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中日美英普通高校社会体育专业的比较研究 总被引：10，自引：0，他引：10
日本、美国和英国普通高校社会体育专业都是为了适应本国社会发展对体育人才的新需求而产生并发展起来的。细化专业方向，以满足新形势下社会对不同体育人才的需求，是日美英3国社会体育专业培养目标的共同趋向。以培养复合型人才为指导思想，合理构建课程结构，重视公共基础课程，课程小型化与多样化，加大选修课的比重，减小必修课的比重，是日美英3国社会体育专业课程设置的共同特征。随着全面建设小康社会进程的日益加快，我国普通高校社会体育专业应细化专业设置，更新培养目标，优化课程设置，以适应我国社会进步对体育人才的新需求。 相似文献
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通过文献资料的查阅,对我国体育人才的需求现状进行了分析,结果显示,体育各专业的社会需求差异较大,针对当前社会对体育人才需求的不同,提出了我国高等体育院校今后的发展战略. 相似文献
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随着社会的发展,体育社会化趋势越来越明显,对体育专业人才的需求也在大幅度增加,在此背景下,我国社会体育专业应运而生。由于这是一门新兴的专业,面临着许多新的问题,所以要想加快发展,就必须对现有的课程体系进行大胆改革,使之与社会需求紧密结合。 相似文献
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张宏煜 《河南科技学院学报》2008,36(4)
采用文献资料、问卷调查、专家咨询、比较法等,对我国本科体育专业和社会体育专业的教学大纲与计划及培养目标等进行比较研究,论证了我国本科体育专业中的体育教育专业和社会体育专业整合的可行性与具体实施方法。1~2年级合并教学,主要加强学生素质教育和体育能力培养,3~4年级专业方向课采用分班选修的方式进行,从专业方向课方面凸现体育教育专业和社会体育专业各自的培养目标,提高办学效率、节约办学成本,达到人、财、物的合理利用,满足新世纪对“宽口径、厚基础、强能力、多方向“的、多能一专的体育复合型人才的需求。 相似文献
6.
体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对沈阳大学体育教育专业2006、2007届毕业生就业情况的调查统计,从客观实际出发,分析了基础教育和社会对体育师资、体育人才的需求情况;针对毕业生的实际情况和社会需求提出了深化课程体系和教学内容改革,办出体育专业的特色,适应社会需求等体育教育专业人才培养的相应对策。 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
前言20世纪90年代,我国各大体育学院、部分师范大学体育院系和具有办学条件的普通综合性大学相继开办了旨在培养社会体育指导人才的社会体育专业,1998年,教育部进行第四次普通高校本科目录修订时,将社会体育专业列为正式的5个体育专业之一。据作者统计,全国有近80所院校开设社会体育专业,为社会培养急需的社会体育专业人才。而目前社会体育的毕业生就业状况不容乐观,真正从事社会体育的比例很小,和开办社会体育专业的初衷相去甚远。[1]面对新的形势和社会发展的需求,如何对社会体育专业的培养目标重新定位和设计,构建与培养目标相适应的课程体系,是目前社会体育专业办学急需思考的问题。 相似文献
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单凤霞 《邢台职业技术学院学报》2013,30(2):19-22
通过运用文献分析、问卷调查和访谈等方法对我国几所高校的体育旅游专业学生和教师进行了调查访问,对当前体育旅游专业学生的学习、生活、实践等方面的适应性现状进行分析,找出学生社会适应性的不足之处,分析其原因并提出对策,旨在为体育旅游专业学生全面适应社会需求提供些许可借鉴之处。 相似文献
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从教育必须适应社会发展需要的视角出发，分析了目前我国高等教育体育类专业设置格局的现状与问题;通过对21世纪初、中期我国人口、教育、经济、社会诸方面发展的预测研究，推断出社会对体育专业人才的需求特征;阐明了根据社会发展需要改革专业结构、创新专业设置是体育类专业可持续发展之必然选择的观点;提出了在体育学一级学科设置专业（本科）的构想和人才培养的基本框架，以期为我国普通高等学校体育类专业的改革提供一些参考借鉴。 相似文献
10.
我国青少年体育休闲娱乐教育现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
史辉 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(2)
通过对国内外体育休闲娱乐教育现状进行分析,结果发现,我国体育休闲娱乐教育不尽如人意.开设体育休闲专业的数量太少.体育休闲娱乐专业人才奇缺,思想观念落后,认识不足,青少年体育学习、生活方式中存在诸多问题等等.根据现代社会需求,结合体育专业发展趋势,提出了一些解决问题的思路和措施.为我国体育休闲娱乐教育发展提供参考. 相似文献
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安彦伟 《河北职业技术学院学报》2013,(5):94-96
以广西灵山县为个案,采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对体育人才需求与体育教育专业课程教学改革进行调查分析。结果表明,在课程设置和教学实践中,体育教育专业人才的培养应重点加强教学技能、科研能力、社会体育和休闲体育等几个方面,增设新兴热门课程,使单一的体育技术、体育理论教育与大众体育、休闲体育教育相结合。 相似文献
12.
刘娟 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):93-94
就目前来讲,我国体育教育训练学发展已经取得了阶段性成果,学科的设置和定位日趋清晰,人才培养和输出渠道日趋稳定。但从自身发展的未来趋势和经济社会发展对于高端体育人才的迫切需求看,体育教育训练学自身还存在一些亟待解决的问题,这些问题制约了体育教育训练学的长远发展,必须要在今后的发展过程中尽快加以解决。 相似文献
13.
采用文献研究、逻辑分析、比较分析等研究方法．从社区体育健身俱乐部资源及其开发的相关理论出发,分析社区体育健身俱乐部资源开发与利用的动力。研究认为：对社区体育健身俱乐部社会资源开发与利用而言,经济动力是根本动力,需求动力是源动力,政策动力、人才激励、权利驱动是直接动力,组织内部动力是实施动力。 相似文献
14.
会展专业人才根据专业化程度可以分为核心人才、辅助性人才和支持性人才等层次。目前我国会展专业人才供求失衡,严重制约了会展业的发展。会展专业人才的培养可采取"一引导三主体"的培养模式,使政府引导与会展企业培养、高校教育和社会培训"三主体"之间紧密联系、相互促进,共同构成我国会展专业人才培养的完整体系。 相似文献
15.
社会对人才类型的需求如同社会对产品类型的需求,高职人才培养可以根据快速成形的理论和方法,先根据需求建立不同的人才模型,然后将不同的人才模型分解成培养这类人才所需的知识模块和技能模块,再收集整理各种人才模型所需知识和技能模块,建立标准知识和技能模块库,并根据需要从库中抽取不同模块,通过一定的方法将这些知识和技能模块有机地连结就可以培养出社会所需要的各类科技应用型人才。 相似文献
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社区体育是社区居民追求健康、娱乐最直接、最有效的方式。通过社区体育的现状分析、揭示我国社区体育存在的缺陷。如何把高校师范体育专业人才引进社区并对师范体育专业和如何适应社区体育的发展及其人才培养模式进行探讨。 相似文献
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彭华 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):175-177
民族传统体育人才是武术及民族民间体育传播发扬的主力军,高等院校是培养民族传统体育人才的摇篮。在新时期,对民族传统体育专业实用型人才的需求更为迫切。文章结合当今广东经济、文化及社会对民族传统体育人才的需求情况,通过调查法、逻辑分析法对广东高校对民族传统体育人才的培养情况及培养模式进行分析研究,从而提出行之有效的人才培养构想。 相似文献
18.
史庆磊 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(3):58-60
随着我国经济社会的不断发展,对高素质体育人才的需求不断增加,加强体育类职业学校学生人文素质教育是时代赋予的使命。体育类职业学校在人文素质教育方面具有得天独厚的条件和资源。学校应不断挖掘体育本身的文化价值以及体育教学形式与方法的人文素质教育价值,更新教育观念,开拓人文课程内容,提高校园文化环境品味,强化教师实施素质教育的能力,从而实现提高学生人文素质的目标。 相似文献
19.
宋荣凯 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):66-68
通过社会体育指导员发展的历史沿革及目前对社会体育指导员状况的研究分析,总结了我国社会体育指导员发展过程中存在的问题,并对体育院校如何培养与社会需求相结合的社会体育指导员提出了相应的建议。 相似文献
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转型期我国城市社区体育面临问题的社会学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以我国社会转型期城市社区体育为研究对象，采用文献资料法、逻辑分析法，对我国城市社区体育的现状作深入的社会学分析。研究认为，社会转型促进了我国城市社区体育的发展，但也存在一些问题：人口结构变化大；社区体育意识、管理存在不足。从注重冬群体育、加快构建社区群众体育服务体系等方面提出对策。 相似文献