共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
英语口语学习是一种将书本上的知识转变成为自己的知识的最实在的实践活动。英语口语作业作为学生学习英语的一个环节,在帮助初中学生克服“哑巴英语”问题中起到明显的促进作用.本文旨在探究有效的英语口语作业设计途径,具体分析如何有效设计英语口语作业以辅助并提升英语课堂教学质量,提高学生的英语口语水平。 相似文献
2.
我国作为一个发展迅速的大国．现在随着与世界的交往越来越密切．全社会对英语人才的需求急剧增加。人们迫切希望能用英语与外界直接交流,互通信息,以及从事各种洽谈活动。英语口语表达能力的重要性也日益凸现出来．学生越来越希望能够摆脱“哑巴英语”的困境．提高他们的英语口语水平。因此如何提高学生的英语口语水平．也越来越受到英语界人士的广泛关注。 相似文献
3.
英语教育一直是高职教育的有机组成部分,也是一个十分薄弱的环节。本文通过分析高职英语口语教育教学的现状和问题,提出从学习兴趣和动机、网络教学资源、教师队伍建设和教材编排四个方面有效提高高职英语口语教育教学水平。 相似文献
4.
在英语教学改革的关键阶段,提高高职院校英语口语教学水平是当前的紧要任务。而以媒介为载体的《希望英语》开播以来受到人们的关注,虽然因为各种原因停播了,但节目中所传播的英语内容对高职英语口语教学能起到至关重要的作用。本文以《希望英语》为例,对当前高职英语口语教学改革进行探讨。在我国成功加入世界贸易组织之后,与世界各个国家往来密切,英语则是交流、沟通的主要语言形式。高职院校作为培养人才的主要场地,是当前英语口语教育的重要领域。但是,我国高职院校英语口语教育 相似文献
5.
王晓军 《图书馆理论与实践》2012,(4):40-42
在大学英语教学中笔者尝试了信息论与语言输出假设理论影响下的多媒体英语口语教学模式实验,该实验借助多媒体教育技术,综合利用以听力训练为基础,以口语训练为主线的方法,力图提高学生英语口语水平.实践证明,该模式作为多媒体环境下英语教学的一项主要内容效果是显著的. 相似文献
6.
农村学校在英语口语教学方面存在着许多的问题,对提高学生的英语口语能力,推进素质教育造成了极大的困难。本文主要分析了农村学校英语教学的现状,并对如何提高农村学生英语口语能力提出了一些个人见解 相似文献
7.
国际贸易专业对从业者的商务英语口语水平要求日益提高,而国际贸易专业学生的口语水平不能满足职业岗位能力需求,为了提高国际贸易专业学生口语水平,对学生的口语学习状况如目的、学习方法、教学内容、学生努力程度等进行了调查和分析,并针对学生的商务口语实际水平结合学生喜爱的教学方式方法,提出英语口语教学的改革措施。 相似文献
8.
在我国高校英语口语的教学当中,口语教材的重要性不言而喻。本文从高校英语口语的发展现状及高校英语口语的教学目的出发,分析影响高校英语口语教学的诸多因素,提出改善高校口语教材内容编写的对策。 相似文献
9.
10.
随着全球经济一体化进程的加快,越来越多外国旬企业进驻中国,我国各地的企业也逐渐国际化。中等职业学校的英语口语教学应从学生的特性和专业特点出发,培养学生适合企业需求的口语能力。本文将从企业对英语口语人才的需求,中职学校英语口语教学现状及创新中职英语口语教学策略等几方面谈谈本人的看法,目的是让中职学生能够把英语口语正确熟练的运用到未来的职业领域中。 相似文献
11.
根据现今高职高专学校学生英语水平的现状,对英语口语教学提出了新的建议和方法,以便能提高学生的英语交际能力。 相似文献
12.
目前,通常普及的英语口语教学大部分偏重于日常英语会话,这并不完全符合播音主持专业的实际需要。本文拟探讨针对播音主持这一专业的英语口语教学理论和方法,在帮助该专业学生掌握一般的日常英语会话的同时,提高他们的实际英语采访、访谈和主持能力,使其具备作为新时期跨文化的新闻媒体人才的必要素质。 相似文献
13.
英语作为一门语言,口语能力是不容忽视的。学好英语口语,增强英语交际能力是高中英语教学的一项重要目标。但是,在我们目前的英语口语教学中,还存在一定的问题,英语口语学习没有得到充分的重视。作为一名高中英语教师,应该认识到英语口语学习的重要性,为学生创设合适的情境,选取适当的材料,鼓励学生运用英语交流。 相似文献
14.
指出了传统的英语口语教学中存在的问题,并分析了在建构主义理论指导下的应用网络信息技术对英语口语教学所产生的影响及特点,从而使英语口语教学从内容及方法上不断优化及更新。 相似文献
15.
随着社会交流的需要，英语口语教学起到了越来越重要的作用，正在受到广泛关注，本文就英语口语教学的重要性及现状进行了分析，对今后的英语口语教学提出了建议。 相似文献
16.
作者针对初中英语口语的有效教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括英语口语有效教学的定义,并对初中英语口语有效教学提高途径进行了介绍。 相似文献
17.
本文分析了高中学生在英语口语学习过程中不够积极主动这一问题,并结合教学实际,介绍了如何调动学生在英语口语练习中主动性的具体教学方法。 相似文献
18.
19.
新课程标准将学生综合语言运用能力的培养设定为基础教育阶段英语课程的总体目标。在新课程理念的指导下,通过广大农村中学英语教师的努力,学生的听、说、读、写能力有了普遍的提高。但是,在广大农村地区,中学英语口语教学仍然滞后,学生对英语的掌握情况不容乐观。基于此,本文依据农村中学英语口语教学存在的问题,并联系农村教学实际,提出了实施英语口语教学的一些合理化建议,以期在新课程改革下促进农村中学英语教学现状的改变和学生口语水平的提高。 相似文献
20.
本文旨在通过分析2011年广东省高考英语口语考试的形式、内容及评分标准,结合我校学生的具体情况,制定可以在平时课堂教学中运用的相应的训练对策来提高学生的口语表达能力。 相似文献