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现代经济的发展促进科技产品的推广与应用,同时也提高了现代社会发展中对电力能源的需求.为了满足我国电力能源需求,我国加快了电厂项目的建设.以火电为主导、以水力发电为方向促进我国电力能源供应能力的提高.在电厂建筑工程施工中,工程造价控制是实现投资经济性、实现施工企业经济效益提高的关键.本文就电厂建筑工程施工阶段造价控制进行了简要论述,为我国电厂建设施工企业提高管理水平、提高造价控制水平、提高经济效益提供参考借鉴资料. 相似文献
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为了提高田径课教学质量,笔者开展了目标教学的实验研究.结果表明,实施目标教学提高了学生学习的积极性、加强了教师的责任感,能大面积提高教学质量. 相似文献
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目的提高护理人员素质和重危患者的护理质量.方法根据护理队伍状况,实行护士长为主的护理查房以及不同水平护士之间业务交流.结果协调地改善了护患关系,科学地解决了护理问题,提高了对重危患者的护理质量.结论明显提高了护理人员的思辨和工作能力,培养了护士专科护理观察、分析和解决问题的综合能力,提高了护理质量. 相似文献
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陈苏均 《浙江教育学院学报》2004,(2):90-94
新时期人们对学校德育的功能有了新的思考.中小学德育的生活功能在于提高人的生存能力和生活能力,提高做人的自觉性,提高生活品位和生活情趣.这一认识为改革当前的德育工作提供了一些新思路.在实施中小学德育改革中,应该从观念、内容、途径和学科结合等多方面入手. 相似文献
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高职院校教师科研素质现状及培养对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校必须通过科研促进教学,不断提高教学质量,提高教学效率,提高师资水平.目前,高职院校普遍存在教师科研素质偏低、科研意识薄弱、科研组织机构不健全等问题.笔者对高职院校教师科研素质现状及原因进行了初步分析,提出高职院校教师科研素质培养的途径.为提高高职院校教师科研素质提供了理论依据. 相似文献
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通过大量的阅读、精心组织语文实践活动、正确的引导和课外练笔,提高了学生的读写能力,思维分析能力,综合运用能力.也提高了学生的写作能力. 相似文献
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田龙 《黎明职业大学学报》2009,(2):83-85
分析了心理素质对提高散打实战技能的重要作用.心理素质调整得好,运动员就会具备从容应对对手的勇气,增强必胜的信心,提高战斗意志,理智地控制自己的情绪,自如地运用克敌制胜的策略并坦然地面对成败.论述了在对抗训练中提高心理素质的方法,包括实战前的准备活动、深呼吸运动、对抗(模拟)训练、自我暗示法等.提出了调整散打运动员心理状态的重点. 相似文献
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为提高微生物学实验教学质量,对微生物学实验的教学项目、教学模式与方法等进行改革.调动了学生的学习积极性、主动性,培养了学生的创新能力,促进了学生知识、能力和综合素质的提高. 相似文献
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"粮油仓储工艺与设备"是一门食品科学与工程专业粮油储藏方向的主干核心专业课程.顺应教育改革的发展,这门课程也开始改变传统的教育理念,从传统学习方式的"被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性"向现代学习方式的"主动性、独立性、独特性、体验性与问题性"进行转变.针对目前粮油仓储工艺与设备课程教学中存在的问题,本文将从"粮油仓储工艺与设备"这门课程的特色、教学内容及组织实施、课程教学方法、课程成绩评定方式及课程评价方式等多个方面阐述本门课程的一些改革措施研究. 相似文献
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计算机网络课程教学方法的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了计算机网络课程的特点,指出计算机网络教学中存在的问题,提出了对计算机网络教学方法的改进。具体分析了各种常见教学方法,并对计算机网络课程的具体内容提出了适合的教法。 相似文献
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以《统计学》省级精品课程建设为例,探讨精品课程建设与教学改革。本文阐述了高素质的师资队伍是精品课程建设基础,课程体系和教学内容的设计是精品课建设的关键,教学手段和方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课程建设的目标,并结合课程实践教学,提出相应的建设措施和教学改革方法。 相似文献
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在实验的基础上对幼儿养成教育课程评价原则与方法问题进行探讨,指出幼儿养成教育课程评价应遵循发展性原则、过程性原则、个别性原则、整合性原则。幼儿养成教育课程评价方法主要有观察评价法、情境性评价法、档案评价法等。在实际进行课程评价时,应当综合运用这些方法,以保证课程评价全面和系统。 相似文献
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马力 《洛阳师范学院学报》2012,(11):42-44
《电磁兼容技术》作为电子通信学科的一门重要课程,有其自身的教学内容特点,针对教学中存在的问题,对教学方法进行优化研究,有利于教学质量的提高. 相似文献
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高等数学是理工科学生的基础课程,而数学史教育是此课程中的重要组成部分,对学生更好地学习高等数学课程有积极作用。采用"在教学过程中穿插数学史教育"、"课后与学生交流数学史"、"在作业及考核环节中增加数学史部分"等方式,对高等数学课程进行了部分改良和推动,引入了数学史教育,在学生中取得了较好的反馈,教学效果也有较大提高。实践表明,在高等数学课程中引入数学史教育,能有效地提升高等数学课程的教育水平。 相似文献
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Jill A. Gordon Christina M. Barnes Kasey J. Martin 《Journal of Criminal Justice Education》2013,24(3):227-248
The goal of this study is to understand if there are any variations regarding student engagement and course outcomes based on the course format. A new course format was introduced in fall of 2006 that involves a hybrid approach (large lecture with small recitations) with a higher level of student enrollment than traditional research methods courses. During the same time frame, the discipline maintained its traditional research methods courses as well. A survey was administered to all students enrolled in research methods regardless of course format in fall 2006 and spring 2007. Student responses are discussed, including information concerning the preparation, design, cost and benefits of offering a hybrid research methods course format. 相似文献
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利用启发式教学理念与方法,以地理信息科学专业"计算机图形学"教学为例,对课程内容的设计、课程知识的传授及课程教学手段的融合进行了详细阐述,提出了"关键词、关键句、问题刺激、对比联系和核心思想"等五种启发式教学方法,以及"全息化、重实践、自启发和综合性"四种教学手段,通过启发联想,充分激发学生学习的主动性,帮助学生牢固掌握课程知识和技能,培养锻炼独立思考和动手实践的能力,将课程与专业、专业与实际需求紧密联系起来。启发式教学理念与方法的探究,对专业课程教学都有较强的启示意义。 相似文献
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王敏杰 《苏州教育学院学报》2007,24(4):92-94
建设精品课程就是要建设具有一流的教师队伍、一流教学内容、一流教材、一流教学管理的示范性课程。围绕高职应用文写作精品课程建设,可以从制订教学文件、创新教材建设、改革教学模式、改进考核方法等方面来进行高职应用文写作精品课程的建设。 相似文献