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莱赛尔纤维混纺比的分光光度法测定 总被引：1，自引：0，他引：1
莱赛尔纤维G和莱赛尔纤维A的性质非常接近,对其定性定量鉴定十分困难。建立了一种分光光度测定方法,对莱赛尔纤维G和莱赛尔纤维A进行了定性鉴别,并对莱赛尔纤维混纺产品进行了定量测定。用质量分数为60%硫酸作为溶解介质,测定莱赛尔纤维溶液的紫外-可见吸收光谱,利用紫外-可见吸收光谱对莱赛尔纤维G和莱赛尔纤维A进行定性鉴别。测定莱赛尔纤维及其混合物的吸光度值,根据Lasbeli定理计算了其混纺比。分析结果与实际配比的偏差范围为-3.20%～3.17%,误差全部在FZ/T 01053-2007的允差范围内,说明采用该方法来进行定量测定是可行的。 相似文献
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王银平 《十堰职业技术学院学报》2007,20(3):92-94
概念隐喻是一种映射模式。从认知的角度,运用莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论对英汉语中的人体隐喻进行对比分析,着重探讨两种语言在人体隐喻表达上的异同,并从认知和文化两个角度分析其形成原因。 相似文献
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二千年误解的消解——对古典隐喻理论的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
亚里士多德和莱考夫是隐喻研究中最有影响的代表人物。一般认为他们各自的理论是相互对立的，其实这是一种误解。从认知科学的角度出发，对两种隐喻理论进行比较研究，则会发现亚里士多德的隐喻观和莱考夫的隐喻观在本质上是一致的，认知是两种隐喻理论的共同基石。亚里士多德关注的主要是语言表达过程中隐喻的修辞效果，而隐喻也是以认知为基础的。因此，隐喻既是认知的，也是语言的。 相似文献
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在配位滴定中,混合离子的选择滴定,通常有两种情况。一种情况是被测离子的形成常数远大于干扰离子的形成常数,即K_(MY)>K_(NY),通过控制溶液的酸度,即可在N存在下选择滴定M。这当中又分两种情况,其一是在高酸度下进行的滴定,往往是为了防止高价金属离子的水解,如的连续测定,若二者的初始浓度均为,首先在时测,因为当时,相应的,而实测是在,此时,如同单独滴定一样,不考虑的影响,只有的酸效应。其二是在低酸度下进行滴定,即在时滴定,此时还差单位即达最大值,反应完全度较大。如以EDTA滴定混合离子溶液中的中的等,均为典型实例。先求出最高酸度和最低酸度,在时,相对应的PHa为最低PH值,以Ksp求出防止M离子沉淀的PH为最高PH值, 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(2):126-128
隐喻不仅是一种修辞现象,也是一种认知现象,与人的思维方式和思维发展密切相关。本文以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论为基础,对汉英两种语言中关于"水"的常见隐喻进行分析,旨在探究这些相似隐喻背后的认知途径及其异同。 相似文献
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利用紫外分光光度法测定愈甘醚的含量，参比溶液的选择是一关键，除了考虑方法的灵敏度与准确性之外，在实际生产中还应考虑到经济效益与环境污染问题；利用溴酸钾法测定愈甘醚的的含量，酸度是反应条件的关键，若酸度选择不当，即无法进行定量分析。本文就以上问题对两种分析方法加以改进。 相似文献
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本文通过对油菜菌核病的研究现状、抗油菜菌核病的研究状况及其展望的介绍,综述了油莱菌核病的病原真菌的形态特征、侵染部位及生态条件、侵染机理及过程.提出了对油菜菌病进行生物防治.对寄主进行选育抗病品种和有条件的通过基因工程,将抗病基因介导或转化到寄主细胞中,使基因重组产生异植株防治该病. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献