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传统养生体育课程在高校的开设具有重要的价值,能满足大学生多样化选课需求,丰富体育课程内容;能增强大学生终身锻炼的技能和意识;促进传统养生体育学的现代发展和传承;更有利于提高大学生传统文化素养,弘扬民族体育养生文化。通过普通高校传统养生体育课程存在的问题的分析,提出了体育教育主管部门要全面正确地把握传统养生体育观,对传统养生体育内容体系的现代化改造,对传统养生体育课程体系进行建构的开发及优化对策。 相似文献
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文章以宁夏四所普通高校开设健身气功选项课的可行性为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,分别对宁夏各高校开设健身气功课程的现状、师资力量、健身场地、学生身心状况及养生知识认知等方面进行了调查分析。调查结果显示：宁夏普通高校中仅有宁夏大学开设健身气功课程;各高校健身场地器材和师资力量均有利于健身气功课程的开展;各高校大部分学生在身心健康方面均有或多或少的问题;大多数学生均表示对健身气功选项课感兴趣。文章旨在为宁夏普通高校开设健身气功课程提供理论依据,通过开设此课程进一步提高学生身心健康状况,传承中华传统体育养生文化。 相似文献
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为促进民族传统体育在普通高校开展,文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,以太极柔力球在普通高校公共体育中推广为研究对象,在分析目前普通高校公共体育教学中民族传统体育项目开设现状及存在问题的基础上,对普通高校公共体育开设太极柔力球运动的可行性、价值以及推广对策展开了深入研究。 相似文献
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高校体育中的传统体育养生课程以其独特的养生文化和运动方式相结合,对当代大学生的身心健康发展有着很好的促进作用。本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对南阳市田所普通高校500名学生参与传统体育养生的行为展开调查研究,找出存在的问题并提出相应的策略。 相似文献
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中华传统体育养生学有着悠久的历史、深厚的文化内涵,更有中医理论作为其基础,理应成为人们修身、养生的第一选择。但是,中华传统体育养生在我国开展的并不尽如人意,针对此现象,对中华传统体育养生学做全面分析,找出其在高校开设的必要性,使它进入大学公共体育课程中,使青年一代更懂得科学的健身,增强体育养生与保健意识,在高校建立具有中国特色的养生学体系,从而开设养生学课程使之改变学生体质下降趋势,促使人才素质全面发展是非常必要的。 相似文献
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中华传统体育养生学有着悠久的历史、深厚的文化内涵,更有中医理论作为基础,理应成为人们修身、养生的第一选择,但是,中华传统体育养生在我国开展的并不尽知人意,针对此现象,对中华铸统体育养生学做全面分析,找出其在高校开设的必要性,使它进入大学公共体育课程中,使青年一代更懂得科学的健康自己,增强体育养生与保健意识,在高校建立具有中国特色的养生学体系。从而开设养生学课程使之改变学生体质下降趋势,促使人才素质全面发展是非常必要的。 相似文献
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福建高校民族传统体育课程的开设现状 总被引：3，自引：0，他引：3
为了进一步了解和掌握福建省高校民族传统体育课程的开设情况,运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省15所普通高校为研究对象,对其民族传统体育课程的开设现状进行调查研究.结果表明:福建省高校民族传统体育课程要深入挖掘教学内容的多样性,做到传统性与现代性相统一、技术性与文化性相统一;教学内容应便于大部分学生掌握;同时应该考虑到课程内容开设的条件是否符合学校的实际情况;选择适合福建省地域特色的民族传统体育教学内容. 相似文献
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龚红 《体育科技文献通报》2011,19(7):63-63,116
通过对河南省普通高校体育舞蹈课开展现状进行调查,从师资队伍中年龄、教龄、学历结构,以及当前体育舞蹈课的开设情况、学时分配、场地设施情况等,全面分析影响河南省普通高校体育舞蹈课程可持续发展的因素,进而提出改革对策,旨在为普通高校体育舞蹈课程发展提供理论依据。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,从江苏普通高校开设舞龙舞狮体育选项课的价值、依据及有利条件进行了探讨,对其开展的可行性进行了阐述。结果表明：舞龙舞狮运动是一项非常优秀的民族传统体育项目,舞龙舞狮体育选项课符合普通高校课程改革的需要,适合在江苏普通高校中开展。 相似文献
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随着民族传统体育项目研究多元化深入,舞龙运动正在成为高校体育课程教学的重要内容,对河南省舞龙运动在高校的开展研究可以促进全国高校舞龙运动的普及。文章运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对河南省普通高校开展舞龙运动课程进行了深入分析。结果显示,河南省普通高校武术课程普遍开展,能够为舞龙运动提供良好的师资条件。舞龙文化在河南省高校有着深厚的积淀,尤其是在学校运动会开幕式中较为常见。舞龙运动的开展为高校体育课程教学提供了良好素材,符合高校教育改革需求。 相似文献
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研究目的:提高排舞运动在高校公共体育课中开展的认识,进一步推广排舞运动。研究方法:文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法、访谈法。研究结果和结论:通过对排舞运动在公共体育课中进行的34个学时的教学实践和问卷调查,排舞运动符合当代大学生身心发展规律,调查显示,55%的学生非常喜欢排舞运动,学校有12名教师可以进行排舞运动教学,排舞运动对学生身体素质要求较低,学生都具有学习排舞运动的能力。因而,排舞运动完全可以在高校公共体育课中开展。 相似文献
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姜波 《哈尔滨体育学院学报》2014,32(6):58-61
本文采用文献资料、比较分析和逻辑分析等研究方法,对黑龙江省民间特色运动发展现状进行分析,指出黑龙江省民间特色运动发展的重要性及有利条件,由此提出促进黑龙江省民间特色运动发展的必要措施。旨在促进黑龙江省民间特色运动健康、持续发展,开辟黑龙江省民间特色运动创新之路,使其拥有更广阔的发展空间。 相似文献
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运动训练行为是竞技体育的核心环节。现代科技促进现代运动训练行为发展，现代运动训练行为要求现代科技注入，两者相互促进。现代科学技术通过内源性及外源性途径促进现代运动训练行为发展，在现代运动训练行为与体育科学技术互促发展的过程中要树立可持续多层次发展观。 相似文献
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通过对比定向运动在福州四所高校的开展情况，从课程的师资建设、教学组织形式、竞赛形式等方面的研究，得出高校定向运动课程的发展总体比较缓慢，形式各异，研究旨在促进福州高校定向运动的健康、持续发展。 相似文献