现以下几个方面的变化特点:宴集主人身份的变化——从皇帝、近臣到地方官吏与士民;宴集规模的变化——从盛大的场面到日常的小聚;宴集时间的变化——从固定的节日到平常的日子;宴集中心的变化——从都城到地方城市和幕府。唐代分韵诗的发展,与其所依赖的宴集活动的变化关系非常密切。 相似文献
5.
宋一 《商丘师范学院学报》2009,25(1)
随着经济社会发展,我国社会出现了思想变化发展现象.从原因看,思想变化是中国社会发展的必然结果;从本质看,思想变化的实质是思想文化的多样化发展;从整体看,思想变化给马克思主义中国化既提供了机遇,也带来了新的挑战.在社会主义现代化建设新时期,推进社会主义现代化建设不断发展,需要从思想变化与马克思主义中国化之间关系出发,坚持马克思主义的指导地位,加强马克思主义整合各种社会思潮的工作,进一步推进社会主义和谐文化建设. 相似文献
6.
同治初年,新疆局势动荡不安.清政府对新疆拨款方式的选择正是随着新疆局势的变化而变,此时拨款方式主要有四种:从其他省份拨款、从陕甘调拨、从商人的筹借和向俄国借款.从拨款方式的变化可以看出此时新疆的局势的变化. 相似文献
7.
＂越A越B＂是现代汉语中一个很有特点的格式,从量及变量的角度看,该格式表示两个变量之间的倚变关系,B表示或承载的量值变化以A表示或承载的量值变化为条件,量B随着量A的变化而变化。但从量类来看,A和B表示的量具有不对称性;从量值看,不管A和B是肯定形式还是否定形式,两个量的变化方向都是大量化。 相似文献
8.
赵国军 《涪陵师范学院学报》2010,26(3)
"越A越B"是现代汉语中一个很有特点的格式,从量及变量的角度看,该格式表示两个变量之间的倚变关系,B表示或承载的量值变化以A表示或承载的量值变化为条件,量B随着量A的变化而变化。但从量类来看,A和B表示的量具有不对称性;从量值看,不管A和B是肯定形式还是否定形式,两个量的变化方向都是大量化。 相似文献
9.
语文教育观在近代社会发生了极大的变化,这种变化不仅有时代赋予的新意,更是遵循语文自身发展规律而变化。本文试图从传统语文教育与近代语文教育的比较中探寻这种变化,并着重从近代语文学科意识,语文教育目标,语文教育内容以及语文教学方法的一系列变化中探讨其价值与意义。 相似文献
10.
王海建 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):17-18
从近年来日本的对台政策为切入点,着重从历史的角度、台湾的战略地位、日本国内政治变化以及美国亚太战略变化几个方面分析了近几年日本对台湾政策变化的原因。同时,这些变化也是解决台湾问题所面临的新的机遇和挑战。 相似文献
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一、高等教育发展新阶段与继续教育发展新变化
从上个世纪末到本世纪初的10余年间,中国高等教育发生了极大的变化。其中最显著的变化,就是高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的转变。从以下2个图表中可以看出,1998年普通本专科招生数是108．36万人, 相似文献
12.
在中国漫长的政区发展史中,"兖州"作为政区经历了从地理单元到一级政区的变化,又实现了从一级政区到二级三级政区的演变。在地域范围上"兖州"又出现了由北向南发展,由西向东收缩的变化。这些变化从政治上讲是由于上古政区崇拜到实用主义的变化;从历史发展角度讲则与南北朝以后兖州治所位置的固定有关,从城市发展角度讲对兖州在近代城市发展中的滞后表现也有着重要影响。 相似文献
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一、径流变化曲线图原理解析1．河流径流变化曲线图反映的主要内容：①流量的大小;②从曲线变化幅度了解水量的季节变化;③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短;④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 相似文献
14.
当代英国中小学课程与教学改革探析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过文献研究和实证研究对自《1 988教育改革法》颁布以来英国中小学课程与教学方面最为突出的改革与变化进行了分析与探讨。这些改革与变化主要包括 :课程控制从校本课程到国家课程的变化 ;教学活动从教师自治到目标定向的变化 ;教学模式从儿童中心到学科中心的变化 ;教学评价从形成性评价到终结性评价的变化。文章在此基础上分析了中英两国基础教育课程与教学改革异同的原因 相似文献
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从学生群体变化,学习目标变化,学习模式变化和学习环境变化等独立学院学生特点出发,提出从明晰办学定位契合经济社会需求,立足地方经济设定人才培养目标,因材施教改革专业理论教学和开拓创新强化实践教学等方面着手,才能有效提高教学质量,促进独立学院事业健康发展. 相似文献
16.
网络技术的成熟给高职院校图书馆带来了自动化管理与服务方式的变化。现分析了网络环境下图书馆在采编、流通及期刊管理方面的变化,以及在网络环境下从被动到主动、从封闭式到开放式、从物本到人本的服务方式变化。 相似文献
17.
从事职业学校数学教学工作15年来,我一直在亲历着中等职业教育的变化、职校生源的变化、教育方向的变化。职业教育从发展之初的培养专业技术人才到目前的培养产业工人,从最初的中专热、技校热到目前的高中热,从招收优等生到现在的广纳生源,从偏理论的教材到偏实践的教材,我适应着参与着这些改变。 相似文献
18.
韵律结构与语音的变化 总被引：1，自引：0，他引：1
曹剑芬 《南京师范大学文学院学报》2011,(3):12-22
本文由三部分组成。第一部分是韵律结构概述,主要介绍韵律结构的层次特性及其基本要素;第二部分是语音变化概述,重点从交际需求与生物学局限相矛盾的角度,从言语产生和感知对立统一的自然机制的角度,分析语音随机变化的根本动因,阐述变化的生成机理,揭示语音变化的规律。第三部分讨论韵律结构与语音变化的关系,主要阐述韵律结构与语音随机变化的语言学内涵及其交互作用。 相似文献
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20.
唐建清 《福建基础教育研究》2013,(2):55-56
学生从小学升到初中，对于数学学科，内容上需要经历从算术到代数、从常量到变量的变化；思维上需要经历从直观形象到抽象的变化；表达上需要经历从“合理解释”到应用学科系统理论进行演绎推理的变化．这些变化无论是从学科角度还是从认知角度都是大跨度的，因此做好小学、初中数学学科教学的衔接具有重要意义．下面是本人在“俯身”过渡、基本思想过渡、双基过渡、推理过渡等方面的具体作法． 相似文献