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建立和谐的大学校园环境,需要和谐的师生关系,和谐的同学情谊。本文从师生交往和同学交往的原则出发,阐明大学生如何建立良好的人际关系,增强人际交往能力。 相似文献
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关于大学师生交往状况的实证研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文采用多元回归分析的方法,对大学师生交往的有关问题进行了实证研究。研究表明,大学生的年龄、性别、成绩以及学生父母的受教育程度对大学师生交往有重要的影响;师生交往对大学生的发展有积极的促进作用。但是,由于种种原因,大学师生之间的交往频率不高,在有限的师生交往过程中,男女大学生所获得的成就存在着一定程度的差异。 相似文献
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蒙汉族大学新生人际交往状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
本文应用社会测量法和调查法，研究了蒙汉族大学新生人际交往的特点。明确提出不同民族的大学生在心理上能够彼此相容，但语言成为不同民族学生之间交往的障碍。蒙汉大学新生异性同学之间缺乏足够的交往，这种状况不利于两性化人格的培养。大学新生对待新群体中的同学，要求过分苛刻，不利于同学交往。某些学生的人格特点、行为方式成为人际交往的障碍 相似文献
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人际交往是指个体与周围人之间的一种行为和心理的沟通过程,是人们进行物质和精神交往发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际交往障碍会给大学生的学习、生活、情绪、健康等方面带来不良影响。本文通过对大学生人际交往现状的分析,阐述大学生在人际交往中应注意的原则和人际交往的技巧,使大学生在校园生活中形成一种团结友爱、朝气蓬勃的交往环境,以有利于大学生健康个性品质的培养。 相似文献
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大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。本文在实际调研的基础上,剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响,并提出相应的教育对策,为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。 相似文献
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浅谈大学生人际交往障碍的消极影响及克服对策抚顺师范专科学校曹丽娟赵凤民关键词：交往心理障碍对策一、大学生人际交往的特殊性人际交往是指个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程，它是人与人之间最基本的交往活动，无论是直接的还是间接的，都是人类必然会出现... 相似文献
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李鸿 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):74-74
一、培养中职生人际交往能力的意义马克思认为“人是社会关系的总和”。人际交往是中职生日常生活的组成部分。无论是中职课堂教学还是课外活动,都离不开人际交往。课堂教学的本质是一种师生之间、同学之间的人际交往活动,交往性是课堂教学的本质属性。课余时间,中职生的课外活动丰富多彩,文体活动、才艺展示都离不开人际交往。二、培养中职生人际交往能力的策略(一)调整教育目标我们一贯重视发展学生的知识和技能,但对他们的情感教育则未能提到应有的高度。当前,许多国家在这方面已经走在前列。美国原先的教育目标为“3R”(read,write,ari… 相似文献
8.
大学生同学关系的调适 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了大学生在同学交往中存在的问题,并提出了调适同学关系的措施:树立正确的交往观念,加强心理辅导和交往训练,掌握交往技巧,正确对待和引导异性交往,从而改善同学关系,提高同学之间的交往水平. 相似文献
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在网络背景下师生交往具有主体的多元化、关系的平等性、场景的异时空性、方式的间接性等特点。网络使师 生交往出现了一系列的问题:师生人机交往存在缺乏情感交流;师生人机交往不利于学生实现个体社会化和形成良好的个 性品质;师生人机交往与人际交往存在极大的反差。 相似文献
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高中课堂教学是师生间进行交往和互动的过程。在教育教学改革的背景下,在高中课堂教学中提倡师生之间的互动与交往能够适应教学发展的要求,对培养学生的人际交往能力有着重要作用。作者结合教学实际,谈谈观点和看法。 相似文献
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课堂教学交往是教师与学生之间通过教学媒介进行的多向、多边、多层次、多维度的人际交往或沟通的教学活动。与一般的人际交往相比,课堂教学交往大多是由教师发起的,教师在师生交往中处于主导地位。从课堂教学交往的目的、主体、机制和媒介来看,在课堂教学交往中,教师承担着促进学生发展、引导学生发展、管理学生和使学生持续发展的角色。 相似文献
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陈素文 《福建师大福清分校学报》2007,(4):106-108
网络交往已成为大学生人际交往的重要组成部分,本文从网络交往的特点入手,分析网络交往对大学生现实交往的冲击,并建议通过发挥思想政治工作的优势来对大学生加以引导,以期对大学生良好的人际关系的建立有所裨益。 相似文献
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许晓琼 《成都教育学院学报》2015,29(3)
人际交往障碍已成为影响大学生健康成长、顺利完成学业、适应社会的重要因素.通过对人际交往障碍原因分析发现留守经历已经成为影响大学生人际交往的一个重要因素.通过对个体人际交往障碍的诊断和分析形成原因,可以帮助有留守经历的大学生纠正认知偏差、进行心理调节、创造交往机会、提高交往能力等办法,助其实现“二次诞生”. 相似文献
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改善师生交往状态 提高课堂教学效益 总被引：1，自引：0，他引：1
师生交往,是教育过程中最主要、最基本的人际交往。师生之间的关系与交往状态如何,在一定程度上左右教与学的双边关系,影响教育教学的质量。在教学过程中,师生关系是由浅入深不断变化和发展的,因此既可能向好的纵深方面发展,形成浓厚的师生情谊;也可能发生逆转,形成对立情绪。基于教育目标是由教师主导完成的,同时基于学生在受教育过程中的主观能动性,所以古往今来许多教育家、心理学家对师生关系均十分关注。 前苏联著名教育家、心理学家苏霍姆林斯基认为：学校内许许多多的冲突,其根源在于教师不善于与学生交往,课堂教学中的… 相似文献
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哈贝马斯的交往行为理论为主体之间进行理性交往提供了有效依据,它对教学过程中的师生交往有重要指导意义。根据交往行为的有效性和合理性分析网络教学中的师生交往行为,双方之间存在交往缺失的两大主要缘由是本质偏离和原则不敷。为了构建网络教学中的有效师生交往,可采取转工具性为交往性、建立主体间性和强化师生平等性三种策略支持。 相似文献
16.
孟凡平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(5):80-83
对于大学生而言,和谐的人际关系既是其生存发展的必要条件,也是其自我完善的内在要求。在影响贫困大学生人际交往的诸多原因中,经济条件的贫困性是根本原因,通过社会交往氛围、家庭成长环境、学校交往环境、自身性格心理等影响因素体现出来。借鉴儒家交往伦理,可以促进贫困大学生和谐人际关系的形成和巩固。学校和贫困大学生应提高对人际关系重要性的认知;从思想上消解经济因素对贫困大学生进行人际交往的消极影响;建立大学生互助团队,培养贫困大学生人际交往的自信心和交往技能;提升道德素养,以自身的道德人格魅力拓展交往范围。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(6):83-85
交往行为是大学生日常生活的基本行为之一,大学生的健康成长离不开对交往活动的积极参与。哈贝马斯的交往行动理论,在中西方都具有很强的影响力,其试图通过生活世界的重建、"公共领域"的改变,以及创立普遍语用原则,对人与人之间交往产生的矛盾进行干预,建立一整套有利于交往行为合理化的理论。借鉴哈贝马斯的交往行动理论,分析大学生人际交往中存在的问题、问题背后的影响因素,并就此提出相应的对策,对大学生进行良好的人际沟通具有重要的作用。 相似文献
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师生交往公正是教师与学生之间公正地进行交往,其不仅有利于师生形成平等、公正的交往意识,保障师生的主体人格和尊严,而且对学生的健康发展有重要的教育意义。但是,当代教育中师生在交往的过程中仍然有很多不公正的表现,为师生间公正交往带来挑战。当代教育者必须基于公正的相关理论,突破师生交往不公正的瓶颈,在师生交往体现出相对自由的交往权利、平等的交往机会和适切的交往补偿,走向师生交往公正。 相似文献
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师生关系是一种特殊的人际交往关系，是教育教学中决定其系统生命力最重要的因素之一。师生关系的建立应是内在生成而不是外在强加的，即应在师生的真正交往中实现。目前课堂教学中的师生交往存在着交往数量少、质量低、学生课堂参与程度低、课堂缺乏生命力等问题。在交往过程中注重公平、对话和理解，重视交往在建构师生关系中的作用，是建构新和谐师生关系的主要途径。让师生在真正交往中建构一种和谐的师爱生敬关系，促进教育教学目标的实现。 相似文献
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大学生交往障碍的文化分析 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思、恩格斯曾经指出 :“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。良好的人际交往 ,是人生健康发展、获得成功、获得幸福的必要社会文化前提。人生就是在交往中度过并在交往中成长的。能否妥善地处理好与同学、老师、舍友、亲朋等人的交往关系 ,是大学生健康成长的重要标志和社会保障。心理学家的大量研究和人们的亲身生活实践证明 ,正常的人际交往和良好的人际关系是每一个人的心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。可是 ,在当代大学生的实际交往活动中 ,由于种种原因而产生交往障碍是普遍存… 相似文献