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人类社会已跨进了21世纪的门槛。怎样迎接新世纪的挑战?这是我们每个人、每项工作都面临的新课题，家庭教育自然也不例外。本文拟对新世纪我国家庭教育发展趋势作一简要分析，并就教育行政部门及学校教育如何应对新世纪家庭教育发展趋势提出几项建议。一、21世纪家庭教育发展趋势21世纪是知识经济时代，由于新技术革命的迅猛发展、人才竞争的加剧，“数字化生存”的网络世界的存在，各行各业的发展将产生重大的变革。在新世纪里，我国家庭教育将呈以下发展趋势：1.家庭教育成为政府行为的格局将更加明朗长期以来，家庭教育被视为群众性的自… 相似文献
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当我们迎来新世纪曙光之时，也将面临着历史上最多的未知领域。科学技术正以惊人的速度发展着，下一个令人惊爆的技术会是什么呢?世界的变化实在太快。哪怕我们稍微眨一下眼睛，就有可能与许多新的技术擦肩而过。 相似文献
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人类社会已跨进了21世纪的门槛。怎样迎接新世纪的挑战？这是每个人、每项工作都面临的新课题，家庭教育自然也不例外。本文拟对新世纪我国家庭教育发展趋势作一简要分析。并就教育行政部门及学校教育如何应对新世纪家庭教育发展趋势提出了几项建议。 相似文献
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提升人的道德水准是21世纪教育的重要任务 总被引：3，自引：0，他引：3
我们正站在新世纪的门槛上。回顾一下 20世纪我们是怎样走过来的，并且在这个基础上展望一下 21世纪我们又会怎样，很有必要。 人类在 20世纪取得了很了不起的成就，科学技术、物质文明得到了高度的发展，发明创造的总量超过了前 19个世纪的总和。我们现在享用的一切文明成果，像电灯、电话、电视、电脑、汽车、火车、飞机、空调，等等，甚至小到一支圆珠笔，都是在 20世纪发明创造出来的。可以说， 20世纪是物质文明高度发达的世纪。人类应当引以为自豪。 同时也应该看到， 20世纪人类在道德方面出现了最大的滑坡、最大的堕落。 … 相似文献
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范庭卫 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(10)
２１世纪离我们越来越近,如何迎接新世纪是世界各国普遍关心的问题。未来的竞争是科技竞争,科技竞争的关键在于通过教育培养高素质的人,因此世界各国都十分关注研究本国的教育如何迎接新世纪的挑战。中国的教育如何面向２１世纪,迎接新世纪的挑战？在新的世纪来临之前,中国教育家们在作怎样的思考？不久前由朱永新教授和徐亚东先生主编,山西教育出版社出版了《中国教育家展望２１世纪》一书,该书汇集了国内三十多位教育名家对 ２１世纪社会与教育问题所作的展望和评述,是一部展望２１世纪中国教育的权威著作。该书具有以下特点： 一… 相似文献
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袁韶莹 《宁波职业技术学院学报》2001,1(1):1-6
21世纪将是科学技术这个第一生产力推动世界经济走向新的繁荣的时代。将是知识经济占主导地位的时代，将是人类运用现代科技与自然界和谐相处的时代，将是教育——科学技术——经济发展一体化的新时代。教育事业发展的龙头——高等教育必将面临新世纪带来的巨大挑战和良好机遇。作为高等教育工作，应当保持清醒的头脑．对于21世纪初叶中国高等教育发展的国际大背景和国内大背景都要清清楚楚。本分析了21世纪初叶的国际政治环境、国际经济环境、国际科技环境和国际社会形态。弄清了这些问题，有助于我们从从容容地接受新世纪的挑战，抓住新世纪带给我们的机遇，从而高屋建瓴地创造出高等教育事业的新天地。 相似文献
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何光明 《福建教育学院学报》2005,(8):115-116
人类已经迈入21世纪，这是知识经济在国际经济中逐步发展并可能成为占主导地位的世纪。“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速掀起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们国家要实现社会主义现代化宏伟目标，要在新世纪更加激烈的国际竞争中屹立于世界民族之林，就必须努力培养民族的创新精神，提高民族的创新能力。现在的中学生是开创21世纪大业的生力军，他们应当成为具有强烈创新精神和高度创新能力的一代新人。 相似文献
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《教学与管理》未来的社会无论是国与国之间,还是人与人之间,必然是合作关系、伙伴关系日益加强。为此21世纪的建设者,必须要具有合作能力,不仅要学会生存、学会负责,还必须学会合作。只有合作才能更好的竞争,只有合作才能更快的发展。思想政治课教师都应从时代发展的高度立足现实,展望新世纪思想政治课教学的发展趋势,捕捉发展的机遇,从而培养适应新世纪发展的新型人才。一、21世纪呼唤合作新世纪最根本的特征是:科学技术突飞猛进,社会变革迅猛异常,综合国力竞争剧烈。我们一方面要研究面对未来的对策,另一方面还要掌握适应和对付末来社会… 相似文献
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我们正跨在新世纪的门槛上．本世纪下半叶,社会、经济,特别是科学技术的飞速发展,使人类社会有望在21世纪进A一个全新的发展阶段：知识经济的发展阶段。一方面,传统产业中的高新科技含量越来越多,经济运行中的知识含量越来越高;另一方面,以信息科学技术产业为领军的高新科学技术产业,包括生命科学技术、新能源与可再生能源科学技术、新材料科学技术、空间科学技术、海洋科学技术、有益于环境的高新技术和管理科学技术等,正在迅猛发展。本世纪后几十年,人类社会逐步开始了由资源经济向知识经济的过渡。人类的生存和发展,也逐步从… 相似文献
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陆荣任 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(4):35-36
当今时代,科技、信息、交通发达,国际交流与合作日益密切,世界已变成"地球村".对人类来说,只有一个地球,任何国家任何民族都是这个世界的一个有机组成部分.历史和现实告诉我们,世界进步离不开中国,中国发展也离不开世界.21世纪,人类面临着许多挑战,世界文化也朝着多元化发展,理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,增强与世界各民族的交流合作意识,是新世纪公民必须具备的重要素质. 相似文献
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肖民 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):168-169
21世纪的学校教育要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，这是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力。无论是科学还是技术，创新是第一位的。科技必须是世界第一，需要首创。没有创新的科学研究，在科学上是没有意义的。技术上也要创新，以取得知识产权，知识才能真正体现它的价值，而知识取得产权，必须具有创新。只有具有创新能力的人，才能领导和把握科技发展的潮流，要使中华民族屹立于世界民族之林，就应当在更高、更深的层次上开发我们的人力资源，在科技发展上再创辉煌，作为我们中学历史教学无疑也应担当这一重任。 相似文献
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培养科学创新人才迎接２１世纪的到来寿天德，王伟人类正处在新旧世纪交替的交接点上，行将挥手而过的世纪是空前伟大的，日益迫近的新世纪更将是灿烂日月。站在新世纪到来的门槛上，我们看到世界已由两极军事对峙的时代走向多元化的格局，军事竞争已为经济实力的竞争所替... 相似文献
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当前,我国正步入一个崭新的世纪时,"科学技术是第一生产力"、"新世纪是知识经济时代"、"网络化"、"智能化"……这些都预示着我们这个世界将进入一个充满发展、机遇与挑战的时代。在这其中,彝民族地区的教育改革与发展,无疑当处于重中之重。 相似文献
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浅谈中学物理创新精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
我们生活在不寻常的时代。新世纪科学技术革命正在迅速而又深刻地改变着人类的社会生活和生存方式。这是一个发展的时代，一个创新的时代，我们的基础教育必须严肃认真地对待这一富有挑战性的现实。 相似文献
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教师职业道德是教师职业素养重要组成部分。良好的教师职业道德对于教师养成正确的教师观,培养学生健全的人格,促进社会主义精神文明建设都有重要的意义。教师职业道德随着时代的发展而不断发展变化,那么,在新世纪的征途中,教师应具备怎样的职业道德呢？本文就此问题作一尝试性探索。 一、新世纪的时代特征 １、世界化。２１世纪是世界化的世纪,随着世界各国之间政治、经济、文化交流的加深,对全球存在的生态问题、暴力问题、生存问题的共同关注,各国之间的联系将越来越紧密,整个世界已日益成为一个不可分割的整体。作为发展中国家… 相似文献
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早在七十年前,我国伟大的教育家陶行知先生就曾说过：二十一世纪的世界,是一个科学的世界。在科学的世界里,只有科学的国家才能存在。我们必须使中华民族具备科学的本领,成为科学的民族,以适应现代生活,生存于现代世界。但科学要从小教起,我们要想造一个科学的民族,必须加工培植嫩芽的儿童。目前。幼儿教师都认为实施幼教改革对活动材料的要求量比过去增加了许多,而农村小学儿童的活动材料永远不够．如何充分利用农村幼儿的现有资源呢？通过学习,领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神,以“幼儿发展为本”的教育理念。已得到广泛的认识,为幼儿准备直观形象、丰富多彩的活动材料成为当前改革实战中所倡导的各种活动模式（游戏活动、区域活动、主题活动、领域活动）的共同要求,于是都在为创设丰富多样的活动材料为背景的教育环境而竭尽全力。如何科学地、巧妙地应对活动材料问题,减轻活动材料准备的负担呢？我在保教实践中做了若干尝试。 相似文献
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在世纪的转折点上，我们都关注着如何为新世纪的政治学定位，思索着中国政治学的发展方向和主题。为此我们首先需要问：政治学是怎样一门学科？它能够做什么？ 相似文献