共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节.文章在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策. 相似文献
2.
提高办学质量是高等教育发展永恒的主题,是高校工作的核心和生存发展的生命线,也是我国高等教育面临的一项紧迫任务.在新建本科院校转型发展过程中,提高教育质量是新建本科院校生存和转型发展的保障.采取“观念引导先行”“专业建设、学科建设、师资队伍建设”“应用型人才培养模式改革”等措施,推动新建本科院校的转型发展,校企合作、产教融合,从而提升新建本科院校教育质量. 相似文献
3.
新建地方本科院校是中国高等教育体系中的一个特殊群体．教育技术学专业更是一个比较新型的专业,如何确定其培养目标是关乎广大毕业生未来前途的大事。本文在考察新建地方本科院校在高等教育体系中位置的基础上,分析了制定培养目标的依据,并提出了教育技术学专业的培养目标。 相似文献
4.
新建本科院校的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校是指近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入,由专科学校独立或多所不同层次的学校合并后经教育部批准升格的新型本科院校。新建本科院校是我国高等教育体系,特别是本科教育体系中的一支重要的生力军,对我国整个教育体系、教育发展具有重要作用。新建本科院校建设不仅关系到自身的发展,而且对国家教育的发展具有举足轻重的意义。由于新建本科院校大多由专科层次的学校升格而来,因之与老牌的本科院校相比,在综合办学实力上存在着明显的差距。新建本科院校如何在较短的时间内根据自身的性质、特色、办学宗旨,找出具有自身特色、科学合理的发展策略,是每一所新建本科院校面临的共同问题。 相似文献
5.
新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,在高等教育大众化的潮流中,通过量的扩张确立了自己的社会地位.但是,究竟如何培养人、培养什么样的人的问题一直在困扰着该类院校的发展.本文认为:通过专业教育和人文素质教育的结合,促进科学知识与实践操作的融合与创新,培养可持续发展的应用型人才是新建本科院校科学发展的必然趋势. 相似文献
6.
赵倩 《贵州教育学院学报》2011,(1):72-74
在我国高等教育大众化进程中,新建本科院校扮演了主力军的角色,在其改革与发展过程中,教师专业发展状况是涉及该类院校前途与命运的关键性问题。在此背景下,研究新建本科院校教师专业发展就具有了较强的实践指导价值。在分析新建本科院校教师专业发展内涵和现状的基础上,提出新建本科院校教师专业发展的实现途径。 相似文献
7.
近10年以来,我国兴建了一批本科院校。这些新建本科院校在推进我国高等教育由精英化走向大众化的过程中起了重要的作用,已成为我国高等教育改革与发展的重要力量。摆在新建本科院校面前的主要任务是实现办学层次的实质性转型,全面提高教育教学质量。加强新建地方本科院校专业核心课程体系建设,探索培养应用型人才模式,是全面提高人才培养质量,提高专业核心竞争力,实现新建地方本科院校内涵式发展和可持续发展的基础。 相似文献
8.
创新是推动高等教育跨越式发展和可持续发展的强大动力,也是新建本科院校发展的动力源泉。作为我国高等教育重要组成部分的新建本科院校,在高等教育大众化发展阶段发挥重要作用的同时,也面临着一系列影响其可持续发展的问题,其中资金短缺是一个突出问题。本文从新建本科院校筹资机制创新角度对这一问题作了初步探讨。1、国内外高等教育发展的历程及现状,是新建本科院校筹资机制创新的环境基础。新建本科院校制定发展战略规划时,不能就教育论教育,而要把规划学校发展置于社会经济这一大系统之下加以考量。新建本科院校的发展不能脱离其所处的… 相似文献
9.
基于新建本科院校在我国社会发展和高等教育发展中的重要战略地位,办优质教育成为实现新建本科院校社会责任和教育使命的必然选择。新建本科院校办优质教育的战略实施必须建立一个系统而实际的保障体系。 相似文献
10.
新建本科院校发展阶段分析 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校是我国高等教育大众化过程中的产物,承担着本科教育不断拓展的任务.新建本科院校的发展可以分为升格转向、建设评估、改造提升和稳步发展等基本阶段,在各个阶段具有相应的特点与任务.只有明确了新建本科院校的发展规律,才能更好地引导与促进其发展目标的实现. 相似文献
11.
新建地方本科院校,作为高等教育系统中的重要组成部分,在我国高等教育大众化进程中发挥着不可或缺的重要作用.然而,作为一种新型办学模式,在其迅速发展的过程中,逐渐显现出了制约其发展的一系列问题.而要从根本上解决现存问题,就要建设一批有特色的、高质量的教师队伍.本文通过对目前新建本科院校教师专业发展进程中的问题进行剖析,论述了在我国三网融合背景下,新建本科院校应该如何利用先进的信息技术,凭借地方特色,加强教师专业化队伍建设,能够在与老牌本科院校的激烈竞争中,打造自己的品牌,促进其可持续发展. 相似文献
12.
高校转型的发展潮流对于新建地方本科院校的发展方向影响深远.本文以新建地方本科院校思想政治教育专业为例,通过对新建地方本科院校思想政治教育专业实践教学体系存在的问题及原因的梳理,探究高校转型背景下新建地方本科院校实践教学体系构建路径,为当下新建地方本科院校的成功转型提供有益启发. 相似文献
13.
在我国高等教育大众化进程中,新建本科院校己成为高等教育的重要组成部分,青年教师是新建本科院校的生力军,本文通过分析青年教师专业发展面临的现状,探求促进新建高校青年教师专业发展的策略。 相似文献
14.
随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节。文章在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策。 相似文献
15.
新建本科院校图书馆建设与发展问题探索 总被引：3，自引：0，他引：3
随着我国高等教育大众化的逐步推进,一批在原高等专科教育层次上新建、改建的本科院校破土而出.纵观这批新建、改建本科院校图书馆的建设与管理,无论从馆舍规模、设施、藏书量、图书馆现代化建设的软硬件设备以及图书馆服务等诸方面,与传统老牌本科院校有较大差距,与现代化图书馆的要求相距甚远.对新建本科院校图书馆建设与发展过程中的相关问题进行探讨是必要的. 相似文献
16.
新建本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,在高等教育大众化的潮流中,通过量的扩张确立了自己的社会地位。但是,究竞如何培养人、培养什么样的人的问题一直在困扰着该类院校的发展。本文认为：通过专业教育和人文素质教育的结合,促进科学知识与实践操作的融合与创新,培养可持续发展的应用型人才是新建本科院校科学发展的必然趋势。 相似文献
17.
1998年以来,我国新建本科院校已有200多所.新建本科院校实施应用型本科教育是高等教育大众化和经济、科技发展的客观要求,也是学校自身发展的战略需要.新建本科院校可以从准确定位人才培养目标、科学制定和实施教育方案、加强条件与保障建设等方面构建起应用型本科教育模式. 相似文献
18.
教育质量是高等学校的生命线,教育评估是高等教育质量的保障。理性分析高等教育评估的历史背景、国内发展历程,透视新建本科院校迎评过程中的现状,深入分析并阐述创新本科教学工作合格评估的对策,对新建本科院校迎评工作具有参考作用。 相似文献
19.
徐跃飞 《楚雄师范学院学报》2010,25(5):80-83
根据学前教育专业发展历程和地方新建本科院校的特点及面临的问题,笔者在新建本科学前教育专业培养目标存在问题的基础上,提出了新建本科学前教育专业培养目标的调整思路.认为部分新建本科院校需从树立正确的教育观念和办学宗旨,确立培养目标制定的原则和依据,做好调整中的调查和论证工作,完善培养目标与课程体系、学科建设的一致性和培植专业特色等方面综合考虑,以便为制定或修订学前教育专业的培养目标服务. 相似文献