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1.
孙来斌 《黄冈师范学院学报》1997,(2)
以辩证唯物王义为视角，联系马克思主义经典作家的有关论述，从两个方面论述了“精神文明是生产力”这一命题：（1）精神文明是精神生产力；（2）精神文明可以转化为物质生产力。这一论述有助于人们正确理解和认识社会主义精神文明建设的重要地位和作用。 相似文献
2.
生产力是一种关系量，用科学的语言说是一种能量，这种能量实际上是生产中的人和生产资料共有的。生产力不是物，也不是精神。一般意义上的生产力是指社会生产中的人们从事物质资料生产的能力，因此称社会生产力，亦即物质生产力，物质生产力不应理解为物质形态的生产力；精神生产力只能是指人们从事精神文化创作的能力，不应理解为精神形态的生产力；人才生产力(人类自身生产力)是指人们生养、培育人才的能力，不应理解为“人才这种生产力”；自然生产力是指自然生态环境的自我生产、自我更新的能力，它已超出一般的生产力(即社会生产力)范畴，“生产力系统”之说，以及认为生产力系统由社会生产力和自然生产力构成都是不妥当的。 相似文献
3.
生产力是物质生产力和精神生产力的统一，是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设，为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证，精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。 相似文献
4.
李以国 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
本文提出加强精神文明建设既是社会主义本质的体现，又是社会主义本质的必然要求；并从精神文明建设与解放、发展生产力，与消灭剥削、消除两极分化，与共同富裕等角度展开了论述。 相似文献
5.
张蔚萍 《黄河科技大学学报》2000,2(2):5-10
思想政治工作是推动物质生产力发展的可靠保证,能为物质生产力发展提供强大的精神动力,思想政治工作也是推动精神生产力发展的根本保证,直接表现为能推动精神生产力发展,社会主义国家既要发展物质生产力,创造物质文明,又要发展精神生产力,创造精神文明,两个文明建设一起抓。 相似文献
6.
市场经济的建立，需要对精神生产力问题展开研究。本文对精神生产力的内涵、构成；精神生产力的主体─—知识分子及其精神产品在物质生产力中的作用；突出精神生产力对加强精神文明建设，为市场经济发展提供良好的社会环境，所具有的独特价值，以及研究精神生产力有助于全社会充分关注人的发展等问题作了详细的论述。 相似文献
7.
彭纳揆 《衡阳师范学院学报》1995,(2)
社会主义就是要发展比资本主义更高的生产力和建设高度的社会主义精神文明。而发展生产力和建设社会主义精神文明离不开人的科学文化素质和思想道德总体水平的提高，重视人的建设是社会主义本质的重要体现。 相似文献
8.
刘道兴 《洛阳师范学院学报》1990,(4):19-26
这篇文章吸取了牛顿力学受力分析方法的精确性和系统科学结构分析方法的全面性，探讨了生产力系统的层次，要素和多种因素，提出了构成社会物质生产力的“生产力大小、生产力方向、生产力结构”的新的三要素说和生产力系统的“软硬因素说”，并绘制出了一张比较完整的生产力系统一览表，为生产力构成和生产力标准等问题的研究提供了一种新的思路和新的思想方法。 相似文献
9.
陈尚伟 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):7-12
马克思关于先进生产力代表理论的有关论述，特别是马克思晚年提出的跨越“资本主义卡夫丁峡谷”的思想，为后人提出了一个重大的历史课题，即无产阶级及其政党在经济文化相对落后的国家取得胜利后，如何成为先进生产力的代表。邓小平以“建设有中国特色的社会主义”为主题，创造性地回答了这一课题，其理论成果构成马克思先进生产力代表理论的当代形式。 相似文献
10.
陈尚伟 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):7-12,23
马克思关于先进生产力代表理论的有关论述，特别是马克思晚年提出的跨越“资本主义卡丁峡谷”的思想，为后人提出了一个重大的历史课题，即无产阶级及其其政党在经济文化相对落后的国家取得胜利后，如何成为先进生产力的代表，邓小平以“建设有中国特色的社会主义”为主题，创造性地回答了这一课题，其理论成果构成马克思先进生产力代表理论的当代形式。 相似文献
11.
以毛泽东为代表的中国马克思主义者 ,在中国革命实践中 ,丰富和发展了解放和发展生产力这一历史唯物主义的核心观点。文章着重从四个方面论述了毛泽东在新民主主义革命和社会主义革命时期的解放和发展生产力观 ,并提出解放和发展生产力是毛泽东思想的重要理论 相似文献
12.
卢曲元 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(6)
本文在马克思主义的生产力理论的基础上，提出了现代社会的物质生产力、精神生产力和人才生产力三种生产力理论问题；论述了三种生产力的概念和各自的构成要素、基本特征以及运行与发展条件；阐明了研究三种生产力的理论与实践意义。 相似文献
13.
本文着重论述了以下四个问题：1．知识经济是一种新的经济形式，也是一个新的经济时代，是人类经济活动新的起点。2．知识经济时代，生产关系的涵盖面更加宽泛，生产力及其构成亦发和了深刻的变化，二者在新的基础上达成新的统一；3．知识经济时代，科学技术作为第一生产力被赋予“实体性生产力”的新意义；4．知识经济及其发展，为生产力的可持续发展提供了的动力。 相似文献
14.
经过反复思考，马克思认为俄国农村公社不经过资本主义制度的核心问题，是生产力落后的俄国农村公社如何达到高度发达。随着国内外形势的变化，恩格斯研究表明俄国农村公社不可能成为共产主义的起点，通过把马克思与恩格斯关于这一问题的论述进行比较研究，可以看出，马克思与恩格斯关于俄国社会发展道路的思想在理论依据上是相同的，他们的研究起点不同，他们这一思想对指导生产力落后国家的社会主义建设具有重要意义。 相似文献
15.
马克思在批判古典政治经济学“精神生产力”理论的基础上，根据资本主义社会化大生产的发展趋势和特点，揭示了精神生产力的地位和作用，阐明了精神生产力理论的一系列原理；马克思的这一理论是中国共产党提出文化生产力理论的重要思想来源，对今天的文化建设具有重要意义。 相似文献
16.
关于生产力、生产力要素及构成的问题都是马克思主义经典作家早已涉及并作出过不少论述的问题。但在深刻化了的实践和发展了的现实中，人们对进一步研究这些问题的必要性，特别是在研究的结论上，其观点往往各异，甚至大相径庭。目前，我国学术界因对生产力的含义理解的差异而引起的关于对生产力要素的分类及构成的不同观点大体是怎样的呢?根据我们所能及的材料，以各自的理解为视角进行分析，大致有这样几种： 相似文献
17.
晓亮 《山西师大学报(社会科学版)》1997,(2)
本文认为，科学技术向生产力转化，要物化为生产力因素，才能进入直接生产过程。而现代科技的发展，可以不通过生产力诸因素，直接形成最终产品，科学技术与生产力的紧密结合是二者进一步发展的必然趋势。文章同时认为，在社会科学研究与理论思维中把生产力中的人，与生产关系、上层建筑中的人严格区别开来是十分必要的。但在现实中它们又是联结在一起的，这是马克思主义的基本理论和基本方法 相似文献
18.
陈成文 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(4)
影响生产力水平的主要因素是劳动者的积极性、技术水平和工作经验，而精神文明建设通过提高劳动者的思想道德素质以增强劳动者的积极性和通过提高劳动者的科学文化素质以增强劳动者的技术水平而对发展生产力起着不容忽视的直接作用，因此，应当确立“精神文明建设也出生产力”的新观念。但要确立这种新观念，必须在思想认识上注意克服“空头政治”和“两张皮”等错误倾向 相似文献
19.
牟昱苍 《青海师范大学民族师范学院学报》2005,16(1):14-16
生产力学说是马克思主义基本原理的重要组成部分。邓小平同志作为一名马克思主义者，不仅坚持和继承了马克思的这一学说，而且在改革开放的社会主义实践中，丰富和发展了这一学说。这为中国社会主义事业的建设和发展产生了深远的影响。 相似文献
20.
刘汉蓉 《重庆第二师范学院学报》2000,13(2):10-13
“科学技术是第一生产力”的原理是邓小平科技思想的核心，是邓小平理论的重要组成部分。本论述了这一原理的提出、含义及其实践所取得的辉煌成就。 相似文献