首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
平台利用模拟装置和计算机多媒体技术在室内实现了对钻井及井控工艺流程的仿真模拟,通过计算机控制下的分布式智能网络控制器,把所有设备通过组态软件下的网络通信连为一体,通过3D动画同步控制技术把地面及井下状态实时反馈和展示出来。学生在该平台上可以进行钻进过程操作、钻进过程中井下复杂情况判断、起下钻过程操作、关井程序操作和压井操作等钻井及井控方面的实训,既是对理论学习的很好补充,又提高了实践操作能力。该平台的实训环境安全、实训成本较低,将在专业课教学中发挥重要的作用。  相似文献   

2.
采用侧钻井开发低渗透油气田,可以降低钻井成本和提高油气井产量,钻井过程中的防碰绕障技术是侧钻井钻井成败的关键。在分析侧钻井井眼相碰的形式、现象、防碰作业程序及井眼碰撞时的补救方案后,对防碰扫描参数的计算方法进行论述,利用该计算方法可以对各井眼的空间关系及钻进趋势进行预测。现场实例表明该方法能避免钻进过程中两井相碰,对现场施工具有重要的指导意义。  相似文献   

3.
针对难以深入工程现场开展固井实践教学的难题,设计和实现了一套固井虚拟仿真平台。该平台包括固井理论、固井设备与工具、固井工艺仿真训练、固井工程设计与模拟4个主功能模块、12个子功能模块。模块内容紧密结合工程实践且共享、更新方便。依托该平台设计了固井虚拟仿真教学过程,该过程突出学生的主体地位,以学生的自主学习、自主训练和自主设计为主,教师在过程中起引导作用,培养学生的学习能力、操作实践能力和自主设计及创新能力。该平台的应用将提高固井实践教学效果和教学质量,助推石油工程高素质专业人才培养。  相似文献   

4.
实训教学是大学教育的重要组成部分,实训模式的先进性和有效性决定着教学的质量。国际权威认证体系引领着行业的发展,受到同行业的认可,可为大学实训教学提供借鉴。以井控实训教学为例,基于井控领域的国际钻井承包商协会(IADC)和国际井控论坛(IWCF)两个权威机构的认证体系,进行了井控实训教学探索。根据两个认证体系对培训设备的要求,结合本专业教学的特点和需求,自主研制了一套先进的井控实训平台,建设了井控实训实验室。参照认证体系中"监督级"的培训及认证要求,规划了井控实训内容。实训教学中采用了理论授课、标准化视频学习、小组讨论学习和模拟操作训练相结合的教学方法,教学过程中采用行政班和小组制结合的形式,取得了较好的教学效果。  相似文献   

5.
实训教学是大学教育的重要组成部分,实训模式的先进性和有效性决定着教学的质量。国际权威认证体系引领着行业的发展,受到同行业的认可,可为大学实训教学提供借鉴。以井控实训教学为例,基于井控领域的国际钻井承包商协会(IADC)和国际井控论坛(IWCF)两个权威机构的认证体系,进行了井控实训教学探索。根据两个认证体系对培训设备的要求,结合本专业教学的特点和需求,自主研制了一套先进的井控实训平台,建设了井控实训实验室。参照认证体系中"监督级"的培训及认证要求,规划了井控实训内容。实训教学中采用了理论授课、标准化视频学习、小组讨论学习和模拟操作训练相结合的教学方法,教学过程中采用行政班和小组制结合的形式,取得了较好的教学效果。  相似文献   

6.
自动钻井有钻井过程优化、自动控制、优质高效钻进、井身高效钻进、井身质量好,能精确控制井身轨迹,钻深井、超深井、复杂井的功率大,成本低,钻井实效高,经济效益好等优点。本文简要介绍了自动化钻井系统地面自动控制系统,井下自动控制和钻井信息系统的组成及原理。以大庆油田为例,介绍几套实行自动化钻井技术方案,通过可行性分析,得出自动化技术结论,并建议加快自动化钻井计数速度,以提高自动化钻井水平。  相似文献   

7.
针对钻井生产动态管理的需要,建立了基于后方基地的井场生产信息远程实时监控平台系统。系统平台集钻井施工进度动态监控、井控信息展示、基础信息与报表统计发布打印为一体,将钻井施工过程关键信息在线远程展示,实现了井场生产信息实时掌握,为零距离指导现场生产、保护油气层、提高油气采收率提供了数据支撑。  相似文献   

8.
王为 《现代企业教育》2009,(24):143-144
本文通过对胜利四号平台施工的KH19井淘空后调平方案的策划、遴选及实施过程的介绍,详细论述了座底式海洋石油钻井平台淘空现场调平技术的应用。  相似文献   

9.
针对本科院校在培养学生工程实践能力中所遇到的问题,我校拟探求一种将化工原理课程教学、实验教学、课程设计与仿真平台进行有效融合的一体化模式。利用仿真DCS人机界面,开发化工原理(精馏塔工艺)设计平台软件,使设计成品利用仿真平台进行实际模拟测试,从投资、运行成本、操作可行性等方面进行反复验证,这一过程将会极大地促进学生的工程实践能力及创新能力的培养。  相似文献   

10.
文章简述了石油工业生产中井下作业技术的特点,介绍了井下作业模拟仿真实验教学平台的四个组成部分:知识讲解、仿真操作、知识考核和互动交流,并通过实例进行了展示.在实验教学过程中引入虚拟仿真技术,可以大大激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,提升实验教学水平.  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

18.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

19.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号