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1.
作为我国第一农业大省,河南省农民为我国农业的发展做出了突出贡献,但占全省人口69.35%的农民却在大众体育中处于弱势。本文在调查河南省农村群众体育的参与情况、场地设施等基础上,提出发展我省农村群众体育的设想。认为应首先发挥政府职能作用;加强乡、村两级体育组织建设;加强农村中小学学校体育建设,建立农村学区体育的发展新模式;加强农村体育网络组织建设;树立区域农村群众体育发展战略思想。 相似文献
2.
建设新农村背景下河南省农村学校体育现状及发展对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探寻在建设社会主义新农村背景下河南省农村学校体育工作所存在问题和缺陷,文章运用问卷调查法、实地考察法和专家访谈法等方法,对河南省农村学校体育的现状进行了研究分析。研究得出：制约河南省农村学校体育发展的主要因素是农村经济的落后;其次,学校管理者对农村学校体育工作的价值与地位的认识不够;第三,整个河南省还没有制定相应的发展农村学校体育工作的制度和措施;第四,新形势下,农村学校体育设施及资源未优化组合;第五,农村体育教师的匮乏;第六,学校体育教师待遇低下。这些因素都成为制约河南省农村学校体育的进步与发展的瓶颈。文章进而提出了一系列相关的对策和建议。 相似文献
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李宗山 《体育科技文献通报》2014,(10):61-61
本文根据中原经济区农村学校体育发展之需要,通过实地考察、走访和查阅相关文献资料,探讨了河南省在"三化"协调发展中农村学校体育所存在的问题,提出了河南省农村学校体育发展的策略。 相似文献
4.
为促进河南省农村体育公共服务更好地利于民生,本文以河南省农村体育公共服务发展的现状为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计和访谈等方法进行研究,结果表明:河南省农村体育公共服务的供给总量不足;居民对体育公共服务管理的满意度较低;体育健身指导员总量不足;体育公共活动组织次数少。针对现状中存在的问题提出了河南省农村体育公共服务建设的路径。 相似文献
5.
本研究运用文献资料法、问卷调查法、座谈访问法等方法,首先从理论上阐述了学区体育概念以及学区体育的产生和发展,再进一步分析学校体育对人的全面发展的作用和社区体育对学校体育的反馈作用,最终得出结论:在全面建设小康社会进程中,学区体育是解决社区体育难题的有效模式,学区体育是社区体育与学校体育协调发展的必然,学区体育是社区体育发展的最佳形式。 相似文献
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近几年我国高等教育飞速发展,大学校园扩建、高校合并优化以及后勤服务社会化等多层次的变革,已逐步形成一所学校主教学区,教学与公寓分区建设的全新校园格局。园区体育是学校体育教育的一个新的组成部分,也是组织和发展普通高校群众体育活动的新的发展方向。在学校体育教育日益注重“学以致用”、“健康第一”课内外整体结合的今天,学校体育教育必将延伸至远离主教学区的大学生公寓园区,将学校体育教育贯穿于大学生的生活之中。一、园区体育发展的滞后已对普通高校体育教育造成了严重的冲击园区体育区别于以行政命令为主导的原有的校园体育… 相似文献
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郑国英 《体育科技文献通报》2010,18(7):46-47,53
运用文献资料、实地考察等方法,对河南省农村学校体育资源发展现状进行分析,针对所存在的问题提出解决对策,为新农村学校体育发展提供参考。 相似文献
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从学区体育与和谐社区的内涵切入,对学区体育在构建和谐社区中的地位与作用进行探讨,提出和谐社区视角下构建学区体育文化的基本措施:制定切实可行的政策法规;优化学区体育管理体制和运行机制;整合与综合利用学区内体育资源;加大学区内体育活动经费的投入;开展丰富多彩的学区体育活动项目;加强学区内体育指导员的培养,发展社区体育志愿者。 相似文献
10.
农村学校体育课程建设探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
在学习我国基础教育课程改革等文献基础上，根据体育学科的特性和农村学校的现状，提出以选择一至二项适合当地地理气候条件、有良好群众基础、易于开展、健身价值较高，又具终身体育性质的现代或民族优秀运动项目作为学校体育课程资源加以开发和利用，以推进农村体育课程体系建设。 相似文献
11.
搜集资料对学校体育与社区体育互动关系的研究进行分析,就七个方面的内容进行综述：以学校为依托,社区体育发展的相关研究;学校体育与社区体育关系的探讨;学校、家庭、社区一体化发展的研究;学校体育与社区体育如何资源共享的研究;高校建立社区俱乐部和学区体育模式的相关研究;个别省市有关学校体育与社区体育互动发展的探讨;国外学校体育与社区体育共同发展现状的研究。 相似文献
12.
河南省农村中小学体育师资现状分析与对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等方法，对河南省农村中小学体育师资现状进行分析，针对所存在的问题提出解决对策，为河南省教育部门、学校提供参考。 相似文献
13.
河南省高校体育社团的管理模式——基于组织资源的配置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以河南省12所本科院校的单项体育社团为研究对象，在现状调查基础上，以管理学相关理论为参考，从组织资源角度探讨河南省高校体育社团的管理模式。提出：充分利用学校体育资源，改善社团骨干培养机制、完善各种管理制度、突出体育社团特色、健全体育社团管理机制、加强社团与学校其他部门的工作协调等。 相似文献
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对河南省城、乡中小学生体质形态与体育健康知识的调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
为把握河南省城、乡中小学体育教育现状，随机抽取河南省城市、县城、农村的９２所学校２ ４５３名学生进行问卷调查和体质测试，研究发现城市学生在力量、速度、爆发力、柔韧性、身高、体重方面明显好于农村学生，在体育健康知识方面城、乡差距更大，而心肺功能方面城 市学生明显不如农村学生。 相似文献
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通过对河南省17个地级市农村普通中小学体育教师、学生进行调查。结果显示：随着农村免费义务教育的实行,农村学校教育有了进一步的发展。但农村学校体育长期被边缘化的状况并未因此得到根本性的改变。据此,提出河南省新农村学校体育工作发展的基本思路,以期尽早实现河南省农村义务教育的均衡发展。 相似文献
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河南省农中学体育现状与发展对策研究●董翠香党晓云进入八十年代以来，特别是“八五”期间，《中华人民共和国教育法》、》《中国教育改革和发展纲要》及《学校体育工作条例》的相继颁布，为大力发展和规范农村学校体育工作提供了重要的法律依据。１９９０年国家教委确定... 相似文献
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新疆农村学校体育现状与发展对策 总被引：4，自引：1，他引：3
新疆现有普通中小学8823所，农村学校约占82．3％，在校中小学生310万人，农村学生约占70％。为了全面提高新疆各民族学生的身体素质，为西部大开发和新疆的振兴提供可持续发展的身心健康的后备人才，学校体育教育必须抓好农村学生这一大群体。本研究采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对新疆农村学校体育工作做宏观的调查研究。经研究得出以下结论：一是新疆农村学校体育管理层次人员配备，地区以上部门体育专干配备到位，县级以下体育专干基本不具备体育专业素质，且人数缺额较大。 相似文献
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河南省是农村教育大省,随着农村免费义务教育的实行,农村教育有了进一步的发展。但农村学校体育长期被边缘化的状况并为因此得到根本性的改变。河南省要缩小城乡、区域教育发展差距,实现教育公平,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,不但要在办学条件、师资力量、学校管理、教学质量等各个方面促进体育教育均衡发展,更需要政府、教育主管机构政策、资金的支持。据此,提出河南省农村学校体育工作发展的基本对策,以期尽早实现河南省义务教育的均衡发展。 相似文献
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