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高职市场营销专业立体型体验式实践教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校市场营销专业的人才培养目标是培养具有良好职业技能和素养的高职市场营销专业人才,而实践教学体系则是实现这一目的的关键环节,是连接学校专业教育和社会职场的桥梁.市场营销专业立体型体验式实践教学模式的建立,可以使学生从硬件(专业知识)和软件(综合能力)方面全面打造一个综合素质高、专业知识扎实、适应性强的市场营销专业人才. 相似文献
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胜任力是能驱动一个人在工作中产生优秀绩效并且是可以客观衡量的一个人的各种个性特征的集合。软件专业人才的胜任力要素包括专业知识族、应用技能族、元能力族、品质特质族和感知能力族五个方面。基于胜任力模型的软件专业人才的培养,一是应重视专业知识与应用技能的培养,二是应加强校企合作,提高软件人才的应用技能,三是校内外结合,提升学生的品质特质与感知能力。 相似文献
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在对软件企业对高职院校软件专业人才需求调研的基础上,使用层次法从职业能力和职业素质两个方面、八个维度建立高职院校软件专业人才评价模型。力求准确把握企业对高职院校毕业生的素质结构要求,探寻高职院校人才培养的相应对策,以实现人才培养与社会职业岗位的接轨.从而提升高职毕业生的职业竞争能力。 相似文献
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针对目前高职院校软件专业人才培养方面存在的问题,设计了一种基于校企合作的软件专业学习共同体。目的是以较小的管理代价和实施代价为学生提供真实的项目实践,帮助他们学习软件应用技术、积累项目开发经验、提升团队协作能力与自主学习能力。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(10)
从企业需求的软件专业人才的培养目标出发,本文分析了现有的软件工程专业培养模式中存在的主要问题,针对我院软件工程专业课程体系建设、软件工程专业实践教学体系建设、校企合作提高学生实践能力及高水平"双师型"师资队伍的建设几方面进行软件工程专业人才培养模式改革与实践.为培养适合软件企业所需的工程实践人才,提出了一套具体的实施方案,提高学生理论知识储备、工程实践能力及就业竞争力. 相似文献
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基于.net的软件实训体系构建与研究 总被引：4，自引：0，他引：4
软件开发涉及到软件工程、数据库系统、软件开发语言、统一建模工具、项目管理与部署等领域知识.因此基于.net的软件实训体系构建是提高软件技术专业人才综合实践能力的一个有效途径.在构建此体系的过程中,应对软硬件环境配置、人员管理、考核体系及教学理念等方面认真加以考虑,以期获得良好的实训效果. 相似文献
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本文分析了高职英语教学现状及存在的问题,指出不同职业、不同工作岗位对英语能力的要求有不同的侧重点,探讨在软件专业的高职英语教学中如何通过职业定位培养出更适应软件行业和市场发展变化的高素质专业人才。 相似文献
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通过分析我国高职院校室内设计专业教育存在的问题,提出当前室内设计专业人才应该具备五种素质:美术素养、计算机软件操作能力、施工工艺和材料学知识、团队合作精神及语言表达能力。 相似文献
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张梅 《南宁职业技术学院学报》2011,(6):36-39
基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养目标与能力结构、核心课程体系、实施条件与环境、教学质量评价体系,对高职物流专业建设具有积极作用。结合北部湾区域经济的发展需要,南宁职业技术学院物流管理专业构建了基于职业岗位能力的高职物流专业人才培养方案,在实施中取得了良好的效果。 相似文献
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针对应用型软件人才培养的目标和目前教学培养过程中存在的问题,以提高应用型软件专业人才的培养质量为目标,确立应用型软件人才创新能力的培养目标,采用立体和多元化的教学手段,建立创新能力培养的机制平台,构建良好的创意孵化环境,对应用型软件人才创新能力的培养进行了探索。 相似文献
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针对高职软件技术专业人才培养与软件职业技能要求相脱离的问题,提出基于工作过程构建软件技术专业课程体系。以岗位工作过程重构软件技术专业核心课程,以岗位工作目标设定学习目标,以岗位工作任务的逻辑顺序序列化课程内容,以岗位工作规范设定课程考核标准,构建基于工作过程的课程体系,完善人才培养模式,培养出适合软件职业岗位能力需求,并具有良好职业素养的技术技能型人才。 相似文献
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陈芸 《金华职业技术学院学报》2013,13(3):25-28
为了培养高素质软件人才,满足市场对软件技术专业人才的需求,进一步打造学生的专业能力、实践能力、职业能力,以CDIO的教育理念为指导,在CDIO工程教育模式下高职软件人才培养模式的改革与实践,构建工作过程化的课程体系,设计项目模块化的教学内容以及设立多元化的评价体系,为高职软件人才培养模式的改革提供了新的思路。 相似文献
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有限元分析软件MIDAS在桥梁工程课程设计教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2016,(51)
桥梁工程课程设计是土木工程交通土建专业实践性教学计划中的一个重要环节,对掌握知识和培养能力具有非常积极的作用。针对现在的工程实际设计的方向与手段,结合桥梁工程课程设计的教学实践,将MIDAS系列大型有限元结构设计软件引入课程设计教学环节,与传统的手算方式相结合,强调了课程设计的合理性、实践性。其对于培养学生的综合素质和能力具有良好的效果,能够培养出更加适应市场需要的土木工程专业人才。 相似文献
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从全国软件专业人才设计与开发大赛对学生自学能力、实践能力、创新意识、心理素质等多方面综合能力的要求进行了分析,结合C语言程序设计课程和学生的实际情况,提出了本课程的教学改进措施,对进一步提高课程教学质量进行了有益探索。 相似文献
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我院图书馆本科学历人员偏少、女性比例大、专业人才缺乏,在新形势下图书馆员应该具备良好的思想政治和职业道德修养、专业知识、外语知识、良好的沟通能力和计算机、网络等现代化技术,才能满足图书馆现代化建设发展和管理的需要。 相似文献
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要培养具有较强竞争力的软件行业高职专业人才,需要结合多年校企合作的相关经验,在教学中参照软件行业标准对课程体系进行整合,构建基于工作过程的软件课程体系,制订专业知识标准和职业能力标准,实现行业标准与教学体系的有效衔接. 相似文献
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本文分析了目前高校计算机软件人才培养模式中存在的问题,分析目前同类软件行业人才培养的现状和高校软件的学习实际情况,提出了一种适合软件专业人才培养的团队开发项目驱动教学模式,并对其特征及实施过程进行了分析和研究,对如何提高我国高校软件人才综合能力的培养水平做了有益的探讨。 相似文献
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本文分析了目前高校计算机软件人才培养模式中存在的问题,分析目前同类软件行业人才培养的现状和高校软件的学习实际情况,提出了一种适合软件专业人才培养的团队开发项目驱动教学模式,并对其特征及实施过程进行了分析和研究,对如何提高我国高校软件人才综合能力的培养水平做了有益的探讨。 相似文献