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当下,媒体融合发展势不可当,这一发展态势不断推动着我国县级融媒体中心的建设。在媒体融合发展的过程中,虽然县级融媒体的发展取得了一定成效,但是全媒体人才的缺失始终是制约县级融媒体发展的主要问题之一。融媒体时代需要的是复合型的专业全媒体人才,这对传统新闻从业者提出了更大的挑战。本文以江西省分宜县融媒体中心的融合转型为例,分析了国内县级融媒体的发展现状以及导致其人才缺失的原因,并在此基础上提出县级融媒体的全媒体人才培养路径。 相似文献
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全媒体时代,广播媒体需要树立媒介融合发展意识,探索自身与新媒体实现融合发展的有效策略.本文在对全媒体时代广播媒体与新媒体融合发展的必要性做出分析与论述的基础上,重点对广播媒体与新媒体融合发展策略进行了研究与探讨,以期确保广播媒体能够更好地适应全媒体时代下的发展环境,抓住新媒体带来的发展机遇,与新媒体实现深度融合. 相似文献
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随着全媒体时代背景下媒体表现出深度融合的发展态势,传统业态出现了新的变革,倒逼全媒体人才探索新的发展路径,在此情况下,全媒体人才应不断寻求融合与发展,有意识地促进综合发展能力的提升,这样才能与全媒体时代背景相适应。本文从全媒体时代人才培养工作入手,对全媒体人才的融合和发展路径进行了系统的探究,以期能助力全媒体人才的发展,为新时代背景下全媒体事业的发展提供强有力的支撑。 相似文献
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在当今网络信息化时代背景下,新媒体受到了越来越多人的关注和欢迎,这对广播电视等传统媒体的发展产生了巨大的冲击,传统的信息传播方式已经显得非常落后。在全媒体环境下,为了满足受众的心理需要,也为了促进传统媒体的转型,就必须要与新媒体进行融合发展,充分发挥二者的优势,为传统媒体的发展带去新的生机活力。为此,广播媒体要更加注重倾听受众反馈意见,要在创新中提高节目质量,还要培养复合型媒体人才,探索建设广播全媒体平台,从而实现良好的媒体融合发展效果。本文主要围绕全媒体时代广播媒体与新媒体融合发展的途径进行了探索,以供参考交流。 相似文献
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全媒体时代来临,对于媒体融合重视程度已提升到国家战略层面,学术期刊媒体融合发展迎来重大机遇,学术期刊媒体融合发展模式建设愈发多样化。但目前我国学术期刊媒体融合发展依然面临着停留于表面形式、内容单纯复制、缺少复合型编辑人才支撑等问题。要求学术期刊出版单位全面把握全媒体时代特点,了解新媒体传播规律,发挥新兴技术优势,推动制度和期刊生产内容创新,强化编辑人才队伍建设,以此更好地应对全媒体时代挑战。 相似文献
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地市报对全媒体人才的培养主要体现在员工内在能力和素质的改善和重构,实施的主要途径在于内部员工的岗位技能培训和开发,而技术性较强的专业技术人才需要从外部直接引进,无论媒体组织独立培养,还是与高等院校或其他专业机构合作培养,或单独吸收引进,媒体组织的全媒体人才都必须达到与媒体融合相适应的程度。然而,媒体深度融合没有止境,员工转型培养永远在路上。 相似文献
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在全媒体迅猛发展的背景下,地方电视台亟需转型,实现与全媒体的融合。而地方电视台的融合发展,离不开人才的培养和储备。作为传统媒体核心人才的采编人员适应全媒体时代的能力还有待提高。基于此,笔者剖析地方电视台采编人员全媒体化过程中面临的困境,阐述全媒体时代采编人员的培养策略,以期提升采编人员的全媒体素质,推动地方电视台的融合发展。 相似文献
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信息技术的快速发展,引发了全球范围内的媒体融合,舆论生态、媒体格局、传播方式随之改变。全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的全媒体时代,面临着内容、技术、理念、人才等多方面的变革。在此背景下,编辑想要在全媒体时代发挥积极作用,就必须进行角色重塑和能力提升。本文就全媒体时代编辑应具备的职业素养展开探讨。 相似文献
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信息传播技术的发展给传媒业带来了巨大的变革,使报纸、电视、广播、出版以及广告等行业呈现出全媒体的发展态势,对新闻从业者的素质与能力也要求更高.在现实背景下,积极探索适应全媒体时代要求的人才培养模式,构建科学合理的人才培养机制,显得尤为重要.
全媒体时代对新闻传播人才的实践需求
全媒体时代的新型新闻传播人才,不仅要满足报刊、广播和电视等传统媒体网络化对人才的需求,而且要满足网络和手机等新兴媒体对人才的需求,能够在各种媒体融合、信息爆炸的环境下,成为具有创新发展意识的核心人才. 相似文献
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全媒体记者是指具备突破传统媒体界限的思维与能力,并能适应融合媒体岗位的流通与互动的新闻传媒人才。在媒体融合时代,非常需要这种集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种技能于一身的人才。 相似文献
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全媒体时代拉开帷幕,也意味着传统媒体的融合转型新格局正在酝酿构建中。全媒体作为杂志、电视、广播等传统媒体和微博、微信等新兴媒体的一种统称,涉及视听、形象、触觉等人们接受信息的主要感官,能充分满足不同受众的需要。在此时代趋势下,传统媒体的融合转型成为头等大事,虽然我国国家级主流媒体在媒体融合发展方面已取得巨大成效,但就一些中小型传统媒体来说,其转型仍面对许多问题。本文正基于此,先概述全媒体时代传统媒体融合转型面对的问题,再分析全媒体时代传统媒体融合转型的有效路径,给相关工作者以参考。 相似文献
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随着时代的不断发展,我国媒体行业的发展速度在逐渐加快,媒体的发展融合了人们的关注度,互联网逐渐成为时代发展的象征,在社会各行业的发展中发挥着很大的作用,是人们生活中不可缺少的一部分,不断改善其发展的模式和技术。媒体行业为了更好地适应社会的发展,跟进社会发展的步伐,不断培养全能型记者。什么样的记者才算是全能型的记者,如何培养全能型的记者,是目前媒体行业发展的重要内容,提高全能型记者的素质对其发展具有很大的作用。新型的人才需要对媒体行业的发展进行全面的了解,将全媒体灵活地融合起来,掌握其发展的关键。全能型人才要将主观能动性发挥出来,熟练地操作网络技术,对各方面的发展都可以协调处理,将媒体的功能全面地发挥出来。本文对媒介融合背景下全能型记者的培养进行了简要的分析。 相似文献
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随着媒介融合进程的不断加快,全媒体时代的到来,为我国传统媒体行业的发展带来了全新的机遇和挑战。为了更好地在全媒体运营时代将核心竞争优势发挥到最大化,就需要注重优化全媒体新闻的运行操作,加强媒体之间的融合,顺应媒体的发展趋势和发展目标,结合全媒体时代下新闻传播运行的特点,来加强全媒体新闻的实践探索,才能更好地提升全媒体新闻运行的市场竞争力,从而促进全媒体新闻运行的可持续发展。本文通过探究全媒体新闻运行的特点,以及现阶段全媒体新闻传播的发展,针对于全媒体新闻运行的实践探索展开论述。 相似文献
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智媒时代主流媒体移动平台呈现新发展，县级融媒体中心融合转型需要创新型移动端人才，本文在分析培养背景和人才特点的基础上，以成都郫都区融媒体中心与四川传媒学院融合媒体学院产教融合为例，从培养目标、培养思路和培养路径三方面进行移动端人才培养模式的探讨，以期协同培养适应智媒时代移动平台需求的新闻人才，助力媒体转型新发展。 相似文献
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媒体融合发展是一篇大文章.从传统媒体到新媒体,从产业链到人才链,在媒体融合过程中,湖南广电改革成效显著.湖南广电的融合成效离不开人才队伍的支撑,聚焦湖南广电融媒体人才的培养策略,对组织创新、人才管理创新等重点解码,于媒体融合语境中探讨全媒体人才培养的新理论和新模式,无疑对于当下和未来媒体行业发展具有理论和实践上的参考意义. 相似文献
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本文在分析媒体深度融合背景下须转变全媒体人才需求和培养理念的基础上,提出构建"三位一体"核心素养能力培养机制、创新性打造"多维融合"实践教学模式、构建全媒体人才培养过程考核与效果反馈机制、多渠道开拓全媒体人才国际视野等路径,以期对全媒体人才培养实践提供启发和借鉴. 相似文献
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主流媒体在融合发展过程中,人才队伍需要重塑,全媒体素养需要全面提升,人才结构和质量正在或即将发生新的变化。本文分析了主流媒体人才结构变化的现状、趋势及其动因,对主流媒体面临的人才困境展开思考,并提出了对策建议。 相似文献