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1.
刘丹 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(Z1):5-7
行政权力的膨胀,行政权利行使的不公开以及对于行政权行使的行政程序设置不规范,是导致腐败产生的主要原因,强化对行政权利的制约,公开政务,提高权力运行的透明度,健全行政程序对预防腐败、抑制腐败发生和有效惩处腐败具有一定的作用. 相似文献
2.
王立南 《黑龙江教育学院学报》2007,26(6):17-19
我国行政权力运行在社会资源配置及社会公共事务管理等方面都取得了显著成果,但行政权力在行使过程中存在着较为严重的问题,主要表现为行政权力运行的异化。这一问题的产生既有行政权力运行主体的原因,也有来自于行政权力运行程序的不规范和行政权力监督体系的不健全。因此,要通过对权力运行主体的有效监督和控制,规范行政权力运行程序来解决行政权力运行中的问题。 相似文献
3.
高校行政权力是指高校因法律、法规授权,依法以自己名义行使对公共事务管理职权的权力。当前高校行政权力与法人权利混淆于"办学自主权",存在权力属性不清晰、程序规范不到位与救济体系不完善等问题,可以从法律法规、部门规章、司法解释等多层次多部门完善立法,在权力来源、程序设定、外部监督等多方面加强对高校行政权力的法律控制。 相似文献
4.
曾莉 《重庆广播电视大学学报》2002,(1):31-34
行政程序的本原和价值是行政程序的两个方面,行政程序的本原即行政权力所有和行使内在矛盾的本能需求,行政程序的价值理念是公平优先,兼顾效率与效益。 相似文献
5.
钟华 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(4):88-89
班级管理中不是什么事情都必须走民主程序的,民主选举的内涵不单是投票和当选的问题。比如:确定班长、班委等班干部要走民主程序,是因为班级的一切权力属于每个学生,而每个学生并不可能都亲自去行使管理权力,因而需要通过民主选举程序,由学生自愿选举出值得信任和有能力的代表来组成班委会,代表自己行使管理班级的权力, 相似文献
6.
社会主义法治理念确立了法律至上的原则,法律位于权力之上,与此同时在行政法的理论与实践中,行政主体在执法过程中拥有的自由裁量的权力,往往会出现超越行政职权,违反法定程序的问题,甚至会出现严重偏离法律自身的真实意图,出现权力凌驾于法律之上的情形。本文从行政执法主体行使裁量权方面分析其存在的必然性,进而从程序工具价值以及程序本体价值方面入手对构建程序规制的必要性进行分析,最后提出构建切实有效的行政听证程序来监督制约自由裁量权的不适当行使。 相似文献
7.
刘鲁豫 《安阳师范学院学报》2023,(6):63-66
警察权作为预防、打击、惩治生态环境违法犯罪行为的强制力量,兼具日常监管的行政功能。由于公权力对于私权的保障具有压倒性的优势,面对这样一种体现国家意志的强制性权力,如若不加以严格规制,极易造成公民合法权利受损。目前,随着警察权介入生态环境保护领域愈深,其立法模糊、衔接性不强、缺乏有效制约机制等问题愈加突出。建议从完善监督制约机制、权力设定符合法律保留、权力行使目的符合正当性、建立权力行使的比例原则四个方面,处理好两者之间关系,维护我国生态文明建设取得的成果。 相似文献
8.
行政监察职权的行使,关系到每个行政监察活动的效果,关系到行政执法的公平和正义。严格的监察程序,有防止行政权力滥用,保护行政相对人合法权益的作用。目前,我国的行政监察程序仍存在诸多的问题。因此,完善行政监察程序势在必行。 相似文献
9.
在我国学位制度深化改革及《中华人民共和国学位法》制定的背景下,柴某某案件引发了对高校二级学院学位授予权力行使的质疑和探讨。从权力规范、理论积淀和法理缘由三个层面省视二级学院学位授予权力行使规范的逻辑根源,并从实践检视中归总出学位授予程序偏“认同”而非“救济”和学位授予标准由“细化”划向“设定”等问题,进而从权力的来源、性质、意蕴及表现中审视和划定二级学院学位授予权力行使的边界。新阶段,规制二级学院学位授予权行使应在遵循合法性与合理性原则下,推动二级学院学术自主权与申请人学位申请权相统一、学位授予自主权与法律授权相耦合,从而实现实体规范的自制;应注重秉持全面性与实践性,以程序权利的系统性为核心、补强学位授予的正当程序,以程序权利的可及性为关键、规范不授予学位的救济程序,以专家评审的前置性为保障、规范撤销学位的救济程序,从而实现程序规范的拘束。 相似文献
10.
王晓明 《广东技术师范学院学报》2005,(5):23-26
民事执行权是国家为了实现已经过司法或准司法行为确认的私权利而设定的一种公权力,应归属于 司法权的范畴。其权力构造由实施权和裁决权组成,应由执行员和执行法官分别行使,以效率为主要价值取向。 执行权行使中加强听证等公开化程序,以权力和权利两种监督模式构建对执行权的监督体系。 相似文献
11.
论现代公法中的程序 总被引:2,自引:0,他引:2
黄学贤 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(2):92-100
广义上的公法包括宪法、行政法、诉讼法、刑法、国际公法与社会保障法等,狭义上的公法主要指宪法和行政法。人们通常意义上所讲的公法一般是狭义的,即宪法和行政法。在缺乏程序的公法制度中,其各项制度最终只能沦为政治的工具。因为这种缺失程序的公法制度使得国家权力与公民权利之间的关系以及国家权力之问的关系只能建立在非理性的基础上,从而使得无论是国家权力的行使,还是公民基本权利的赋予与享有均没有一套严格的程序可遵循。相对于私法来讲,公法的程序更加重要,这是由公法的终极目标和公法的实现方式所决定的。公法的程序理念及其程序规则的制度化,有助于私法自治的充分和有效实现。现代公法中的程序与传统程序之间存在巨大差异。现代公法中的程序发挥着多方面的功能。 相似文献
12.
特定问题调查权是权力机关依法组织特定问题调查委员会对特定事项进行调查的一种法定监督权力,对于强化地方人大的监督效能具有非常深远的影响。但是由于各种因素影响,地方人大特定问题调查权立法存在诸多不足,进而导致实践困境。本文以公共事件调查为视角,分析了地方人大特定问题调查权立法存在的问题,论述了地方人大特定问题调查权行使的方式、委员构成、职责、调查程序、法律保障等问题。 相似文献
13.
我国大学内部治理中的权力制衡与协调——对我国大学权力现象的解析 总被引:8,自引:1,他引:7
我国的大学治理是一个包含四种基本权力的权力结构体系,是一个要求四种权力在和谐关系中协同治理的权力关系架构.在这个架构的权力关系中,目前存在着比较严重的权力失衡与冲突现象,突出表现为:两个"一把手"的矛盾、大学的行政化以及缺乏教职工参与民主管理和监督的有效权力机制.在四种权力的博弈中,目前的问题是:政治领导权力和行政权力居于强势地位,学术权力和民主管理权力则处于相对的弱势处境.明晰的学术权力和有效的民主参与的缺失,是当前我国现代大学制度发展进程中的制度性瓶颈.大学的和谐,要求这些权力的行使有效、恰当和协调.为此,规范各项法定权力的行使、运行及其相互关系,是我国大学治理走向成熟和完善的必然选择. 相似文献
14.
职务犯罪的严峻形势再度将权力行使问题抛上了风头浪尖,解析权力行使问题的根源在于权力行使理念的错位。为此,要改变当前职务犯罪的现状,就必须从对权力来源的认识、对权力本身的认识及权力目的的认识方面入手,透析权力行使理念的错位,从思想教育、党性修养和外在氛围等多方面着手提出矫正权力行使理念的可行措施。 相似文献
15.
梁秀萍 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(4):72-74
在党风廉政建设和反腐败工作中,监督是关键。近年来高校发生的一些大案,要案大都涉及权力过于集中而又缺乏有效监督的问题,在高校构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系进程中,必须进一步加大对权力运行的监管力度,建立和完善党内监督、行政监督、民主监督和新闻舆论监督。努力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。 相似文献
16.
梁秀萍 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(4)
在党风廉政建设和反腐败工作中,监督是关键。近年来高校发生的一些大案,要案大都涉及权力过于集中而又缺乏有效监督的问题,在高校构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系进程中,必须进一步加大对权力运行的监管力度,建立和完善党内监督、行政监督、民主监督和新闻舆论监督。努力构建结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。 相似文献
17.
马进保 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(1):47-51
要确保法官公正行使审判权,必须有严格的监督制约机制作保障。对此,我国的现行立法和实践都存在着明显的不足,需要在总结经验和借鉴国际成功做法的基础上,建立以司法机关自律与权力机关他律相结合的过错责任追究机制,通过科学透明的惩戒程序来确保司法公正和效率目标的实现。 相似文献
18.
19.
关于高等学校自主管理权程序控制的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨际军 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(3):101-104
高等学校自主管理权是高校依法享有的为保证其目标的实现而对其内部事务进行处置的特别权力,但它与其他行政权力一样具有潜在的扩张性和滥用的可能性,容易导致对师生合法权利的侵害。高校自主管理权行使过程中存在着管理行为不合法、管理制度落后、程序不规范、随意性以及忽视学术权力等问题,应在立法控制和司法控制的基础上积极实施程序控制,从而有效抑制高校自主管理权的滥用。 相似文献
20.
反腐败的关键是建立好权力运行制约机制 总被引:1,自引:0,他引:1
姚红 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):67-68
当前我国滋生腐败的关键因素是没有建立好权力运行制约机制。要建立好这个机制就要对权力本身进行制约,严格、明确的划定权力行使的范围.以法律的形式规定权力行使的程序,加强以权力约束权力的内部监控机制;就要从规范权力主体和加强权力客体达到制约的目的,引入权力运行不当追究责任制,以权利制约权力;就要加强新闻媒体和社会团体的监督。 相似文献