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1.
用含有磷元素的阻燃剂作反应物,参加缩合反应或聚合反应,制备反应型阻燃不饱和聚酯树脂（UPR）;用含有卤素等阻燃元素的化工原料单体作反应物,参加缩合反应或聚合反应制备反应型阻燃不饱和聚酯树脂（UPR）。从这两方面综述了阻燃型不饱和聚酯树脂（UPR）的研究进展。 相似文献
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大学流程再造(UPR)的研究与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴BPR（企业流程再造）,提出UPR（大学流程再造）这一全新的大学教育管理理念和模式,对UPR的国内外研究情况作了介绍,明确了UPR的主要研究范围,重点对UPR的实施问题作了初步讨论。这些将对认识学习UPR和开展应用UPR有所帮助。 相似文献
3.
通过测试邻苯二甲酸型(邻苯型)不饱和聚酯树脂(UPR)和双环戊二烯型(DCPD 型)不饱和聚酯树脂(UPR)的固化胶凝时间、放热峰温度、气干性能、巴氏硬度、拉伸性能、弯曲性能数据,对两种树脂的综合性能做了比较研究.结果发现:1)邻苯型 UPR 的力学性能(如巴氏硬度、拉伸性能、弯曲性能)优于 DCPD 型 UPR.2)邻苯型 UPR 的固化性能(固化胶凝时间、放热峰温度)优于 DCPD 型 UPR.3)DCPD 型 UPR 的气干性能优于邻苯型 UPR. 相似文献
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李江群 《中学生数理化(高中版)》2006,(12)
有机高分子材料是建筑装饰的主要材料,它们在美化我们生活的同时,也埋下了安全隐患.有机高分子材料都是易燃物品,为了减少易燃度,往往在其中添加一些阻燃剂,如在树脂中加入阻燃剂Mg(OH)2,树脂的可燃性将大大降低．下面一题就是介绍阻燃剂Mg(OH)2制取的特殊工艺,通过该题可以使我们认识到化学知识是如何应用于实际生产中的． 相似文献
5.
《高等教育与学术研究》2008,(5)
分析大学教育管理中存在的问题,借鉴BPR(企业流程再造)理论,探索UPR(大学流程再造)这一全新的教育管理观念和模式,丰富大学教育管理理论。最后,对UPR的实施应用做了初步讨论。 相似文献
6.
采用聚氧化丙烯二醇（PPG）、异佛尔酮二异氰酸酯（IPDI）,甲苯二异氰酸酯（TDI）、二羟甲基丙酸（DMPA）等分别合成了IPDI型和TDI型水性聚氨酯（WPU）乳液,用共混的方法将阻燃剂FR-600引入到水性聚氨酯中,从而得到一系列阻燃水性聚氨酯。采用红外光谱对合成产物进行表征,并用氧指数仪、Zeta电位测试仪等对其性能进行研究。结果表明,阻燃剂FR-600能显著提高水性聚氨酯的阻燃性能,随着阻燃剂用量的增加,水性聚氨酯的极限氧指数不断增大,对于IPDI型水性聚氨酯,当阻燃剂FR-600的添加量为水性聚氨酯的8%时,其氧指数可达37%,使水性聚氨酯由可燃降低为不燃。对于TDI型水性聚氨酯,在阻燃剂添加量为10%时,其极限氧指数达到36%,达到了不燃级。粒径和Zeta电位测试表明,阻燃剂的加入对两种水性聚氨酯的粒径及稳定性影响不大。 相似文献
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利用双辊混炼机制备了共混型阻燃聚丙烯（PP）材料,并用热重（TG—DTG）方法研究了PP、PP／MPP、PP／PEPA和PP／MPP／PEPA在N2气氛下以不同升温速度时的热降解动力学行为,以此探讨阻燃性能与热降解行为的关系。试验发现,加入阻燃剂后材料的初始分解温度降低。利用Kissinger法和Flynn-Wall法求取了材料的活化能,发现两种方法求取的结果相一致．添加阻燃剂后,材料的活化能均比PP高。说明阻燃剂使PP提前分解成炭．产生隔热、隔氧作用,阻止了PP的进一步氧化分解。 相似文献
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冯才敏 《顺德职业技术学院学报》2007,5(4):32-35
利用双辊混炼机制备了共混型阻燃聚丙烯(PP)材料,并用热重(TG-DTG)方法研究了PP、PP/MPP和PP/MPP/PER在N2气氛下以不同升温速度时的热降解动力学行为,以此探讨阻燃性能与热降解行为的关系。试验发现,加入阻燃剂后材料的初始分解温度提前。利用Kissinger法和Flynn-Wall法求取了材料的活化能,发现两种方法求取的结果相一致。添加阻燃剂后,材料的活化能明显提高,说明阻燃剂使PP提前分解成炭,产生隔热、隔氧作用,阻止了PP的进一步氧化分解。采用Crane方程求得材料热降解反应级数均接近1。 相似文献
9.
当今,高分子材料的应用非常广泛,其易燃性所带来的危害也越来越突出,因此阻燃剂的研究日益受到重视。阻燃剂种类繁多,大致可分为无机阻燃剂和有机阻燃剂两大类。与有机阻燃剂相比,无机阻燃剂具有稳定性好、不挥发、不析出、烟气毒性低和成本低等优点,但也存在填充量大、与有机高分子材料相容性差等缺 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献