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根据成人特点进行数学课堂教学吴翠萍成人中专的数学教学不同于普通中专的数学教学。成人有成人的特点：年龄大、理解力强，记忆力差、求知欲强。根据成人的这些特点，在进行课堂教学时，更应注意以下几点：一、正视课堂复习根据成人记忆力差的特点，并结合数学严密的逻辑... 相似文献
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王英文 《乐山师范学院学报》2003,18(4):135-137
通过对成人学生学习特点的分析。针对成人学生数学基础参差不齐的显特点，对成人学生学习高等效学的教学方法进行了初步的探讨。在此基础上，就成人学生学习高等数学的方法和教师的教学方法提出了一些浅见。 相似文献
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成人中专数学教学的几点体会门素欣根据成人中专的特点，开展好数学教学，这是我们成人教育面临的一个难题。怎样教好教学课，谈以下几点体会；一、查漏补缺循序渐进首先要对全体同学进行认真细致的摸底。深人同学中了解实际情况，通过答卷的形式了解初中数学基础知识的掌... 相似文献
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由于数学学科具有抽象性的特点,所以在学习数学时,需要学生有一定的逻辑思维能力和反应能力.在小学数学教学中,小学生的年龄特征和心理特点与成人不同,在进行数学教学中要针对小学生的自身特点,对教学方式进行改革和创新,以适应小学生的学习需要,提高课堂教学效率和质量. 相似文献
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信息时代的成人经济数学教学不再是僵化的照本宣科,从事成人经济数学教学的教师要依靠网络平台及多媒体技术,根据成人经济数学学习风格特点设计教学环节、教学方法和测试内容,以服务于成人经济数学教学. 相似文献
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针对成人特点进行数学教学杨笑萍随着科技的发展，成人进修学习已成为企业领导和职工的共同心愿。参加学习的学员大都年龄偏大、工作繁忙、家庭负担重、记忆力差，他们凭着强烈的意向性和职业感，拚博在学习的行列中。笔者认为，给这些人上课应注意下列几方面的问题：一、... 相似文献
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成人函授数学面授教学要针对成人学员的特点,及时调整教学方法和手段,因人施教,讲究授课艺术,把握教学进度,妥善处理学生作业,认真对待个别辅导. 相似文献
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在成人中等专业学校的教学计划中．数学是一门重要的基础课，也是重要的工具课。如何使学生在较短的时间内，掌握更多的数学知识，为继续学习专业和进一步提高打下坚实的基础，乃是数学教学中一个具有普遍意义且又十分重要的议题。一、成人中专教学和学生特点成人中专学校的主要任务是为企事业单垃输送合格的中级技术工人。根据这一培养目标，在教学方面和学生素质方面也就有两大明显特点。1．教学方面：成人中专学校的教学是以生产实习教学为主，文化基础课是为专业基础课服务的，专业基础课为专业课打基础，而专业课的学习又最终为生产实… 相似文献
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纪海英 《中国职业技术教育》2011,(17)
本文针对成人中专数学教学的实际情况,在教学中引入了一个新的教学小环节—十分之一小课堂,通过对学生的问卷调查,十分之一小课堂在成人中专数学教学中取得了一定的成效。 相似文献
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邵志华 《海南广播电视大学学报》2002,3(2):28-30
数学建模就是用数学的语言和方法对各种对象人出抽象或模拟而形成的一种数学结构。数学建模方法的给予学生的训练与传统的课程训练是很不一样，它所包含的数学思想方法正是成人数学教学所追求的，章试在成人数学教学中如何进行数学建模的渗透作一点肤浅的探讨。 相似文献
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李中恢 《山西广播电视大学学报》2008,13(6)
在成人教育的数学教学中,数学教师如果能重视成人学生的特点,利用特定的数学语言,立足过程,发掘潜能,这对激发成人学生的数学学习兴趣,营造轻松和谐气氛,提高成人学生的数学素养,将起到积极的促进作用。 相似文献
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目前。成人高等教育正面临着大好发展机遇。同时又面临着激烈的挑战。成人高等教育兴衰成败的关键在于成人教育培养出来的人才是否能为社会接受，是否具有适应社会岗位的能力。本结合成人教学的现状和特点以及个人教学过程中的实际经验，就教学内容、教学手段、教师自身素质的提高三个方面谈谈成人数学教育的一些思考。 相似文献
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成人高校计算机教学工作的特点和成人学员的特点有着直接的关系。在进行计算机教学时如果忽略“成人”这一特点，或照搬普通高校的教学方法进行讲授，就会事倍功半，达不到教学目的。因此，必须对成人的特点进行深入的了解和把握，做到有的放矢，增强授课的针对性和有效性... 相似文献
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邱柏钟 《厦门教育学院学报》2001,3(3):80-82
本针对成人高校办学特点，探讨成人高校的人才培养规律和教学管理规律，阐述成人高校如何健全、规范教学过程管理，建立充满生机与活力的教学运行机制，为学校的生存、发展把好质量关。 相似文献
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高教“现当代文学”课程的改革的讨论，近年来尽管不多，但也有几篇，而有关成人高等教育“现当代文学”课程教学改革的就为数很少，寥寥无几。因此研究如何针对成人学习的特征，进行“现当代文学”课程教学的改革很有必要。本文拟结合成人学习的特点对成人高等教育中“现当代文学”课程的改革进行讨论，旨在促进课程教学，全面提高成人教育的教学质量。 相似文献
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