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英语口语学习是一种将书本上的知识转变成为自己的知识的最实在的实践活动。英语口语作业作为学生学习英语的一个环节,在帮助初中学生克服“哑巴英语”问题中起到明显的促进作用.本文旨在探究有效的英语口语作业设计途径,具体分析如何有效设计英语口语作业以辅助并提升英语课堂教学质量,提高学生的英语口语水平。 相似文献
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英语作为一门语言,口语能力是不容忽视的。学好英语口语,增强英语交际能力是高中英语教学的一项重要目标。但是,在我们目前的英语口语教学中,还存在一定的问题,英语口语学习没有得到充分的重视。作为一名高中英语教师,应该认识到英语口语学习的重要性,为学生创设合适的情境,选取适当的材料,鼓励学生运用英语交流。 相似文献
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本文根据《国家英语课程标准》从英语口语教育的必要性入手,分析当前中学英语口语教学中面临的一些问题,着重探讨口语课上如何使学生开口说英语。笔者认为在现代英语口语教学中,教师应创造良好的课堂气氛,设置合理的口语交流情境和材料。启发学生进行发散性的思维。这样教师在教学中充分发挥学生的主体能动性,在课堂上重视对学生口头交际能力的培养．才能提高教学效果,增强学生的交际能力,达到国家课程标准的要求! 相似文献
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作者针对初中英语口语的有效教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括英语口语有效教学的定义,并对初中英语口语有效教学提高途径进行了介绍。 相似文献
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口语传播教学模式探析——以专业英语演讲课为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合英语演讲课教学经验,分析了英语演讲课在英语口语教学体系中的价值和作用,探索了英语演讲课教学模式和教学方法. 相似文献
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李书宁 《现代图书情报技术》2007,(6):96-97
2007年3月27日，大英图书馆发布了交互式英语口语网站——sounds Familiar，为用户提供更多全面的音频资源、口译材料及相关学习包，满足语言变异和语言变迁情况下当代英语和历史英语口语研究的需要。网站最初目的是想吸引各个学校及其学生，并为包括www．bl．uk／leaming在内的潜在的研究项目提供更加广阔的背景信息，如抄本、口译资料、评论等。 相似文献
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新课程标准将学生综合语言运用能力的培养设定为基础教育阶段英语课程的总体目标。在新课程理念的指导下,通过广大农村中学英语教师的努力,学生的听、说、读、写能力有了普遍的提高。但是,在广大农村地区,中学英语口语教学仍然滞后,学生对英语的掌握情况不容乐观。基于此,本文依据农村中学英语口语教学存在的问题,并联系农村教学实际,提出了实施英语口语教学的一些合理化建议,以期在新课程改革下促进农村中学英语教学现状的改变和学生口语水平的提高。 相似文献
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指出了传统的英语口语教学中存在的问题,并分析了在建构主义理论指导下的应用网络信息技术对英语口语教学所产生的影响及特点,从而使英语口语教学从内容及方法上不断优化及更新。 相似文献
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国际贸易专业对从业者的商务英语口语水平要求日益提高,而国际贸易专业学生的口语水平不能满足职业岗位能力需求,为了提高国际贸易专业学生口语水平,对学生的口语学习状况如目的、学习方法、教学内容、学生努力程度等进行了调查和分析,并针对学生的商务口语实际水平结合学生喜爱的教学方式方法,提出英语口语教学的改革措施。 相似文献
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农村学校在英语口语教学方面存在着许多的问题,对提高学生的英语口语能力,推进素质教育造成了极大的困难。本文主要分析了农村学校英语教学的现状,并对如何提高农村学生英语口语能力提出了一些个人见解 相似文献
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在我国高校英语口语的教学当中,口语教材的重要性不言而喻。本文从高校英语口语的发展现状及高校英语口语的教学目的出发,分析影响高校英语口语教学的诸多因素,提出改善高校口语教材内容编写的对策。 相似文献
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随着全球经济一体化进程的加快,越来越多外国旬企业进驻中国,我国各地的企业也逐渐国际化。中等职业学校的英语口语教学应从学生的特性和专业特点出发,培养学生适合企业需求的口语能力。本文将从企业对英语口语人才的需求,中职学校英语口语教学现状及创新中职英语口语教学策略等几方面谈谈本人的看法,目的是让中职学生能够把英语口语正确熟练的运用到未来的职业领域中。 相似文献
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在英语教学改革的关键阶段,提高高职院校英语口语教学水平是当前的紧要任务。而以媒介为载体的《希望英语》开播以来受到人们的关注,虽然因为各种原因停播了,但节目中所传播的英语内容对高职英语口语教学能起到至关重要的作用。本文以《希望英语》为例,对当前高职英语口语教学改革进行探讨。在我国成功加入世界贸易组织之后,与世界各个国家往来密切,英语则是交流、沟通的主要语言形式。高职院校作为培养人才的主要场地,是当前英语口语教育的重要领域。但是,我国高职院校英语口语教育 相似文献
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郑立宪 《福建广播电视大学学报》1996,(3)
电大学生基本上是成年人。这样,比起中小学生来,他们在英语特别是英语口语的学习中就会有较大的困难,有更大的焦虑。本文就这一问题提出一些肤浅的看法,求教于各位同仁。 一、焦虑对英语口语学习的影响 电大学生在英语口语交际中往往觉得困难,有的学生书面作业成绩很好,但是口语却很糟糕。这类学生往往表示“我知道要,我也 相似文献
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王晓军 《图书馆理论与实践》2012,(4):40-42
在大学英语教学中笔者尝试了信息论与语言输出假设理论影响下的多媒体英语口语教学模式实验,该实验借助多媒体教育技术,综合利用以听力训练为基础,以口语训练为主线的方法,力图提高学生英语口语水平.实践证明,该模式作为多媒体环境下英语教学的一项主要内容效果是显著的. 相似文献
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随着社会交流的需要，英语口语教学起到了越来越重要的作用，正在受到广泛关注，本文就英语口语教学的重要性及现状进行了分析，对今后的英语口语教学提出了建议。 相似文献
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自实施新课程实验以来,我在英语教学中将新课程中“在生活中学习,在学习中生活”这一理念运用于英语课堂,激发了学生学习英语兴趣,培养了学生英语口语能力。 相似文献
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徐琪 《福建广播电视大学学报》2014,(3):45-47
大学英语口语是大学英语教学中的薄弱环节,也是国际型人才培养过程中必须克服的难题。试从行为—认知教学论出发,探讨在其指导下大学英语口语课程的改革方向,并结合教学实践,提出课堂教学与课外活动结合的口语教学模式构建设想。 相似文献
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一、题材调查针对我社英语图书市场销售一直处于徘徊不前的状况，１９９８年下半年，笔者提出了一个创英语品牌书的图书出版选题计划，但首先面临的是选择应试方面的英语还是选择大众化的口语，是选择休闲式的英语阅读还是选择专业化的英语阅读。为此，笔者开展了题材调查，目的是从调查中寻找新的选题，并获得新选题的信息，调查主要围绕以下三个方面的信息开展。１．读者的信息：笔者将英语图书分为下面五类：应试英语、英语口语、英语听力、休闲英语和专业英语，并设计了总分值为１００分的需求分值调查表，在合肥、南京、广州三城市部分… 相似文献
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英语口语是顺应当今社会经济发展全球一体化趋势的必备技能之一。世界各国都在世界布局中重新规划自己的位置,学习好作为全球通用语言的英语,不仅是对我们自己,也是对下一代负责的行为。然而在国内目前的英语教学中,英语口语却往往得不到应有的重视,会读不会说成了大部分学生的现状。在《英语,张口就来——出国游随身翻译》(中国水利水电出版社2014年1月出版)中,魔力英语研发团队指出,我们以能说出口为目的,能交流 相似文献