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从就业教育走向创业教育的历程 总被引：102，自引：0，他引：102
高等教育的基本职能是培养人才,以促进经济发展和社会进步,为此,高等学校把能否培养社会发展所需要的人才,当作衡量教育质量高低的主要标准,这在相当程度上维系着高等学校的生存与发展。就业教育与创业教育是高等学校在探寻满足不同社会发展需要的途径与方法过程中的产物。它们既是两种不同的人才培养模式,也是两种不同的教育质量观。前者以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向;后者以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。从就业教育走向创业教育,既是世界高等教育发展的总的趋势,也是中国高等教育改革与发展的必然选择。一、创业教育的… 相似文献
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高等教育应具备何种人才培养观，历来是教育理论界争论的焦点，并随着时代的发展而发展。从就业教育到企业教育，是高等教育在探寻满足不同社会发展需要的途径与方法过程中的产物，它们既是两种不同的人才培养模式，也是两种不同的教育质量观。前者以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向；后者以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。从就业教育到创业教育，既是世界高等教育发展的总的趋势，也是中国高等教育改革与发展的必然选择。创业教育之所以重要，首先是因为学校的培养目标与未来社会需要之间存在着很大的差距，即使高等学校把培养… 相似文献
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陈爱明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(6):46-47
就业教育与创业教育是两种不同的人才培养模式,也是两种不同的教育质量观。前者以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向;后者以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。从就业教育走向创业教育是中等职校教育改革发展的必然趋势。那么如何使职校课堂教学体现创业教育理念?笔者认为,要做到以下几点: 相似文献
4.
以创业教育带动大学生自主创业 总被引：5，自引：0，他引：5
在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,创业教育是指以培养开创性个性为目的的一种教育思想与教育实践活动,创业教育既是创新人才培养的重要方式,也是解决大学生就业的有效途径,在实践中应该注重从创业教育目标、内容、模式几个方面着手. 相似文献
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高职院校实施创业型就业教育既是高等教育自我完善和发展的需要,也是社会经济发展的必然趋势。如何将创业型就业教育融入到专业教育中,是高职院校必须面对的新课题。通过分析高职院校创业型就业教育与专业融合的意义以及借鉴西方的融合模式,提出创业型就业教育融入专业教育的对策。 相似文献
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董美娟 《开封教育学院学报》2014,(10):76-77
创业教育既是知识经济时代高等教育发展的必然要求,也是以创业促进就业,更好解决大学生就业问题的现实选择。笔者对主体性教育与创业教育的契合进行探讨,考察目前高校创业教育中主体性生成机制的缺失,认为科学定位创业教育目标、实施差异化创业教育活动、建设高校创业教育师资队伍、完善高校创业教育考核方案是创业教育取得成功的关键。 相似文献
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胡凤英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(12)
创造是指想出新办法,开创前所未有的事物,如发明创造;创业说的是创立基业,创办事业。创造与创业内在的逻辑联系在于人的开创意识和创造性思维,有了开创意识和创造性思维就可以进行各种创造性活动。从事学习即可以创造性地学习,学得生动活泼,学有所成;从事某项就业活动就能闯出比较适合于自己理想、水平所及的工作;从事某职业岗位就能干出创造性业绩。创造与创业也都是一种创新,即抛弃旧有的而创立、创造、创建出新的。作为社会成员的成人中专学生,无论是于社会,还是个人的生存发展,走向人生的辉煌,都必须了解创造与创业的基本知识,都必须通过接受这方面的教育活动,培养创造与创业的精神,掌握创造与创业的基本知识,具备创造与创业的基本能力。 相似文献
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随着高等教育逐步走向大众化,各类毕业生的就业创业问题已成为社会广泛关注的焦点。就业创业教育在普通教育学生中早已实施。目前,在成人高等教育中实施就业创业教育,已成为成人高等教育学生的内在需要,其实施必将为成人教育注入新的活力。 相似文献
12.
创业教育是教育整体改革的一种新构想，将创业教育思想应用于技工学校的教育教学中，有利于全面贯彻执行党的教育方针，深化技工学校的教育改革，拓宽技工学校发展的新思路。创业教育的实施，将有力推动技工学校的教育发展，创业教育与技工教育相结合，是当今人才开发和技能开发的新举措，是为社会创造更多新的就业岗位，促进经济发展的新途径。因此将创业教育纳入技校教育教学很有必要。 创业教育就是培养创业人才的教育。“业”指职业和事业；“创”即创造、创造性思维及创造性学习；“创业”即在职业和事业中进行创业设计、创造性劳动、… 相似文献
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一、高等教育人才培养模式向创业教育转变 传统的就业教育模式以填补现有的就业岗位为目标,背离了大众化高等教育的培养目标和时代要求,必须向培养大学生创业素质的创业教育模式转变.高校要深化教育教学改革,在素质教育体系中要融入创业教育,构筑创业教育的理论体系与实践模式. 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(1)
"大众创业,万众创新"是促进就业,增强国家经济活力,实现国富民强的必然之路,成人高校要顺应社会和教育发展的需求,从正确定位成人高等教育人才培养目标、设置创新创业课程、改革教育评价体系、加强师资队伍建设等方面入手,建设优质高效的成人高校创新创业教育体系,培养创新创业型人才,为社会的发展进步作出应有的贡献。 相似文献
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创业教育:高等教育改革的价值取向 总被引：24，自引：0，他引：24
创业教育是相对就业教育而言的一种教育理念 ,一种教育模式。创业教育就是培养学生具备创业意识、创业精神和创业能力的教育。简言之 ,就是以培养能创造就业岗位的人为价值取向的一种教育。面向未来 ,高等教育改革与发展以创业教育为价值取向 ,具有着非常重要的时代意义 :第一 ,创业教育直接反映了经济社会发展的要求 ,有利于推动高等院校的教育教学改革 ,促进高校知识创新体制的形成 ,增强高校对社会的影响力 ,使高校真正成为经济发展的“发动机” ;第二 ,培养具有创业意识、创业精神和创业能力的人才 ,可使就业方式由完全的填充式向开发式… 相似文献
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科学技术的进步、高等教育大众化的发展以及就业方式的变革,对教育发展和改革提出了许多新的课题。就业、择业和创业反映了社会不同发展阶段对高校分配制度的影响,同时也是高等学校在探索满足不同社会阶段对人才需要的路径和方法过程中的必然选择。为此,必须在高校毕业生分配制度、高校学生成长路径、高等教育教学改革以及高校人才培养模式等方面更新教育理念,加强创新、创业教育,以适应时代发展的需要, 相似文献
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创业教育:高等教育新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
科学技术的进步、高等教育大众化的发展以及就业方式的变革,对教育发展和改革提出了许多新的课题。就业、择业和创业反映了社会不同发展阶段对高校分配制度的影响,同时也是高等学校在探索满足不同社会阶段对人才需要的路径和方法过程中的必然选择。为此,必须在高校毕业生分配制度、高校学生成长路径、高等教育教学改革以及高校人才培养模式等方面更新教育理念,加强创新、创业教育,以适应时代发展的需要。 相似文献
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随着高等教育大众化和社会劳动就业制度的变化,成人教育学生同样面临就业难的问题,有必要在成人高等教育学生中实施创业教育来解决就业问题。本文从分析当前成人教育学生面临的就业形势入手,指出成人高等教育在人才培养和就业工作中存在的问题,提出实施成人高等教育学生创业教育的措施。 相似文献