共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
谷力 《中小学信息技术教育》2002,(10):62-64
伴随着“校校通”工程的启动与推进,教育市场为PC提供商提供了再现峥嵘的机遇,“教育电脑”的概念不径而走。市场上电脑品牌繁多,但适合教育行业的应用特点的性能卓越、功能适用、性价比高的PC产品却很少。2001年初开始,陆陆续续十几家厂商推出了“教育电脑”系列,如联想的“儒博士”、“启天”,金长城的“育翔”和“凌云”,浪潮的“希望”,麦特集团的“仲尼”系列,清华同方、北大方正等都特别推出教育电脑……但是究竟什么样的电脑最适合于学校,适合于教育教学?综观目前市场上的教育电脑,在某些方面教育厂商达成了共识:1.满足网络教学的发展需要,必须在功能上有突出的适用于网络的设计;2.一定要满足速度的要求,能让单位教学时间内产生更大的效益;3.预置所有必需的协议和网络设置,与网络设备简单相连,就能在短时间内构成功能强大的多媒体网络教室,让学习者从资源中心调取信息;4.能易于实现简单的网络远程管理,让教学者能有更多的时间投入到教学中,而不是放在电脑和网络的维护上。本期和下期“行业观察”栏目特别组织了“教育电脑”的专题,集中展示并介绍目前市场上的几款教育电脑,希望能为学校与地方的教育电脑采购提供参考信息。 相似文献
2.
《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
惠普“金手指”服务教育信息化 《中国教育报》报道：惠普公司最近宣布了其面向国内商业客户的“金手指”计划，其中教育行业是该计划的重要目标。惠普公司将选择优秀的软硬件开发商组成战略联盟，为用户提供全面完整的信息化解决方案。惠普公司总裁孙振耀说，传统的电子教室或校园网的建设过程一般是：先找硬件厂商，购买计算机、服务器、网络设备等；再找集成商，同时担心这些来自不同厂商的产品是否能进行无缝的连接；最后还得寻找合适的软件开发商。惠普“金手指”计划可以帮助学校做好前期的三步工作，与各种产品供应商达成最佳方案，… 相似文献
3.
4.
秋淳子 《中国现代教育装备》2005,(10):83-84
目前,是教育行业采购教育装备的高峰期。现在通过设备招标的方式占45%,直接向厂商或系统集成商进行设备采购的比例分别占20%和17%,而通过政府采购的方式进行设备采购的比例也不算小。可市场上繁多的品牌令人眼花缭乱,如何在采购的过程中得到最适合教育行业自己的产品呢?为此笔者将从本期开始带您分享教育行业在选购投影机、台式机、笔记本过程中应该注意到的方面:投影机篇如今,投影机凭借大屏幕显示、高清晰度、能接PC数字信号和多种视频信号,以及操作人性化等功能,成为教育采购首选大屏幕显示的终端设备,在促进课堂教学改革和教育信息化进… 相似文献
5.
日前.在“天津信息技术教育建设”项目中.曙光信息产业有限公司(以下简称曙光公司)一举包揽天津市中小学200台服务器,成为今年天津市教育行业服务器市场的最大赢家。“天津市中小学信息技术教育”工程总投资额近3亿,是近年天津市政府重点扶植的教育信息化项目,也是全国教育行业集中采购设备金额最大的项目。此次中标的曙光天阔R2400服务器将覆盖天津市18个区县的197所中小学的电子信息化教室.本次应用充分 相似文献
6.
《中国现代教育装备》2005,(11):109-109
近日,颇受业界瞩目的江苏“校校通”工程招标采购落幕,包括浪潮、TCL、方正等实力PC厂商斩落高达近3亿元的PC采购总额,其总量逾14万台的采购规模也成为近期教育市场最大的一次招标项目。教育信息化建设步伐的加快让整个行业充满了巨大的商机。 相似文献
7.
“应用难”已经成为教育信息化建设的“瓶颈”。许多学校在采购校园网应用系统时,重点考察的不再是产品是否美观、新颖,价格是否低廉,更多的则是产品是否实用。解决网络应用的关键就是根据本地区、本校的实际需求,选择合适的、实用的应用系统平台。唐山丰南市银丰中学在建设校园网的同时,选用了“育龙 e 灵通多媒体教学系统”作为面向校园管理平台和校园教学平台的校园计算机网络系统,综合校园局域网构建起覆盖全校的有线电视网、智能广播网、多媒体教学网、电子监考网、多媒体教室网、校园监控保安网等“多网合一”的校园信息化平台。“育… 相似文献
8.
9.
10.
11.
秋漓子 《中国现代教育装备》2005,(11):81-82
笔记本篇笔记本电脑在计算机市场的发展中始终引人注目。由于笔记本在教育装备中颇具特殊性,在教育行业中笔记本电脑也自然更是人们非常关注的。而因为教育行业采购的独特性,推出适合教育行业的笔记本电脑也是商家考虑的大事,于是不少IT经销商也开始在经营中大打“教育牌”,甚至声称许多产品线就是为教育行业专门打造的。 相似文献
12.
随着“校校通”工程的实施和深化,人们越来越认识到整个校园网的软件建设应该面向资源,以至有人提出教学资源库是学校进行数字化教学的基础。因而,资源库成为校园网建设中非常重要的环节。为此,政府制定了一系列政策支持资源库建设,并成立相应的领导机构,设立资源库研究项目。国内厂商针对校园网应用的各种教学资源库产品也纷纷亮相。一些专门从事硬件业务的厂家也纷纷加入到资源库大战的行列,原本从事资源库开发的教育企业更是纷纷进行资源库产品的更新升级,资源库的诞生及应用引发了教育软件开发的“第三次浪潮”。[1]基于此,中小学教学资… 相似文献
13.
《教育与职业》2014,(1)
正慧聪教育网[www.edu.hc360.com]随着近年来大力推进职业教育的进程,职教市场,正在得到更多的政府资金的投入和政策的倾斜,也是企业下一步争夺的焦点。基于教育行业高、普、职等不同对象的需求,慧聪教育网在2008年推出独具特色的职业教育商情专刊《职业教育市场采购手册》,以专门的产品细分信息,来满足不同读者的信息需求。推出以来,受到广大厂商和用户的关注,基于此,我们在2009年推出第二期《职业教育市场采购手册》,我们在2008年创刊号的经验基础之上,今年在内容编排、版式设计、以及发行上都做了更为专业的策划。《职业教育市场采购手册》是职业教育装备厂商向 相似文献
14.
《中国现代教育装备》2006,(11):142-143
智力、想象力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源的本身所能达成是有限的。唯有“有效性”才能将这些资源化为成果。—彼得·F·杜拉克(美国管理学家)一说到教育信息化,我们就会立刻联想到校园网、网络图书馆、网上远程教学等,因此在多数人的概念中,教育信息化等同于硬件的配置。在教育信息化初级阶段,学校的确非常注重硬件的投入和建设,如建立多媒体教室、架设校园网等,可是在实践过程中,由于长期忽略了教学资源方面的建设,人们发现在教学内容上的落后导致学校硬件的使用效率、教学效果与预期存在较大差距,这也成为教育信息化当前最主… 相似文献
15.
高洁 《中小学信息技术教育》2003,(3)
作为我国教育信息化的一个战略工程，“校校通”工程吸引了众多网络厂商的参与，纷纷推出了各具特色的产品和解决方案。目前已经出现的建设模式，既有单机上网、校园网等比较简单的，也有教育城域网与互联网并存、混合的复杂模式。实践证明，采用教育城域网模式，有利于整合教育资源、降低网络建设和管理成本，打破人才瓶颈，是实施“校校通”比较成功的模式。“校校通”遭遇三大“瓶颈”首先，缺乏为学校量身定做的信息化产品与方案。目前，大多数厂商提供的所谓“解决方案”，是对一般硬件设备进行集成，极少能涉及对整体系统应用体系的规划。但是教育系统对网络应用的需求有其特殊性，需要量身订做的信息化产品和解决方案。比如，在南京市和赣榆县教育城域网工程竞标时，用户就非常关心参与竞标的网络厂商能否提供针对性的方案和定制化的产品。其次，缺乏IT咨询顾问和系统的师资培训。教育信息化是一个庞大的系统工程，面对应当建设什么样的信息化平台、信息化布局怎样才合理、未来如何发展等问题，学校往往感到无从下手。而在校园网络基础建成之后，如何确保整个网络系统良好运行，遇到故障能及时解决，培训合格的网络管理人员，也是学校信息化建设中迫切需要解决的问题。赣榆教育局在其教育城域网... 相似文献
16.
《中国教育网络》编辑部 《中国教育网络》2006,(9):72-78
新学年开始了,教育信息化产品采购的各种规划,也在逐渐落实当中。当前,学校面临的是硬件建设基本完成,校园网已经通达校园的各个角落,教师、学生们的上网带宽已经有了较好的保障。因此学校的网络硬件升级需求并不强烈,反之,随着网络建设基本完成,而应用相对缺乏,各学校对于新兴 相似文献
17.
18.
19.
从“重点中学”到“优质教育品牌学校” 总被引：2，自引：1，他引：1
吴颖民 《华东师范大学学报(教育科学版)》2008,26(3):93-96
“重点学校”与“优质教育品牌学校”是两个不同而又相互联系的概念,“重点学校”,反映的是学校在政府教育资源配置格局中的地位,是一种典型的行政干预的结果。而“优质教育品牌学校”,反映的是学校在全面实施素质教育的过程中,在社会和人民群众中享有的地位,社会与人民群众选择的结果。“重点学校”向“优质教育品牌学校”转型,就是一种历史的必然选择,也是学校自身发展的一种必然选择。 相似文献
20.
学校品牌也就是学校的名声。学校品牌建设的过程,就是学校通过自身的努力,不断扩大知名度、美誉度和可信度,增强社会影响力的过程,其本质是追求学校教育的优质化。当前,我国教育正在从数量满足型向质量满足型转变,即从“让孩子有学上”到“上好学校”方向发展。在促进教育均衡发展,人们对优质教育需求日益强烈的形势下。通过学校品牌建设战略．谋划学校快速发展,有效扩大优质教育资源,成为地方教育事业发展和学校发展的共同选择。 相似文献