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1.
高月白 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(6)
通过对美国马丁·路德金学校、阿米果学校,英国阿贝学校、布兰克黑斯学校,中国兰生复旦中学五所学校的初中学生考试态度的比较调查,发现:中国考试在难度、次数、时间限制等方面都对学生造成了超出其他国家学生的压力,而中国学生也已经接受了这样的事实,形成了相对功利、理性的对待考试的态度.这样的现实彰显着中国考试制度改革的必要性和可行性. 相似文献
2.
学生写作兴趣、写作能力的培养一直是我们教师努力尝试、不断改革的目标.但是,在我们实际的语文教学中,对写作的教学比较忽视,往往把教学重点放在字词句的教学上,认为写作教学是中高年级的教学任务,因此,忽视了对学生的写作训练.另一方面,课程改革的实施,语文教材的更新与整合,给我们教师与学生带来了许多的好处,彰显了许多语文教学的优势.同时,新的语文教材中大量的识字任务,也使得我们的语文教师把大量的时间安排在识字教学上,无形中也忽视了对学生应有的写作兴趣、能力的渗透培养与指导.笔者对学生写作兴趣的培养、写作训练的形式等等方面都做了有力的尝试与探索,取得了一定的经验.现总结之,共同探讨. 相似文献
3.
人们以计算机网络为中介进行的交往活动构成一种新型的交往行为——网络交往。自由是网络交往的一个重要特征。网络交往自由时间是一种新的自由时间：一方面，彰显出很多与马克思主义自由时间不同的新内涵；另一方面，节约劳动时间，促进人的全面发展。本文通过对网络交往自由时间与马克思主义自由时间的比较研究，求证网络交往自由时间促进人的全面发展。 相似文献
4.
本文从党员生活作风、党风廉政建设、彰显和传播社会主义荣辱观四方面,阐述了党员如何践行“八荣八耻“荣辱观的若干途径和对策.论证了党的先进性必须通过党员的先进性来体现.即,通过党员的荣辱观实践,促使社会主义道德认知与道德行为有机统一,彰显共产党员的先进性. 相似文献
5.
今年高考江苏卷仍然强调“双基”考查,但同时也注意求变求新。那么与去年相比考卷增加了哪些新看点?考试带来了哪些新启迪?本文着重就这两方面进行探讨。一、考卷增加的新看点1.彰显学科特点的题型增多。俄国教育家乌申斯基说过“,比较是一切理解和思维的基础”。比较是历史学习与研究的常用方法之一,今年高考比较题明显增多,仅以主观题为例,各题都在不同程度上有所体现。作为彰显学科特点的题目除了比较这一类型外,今年第26题还将古今中外有关台湾问题的历史材料组合在一起,第28题引入教材中没有的“看不见的手”的传统经济理论与凯恩斯学… 相似文献
6.
宋润平 《商情·科学教育家》2013,(25)
随着我国市场经济的不断发展,为更好地维护我国的经济安全,在现代审计理论下,结合我国的实际国情,产生了新的审计制度,即经济责任审计.与其他审计比较,经济责任审计不仅彰显着自身的特点,还推动着审计理论的创新,本文概述了经济责任审计的内涵与原则,并从审计动因、制度、关系人理论与方法理论等方面,分析了审计理论的创新. 相似文献
7.
本文以“等式性质与不等式性质”第1课时教学为例,通过新旧教材的比较,结合学情,对新教材进行适当整合,以彰显课堂教学的流畅性、知识生成的自然性和学生参与的主体性,落实数学核心素养. 相似文献
8.
从统筹城乡区域发展的视角,区域经济共同体的创建与发展及比较优势之彰显离不开法制的保障.区域立法作为区域调整社会关系和公共事务制度保障的主要来源.应在现行法制框架下,借鉴外域经验,结合中国区域发展实情,应实施区域立法层次、功能、效力范围的研究与区域立法实践. 相似文献
9.
卢岚 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(4):410-415
在现代性的视角下开展当代思想政治教育研究,要把事物发展的历史与现时、传统与现代作为一个整体过程来分析.在“历时性”维度上,体现传统与现代的传承与发展;在“共时性”维度上,彰显一种跨文化的比较研究.它涉及中西关系、场外理论借鉴等问题,旨在解释与澄清社会实践领域诸多理论疑惑. 相似文献
10.
经典文学作品往往蕴含着深邃的思想和深厚的文化意蕴,彰显着灿烂的艺术魅力.它可以超越时间和空间的界限,历久弥新,给后世以典范.语文教材中选取的都是经典文学作品,这些作品向学生传授了丰富的审美体验,给学生示范与启迪.本文以《老王》为例,探讨写作视野下经典文本阅读意义与价值. 相似文献
11.
许文琼 《湖南科技学院学报》2006,27(9):189-191
罚金刑是财产刑的一种,对于罚金刑应否适用缓刑在刑法学界一直存在不同声音。在大力提倡刑罚谦抑性的今天,将缓刑适用范围扩大至罚金刑有其积极意义和必要性。然而更加重要的是,要正确认识罚金缓刑设立的目的,只有这样才有可能能使它在司法实践中发挥积极的作用。 相似文献
12.
论视觉文化时代之审美转向 总被引：2，自引：0，他引：2
陈叶 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(2):93-97
当今社会已进入一个以视觉化占主导的时代，“视觉”和“图像”的转向问题已成为继“语言学的转向”之后又一个热门话题。随着科技的飞速发展和市场经济进程的逐步推进，以及在后现代个体通俗化的视觉诉求下，艺术与日常生活之间的界限消失了，艺术已经转移到符号和影像的生产工业之中，当代社会化展现出了前所未有的特征，视觉化时代审美的主体、对象、性质等方面也都随之发生了一系列的嬗变，从而对人类自身的心性、审美观以及审美艺术自身的现状和前景产生了深远的影响。 相似文献
13.
张扬 《湖南第一师范学报》2008,8(2):107-108
时事剧在明末清初时期大量出现,然而在传播过程中多半散佚。这与时事剧本身注重时效性,质量不高,人民审美需求的转变以及统治者的禁毁有很大关系。 相似文献
14.
李鑫锋 《连云港职业技术学院学报》2005,18(2):34-36
动产与不动产的内涵虽然完全相对，但在不动产评估中动产权益却通过部分权益对不动产的价格造成很大的影响。在评估附临时建筑或违章建筑的被拆迁不动产、附公共健身设施的不动产、高压线下土地的估价等要充分考虑不动产权益的完整性。 相似文献
15.
温锁林 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):62-69
语言中存在着多样化的临时范畴构拟现象,本文称之为临时范畴化现象。这些临时范畴是为了表达说话人对事体独特的认知或是出于某种交际目的而临时构建的,它为我们展示了当代语言中活生生的范畴构建过程,这种临时范畴化现象理应是范畴化研究中一项重要的内容,但在相关的研究中并没有引起足够的重视甚至被忽略。文章对盛行于当代各种报刊、网络等媒体中的"强加式临时范畴化"现象进行了专门研究,以认知语言学的范畴化理论为背景,在观察大量语言材料的基础上,描写与分析了这种范畴化的类型与认知特点,展示了这种特殊的范畴临时构建的认知心理与产生过程,并解释了促成强加式临时范畴与其专用格式("有一种X叫Y")形成稳定匹配背后的修辞因素。 相似文献
16.
文章从稳定性的规范及灵活性的引导两个方面对明清活卖习惯存在的秩序空间进行了考察。明清两代无论是最高统治者还是地方官员，由于没有深刻的法学理论指导，其针对活卖所制定的律例或者法令只是临时性的、应急性的，使得律例和法令缺乏一致性、一体性，而这却给予了活卖得以存在的秩序空间。 相似文献
17.
罗菲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):9-12
从所用称谓的通行与否来看,称谓语可以分为通行性称谓和临时性称谓。临时性称谓可以运用多种修辞手段来建构,其中运用借代修辞手法建构的临时性称谓谓之借代类临时性称谓。这种称谓的表现形式多样,随着具体交际对象与交际目的等的变化呈现出各自的特色。但都可以传达修辞主体对受话人的伦理情谊及特定的伦理道德取向。恰当地构建借代类临时性称谓,不仅可以使称呼灵活多样,体现修辞主体的机智与才情,更有助于生动简洁地传达修辞主体对交际对象的伦理情谊与道德评价,收到言简意赅、辞约意丰的良好表达效果。 相似文献
18.
西北地区农村中小学教师流动呈现出频繁单一逆向流动、教师暂时性流动不多的特点,县域招考制度是教师流动的主要政策依据。学校布局调整政策客观上为教师流动创造了条件,但县级教师分配和流动制度缺乏合理性与完备性,稳定加强农村教师队伍的相关政策缺失,以及农村学校教师整体待遇偏低等是造成目前教师流动现状的主要原因。 相似文献
19.
毛勇健 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2013,(4):58-62
简述曲线桥预制T梁纵向线形及同跨安装偏差控制计算及施工方法,通过对T梁模板的细节调整,来达到良好的施工形象和合格的施工质量。通过对墩顶垫石、临时支座和预埋钢板的测量校核和调整,将T梁架设的施工误差限制在一个较小的范围内。 相似文献
20.
段悦兰 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):71-73
分析暂时性差异的本质、分类,常见暂时性差异的确认,便于让实际工作中的企业财会人员正确理解暂时性差异,并且完整、准确的核算暂时性差异,真正理解和掌握新的所得税核算操作技巧,并能在实际工作中灵活运用。 相似文献